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    （1）在“探究合外力做功与动能变化的关系”实验中，为了平衡小车运动中受到的阻力．应该采用下面所述的
     
    方法（填“a”、“b”或“c”）．
    （a）逐步调节木板的倾斜程度，使静止的小车开始运动
    （b）逐步调节木板的倾斜程度，使小车在木板上保持静止
    （c）逐步调节木板的倾斜程度，使夹在小车后面的纸带上所打的点间隔均匀
    （2）在上述实验中，打点计时器使用的交流电频率为50Hz．某同学打出的一段纸带如图1所示，则小车匀速运动时的速度大小为
     
    m/s．（计算结果保留3位有效数字）
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    （3）在上述实验中，某同学分别用1根、2根、…、5根相同橡皮筋进行实验，测得小车匀速运动时的速度分别为0.52m/s、0.78m/s、0.96m/s、1.08m/s、1.22m/s．根据实验数据在坐标纸中画出的图线如图2．对实验结果分析的描述，正确的是
     

    A．W与v应该是线性关系，只是实验误差太大，才出现这样的结果
    B．W可能与V2是线性关系，应该画出W-V2的图象来验证想法是否正确
    C．W可能与
    		V
    是线性关系，应该画出W-
    		V
    的图象来验证想法是否正确
    （4）根据你自己的分析，在表格中选择合适的数据，在坐标纸中画出相应的图象．你的选择是
     
    组数据（选填“A”或“B”）．
    原始数据 V（m/s） 0.52 0.78 0.96 1.08 1.22
    A组数据 V2（m/s）2 0.27 0.61 0.92 1.17 1.49
    B组数据
    		V
    （m/s） 
    1
    2
    		 0.72 0.88 0.98 1.04 1.10
    分析：（1）小车在运动中受到摩擦力的作用，为了减小其影响可以采用摩擦力与重力的分力相抵消的方向；
    （2）由图可得出各点间的时间间隔及位移，分析可知何时物体做匀速直线运动，则由平均速度公式可求得小车的运动速度．
    （3）由图象可知，W-v图象是抛物线，则W与v2成正比，所以应该画出W与v2图象进行分析．
    解答：精英家教网解：（1）为了平衡摩擦力的影响，在实验中可以将木板一端垫高，则小车受到的重力的分力可以与摩擦力平衡；则小车做匀速运动时，则摩擦力的影响可以取消，此时，小车后面的纸带上的点应为均匀分布的，故C正确；
    （2）小车做匀速运动，则可分别量出各点间的距离分别为：
    OA=2.1cm； AB=2.5cm；BC=2.8cm； CD=2.8cm；DE=2.8cm； 求出平均速度再求平均可得：?
    故BE段物体做匀速直线运动；则速度v=
    0.028
    0.02
    =1.40m/s
    （3）由图象可知，W-v图象是抛物线，则W与v2成正比，所以应该画出W与v2图象进行分析，故B正确；
    （4）根据（3）分析可知，应该选择v2进行研究，故选A．
    故答案为：（1）C  （2）1.40（3）B   （4）图象如图     A
    点评：本题考查做功和动能的关系，在解题时要注意实验的原理，由原理分析实验中采取的方法及措施．
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    如图1所示，一端带有定滑轮的长木板上固定有甲、乙两个光电门，与之相连的计时器可以显示带有遮光片的小车在其间的运动时间．与跨过定滑轮的轻质细绳相连的轻质测力计能显示挂钩处所受的拉力．不计空气阻力及一切摩擦．
    （1）在探究“合外力一定时，加速度与质量的关系”时，要使测力计的示数等于小车所受的合外力，操作中必须满足
    小车与滑轮间的细绳与长木板平行
    小车与滑轮间的细绳与长木板平行
    ；要使小车所受合外力一定，操作中必须满足
    沙和沙桶的总质量远小于小车的质量
    沙和沙桶的总质量远小于小车的质量
    ；实验时，先测出小车质量m，再让小车从靠近甲光电门处由静止开始运动，读出小车在两光电门之间的运动时间t．改变小车质量m，测得多组m、t的值，建立坐标系描点作出图线．下列能直观得出“合外力一定时，加速度与质量成反比例”的图线是
    C
    C


    （2）如图2抬高长木板的左端，使小车从靠近乙光电门处由静止开始运动，读出测力计的示数F和计时器的示数t．改变木板倾角，测得多组数据，得到的F-
    1t2
    的图线如图3所示．实验中测得两光电门的距离L=0.80m，沙和沙桶的总质量m1=0.34kg，重力加速度g取9.8m/s2，则图线的斜率为
    0.54kg?m
    0.54kg?m
    （保留两位有效数字）；若小车与长木板间的摩擦能忽略，如图3所示测得图线斜率将
    不变
    不变
    （填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：高中物理 来源：2011-2012学年湖北省黄冈市高三（下）质检物理试卷（3月份）（解析版） 题型：填空题

    如图1所示，一端带有定滑轮的长木板上固定有甲、乙两个光电门，与之相连的计时器可以显示带有遮光片的小车在其间的运动时间．与跨过定滑轮的轻质细绳相连的轻质测力计能显示挂钩处所受的拉力．不计空气阻力及一切摩擦．
    （1）在探究“合外力一定时，加速度与质量的关系”时，要使测力计的示数等于小车所受的合外力，操作中必须满足    ；要使小车所受合外力一定，操作中必须满足    ；实验时，先测出小车质量m，再让小车从靠近甲光电门处由静止开始运动，读出小车在两光电门之间的运动时间t．改变小车质量m，测得多组m、t的值，建立坐标系描点作出图线．下列能直观得出“合外力一定时，加速度与质量成反比例”的图线是   

    （2）如图2抬高长木板的左端，使小车从靠近乙光电门处由静止开始运动，读出测力计的示数F和计时器的示数t．改变木板倾角，测得多组数据，得到的F-的图线如图3所示．实验中测得两光电门的距离L=0.80m，沙和沙桶的总质量m1=0.34kg，重力加速度g取9.8m/s2，则图线的斜率为    （保留两位有效数字）；若小车与长木板间的摩擦能忽略，如图3所示测得图线斜率将    （填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：高中物理 来源：2013年湖北省黄石二中高考物理综合测试卷（三）（解析版） 题型：填空题

    如图1所示，一端带有定滑轮的长木板上固定有甲、乙两个光电门，与之相连的计时器可以显示带有遮光片的小车在其间的运动时间．与跨过定滑轮的轻质细绳相连的轻质测力计能显示挂钩处所受的拉力．不计空气阻力及一切摩擦．
    （1）在探究“合外力一定时，加速度与质量的关系”时，要使测力计的示数等于小车所受的合外力，操作中必须满足    ；要使小车所受合外力一定，操作中必须满足    ；实验时，先测出小车质量m，再让小车从靠近甲光电门处由静止开始运动，读出小车在两光电门之间的运动时间t．改变小车质量m，测得多组m、t的值，建立坐标系描点作出图线．下列能直观得出“合外力一定时，加速度与质量成反比例”的图线是   

    （2）如图2抬高长木板的左端，使小车从靠近乙光电门处由静止开始运动，读出测力计的示数F和计时器的示数t．改变木板倾角，测得多组数据，得到的F-的图线如图3所示．实验中测得两光电门的距离L=0.80m，沙和沙桶的总质量m1=0.34kg，重力加速度g取9.8m/s2，则图线的斜率为    （保留两位有效数字）；若小车与长木板间的摩擦能忽略，如图3所示测得图线斜率将    （填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：高中物理 来源：2012年北京市顺义区高考物理一模试卷（解析版） 题型：解答题

    （1）在“探究合外力做功与动能变化的关系”实验中，为了平衡小车运动中受到的阻力．应该采用下面所述的______方法（填“a”、“b”或“c”）．
    （a）逐步调节木板的倾斜程度，使静止的小车开始运动
    （b）逐步调节木板的倾斜程度，使小车在木板上保持静止
    （c）逐步调节木板的倾斜程度，使夹在小车后面的纸带上所打的点间隔均匀
    （2）在上述实验中，打点计时器使用的交流电频率为50Hz．某同学打出的一段纸带如图1所示，则小车匀速运动时的速度大小为______m/s．（计算结果保留3位有效数字）

    （3）在上述实验中，某同学分别用1根、2根、…、5根相同橡皮筋进行实验，测得小车匀速运动时的速度分别为0.52m/s、0.78m/s、0.96m/s、1.08m/s、1.22m/s．根据实验数据在坐标纸中画出的图线如图2．对实验结果分析的描述，正确的是______
    A．W与v应该是线性关系，只是实验误差太大，才出现这样的结果
    B．W可能与V2是线性关系，应该画出W-V2的图象来验证想法是否正确
    C．W可能与是线性关系，应该画出W-的图象来验证想法是否正确
    （4）根据你自己的分析，在表格中选择合适的数据，在坐标纸中画出相应的图象．你的选择是______组数据（选填“A”或“B”）．
    原始数据V（m/s）0.520.780.961.081.22
    A组数据V2（m/s）20.270.610.921.171.49
    B组数据（m/s）0.720.880.981.041.10

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