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    一座高6 m的水塔顶端渗水，每隔一定时间有一滴水滴落下．当第5滴离开水塔顶端时，第1滴水滴正好落到地面，则此时第3滴水滴距地面的高度为________m.


     [解析]　水滴做自由落体运动，五滴水相当于一滴水在不同时刻的位置．由初速度为零的匀加速直线运动的规律知，连续相等的时间内相邻两滴水的间距之比为1∶3∶5∶7.设第3滴离地高为x，则6 m1＋3＋5＋7＝x5＋7，解得x＝4.5 m.

    [答案]　4.5


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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示纸带是某同学练习使用打点计时器得到的，纸带的右端后通过打点计时器，从点迹的分布情况可以断定纸带的运动情况是______，若所用电源频率为50 Hz，A、B间距离为265 mm.从打下A点到打下B点，共13个点迹，历时______ s，位移为______ m，这段时间内纸带运动的平均速度为______ m/s.

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    汽车由静止开始做匀加速直线运动，速度达到v时立即做匀减速直线运动，最后停止，运动的全部时间为t，则汽车通过的全部位移为(　　)

    A.13vt　　　　　　　　  B.12vt

    C.23vt      D.14vt

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    观察者站在列车第一节车厢前端一侧的地面上，列车由静止开始做匀加速直线运动，测得第一节车厢通过他用了5 s，列车全部通过他用了20 s．则列车一共有几节车厢？(车厢等长且不计车厢间距)

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    物体从离地面45 m高处做自由落体运动(g取10 m/s2)，则下列选项中正确的是(　　)

    A．物体运动3 s后落地

    B．物体落地时的速度大小为30 m/s

    C．物体在落地前最后1 s内的位移为25 m

    D．物体在整个下落过程中的平均速度为20 m/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    一个物体所受重力的大小，在下列哪种情况下会改变(　　)

    A．把它从赤道移到北极

    B．在同一地点，把它放到水中

    C．在同一地点，把它放到密闭的容器里

    D．在同一地点，让它由静止开始运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    一质量为0.6 kg的物体放在倾角为30°的斜面上，用与斜面平行的、大小为8 N的力F拉着它沿斜面向上运动，如图所示，画出拉力和重力的图示．(g取10 N/kg)

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    三个共点力的大小分别为14 N、10 N、3 N，其合力大小可能为(　　)

    A．0　　　　B. 1 N　　　C．10 N　　　D．40 N

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系．

    弹簧测力计固定在一合适的木板上，桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮，细绳的两端分别与弹簧测力计的挂钩和矿泉水瓶连接．在桌面上画出两条平行线MN、PQ，并测出间距d.开始时将木板置于MN处，现缓慢向瓶中加水，直到木板刚刚开始运动为止，记下弹簧测力计的示数F0，以此表示滑动摩擦力的大小．再将木板放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧测力计的示数F1，然后释放木板，并用停表记下木板运动到PQ处的时间t.

    (1)木板的加速度可以用d、t表示为a＝________；为了减小测量加速度的偶然误差，可以采用的方法是(写一种即可)___________．

    (2)改变瓶中水的质量重复实验，确定加速度a与弹簧测力计示数F1的关系．下列图象中能表示该同学实验结果的是________．

    (3)用加水的方法改变拉力的大小与挂钩码的方法相比，它的优点是________．

    a．可以改变滑动摩擦力的大小

    b．可以更方便地获取多组实验数据

    c．可以比较精确地测出摩擦力的大小

    d．可以获得更大的加速度以提高实验精度

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