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    【题目】用计算机辅助实验系统做验证牛顿第三定律的实验∶用一辆电玩具汽车拖运另一辆无动力的玩具汽车，在两车挂接处装上传感器探头，并把它们的挂钩连在一起．当电玩具汽车通电后拉着另一辆车向前运动时，可以在显示器屏幕上呈现相互作用力随时间变化的图像，如图所示．观察分析两个力传感器的相互作用力随时间变化的曲线，可以得出以下实验结论，其中正确的是（ ）

    A．作用力与反作用力大小相等，方向相反

    B．作用力与反作用力作用在同一物体上

    C．作用力与反作用力时刻相同

    D．作用力与反作用力方向相同

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：由图象不难看出两个力的大小总是相等的，并且两个力的方向也是始终相反的，它们的变化的情况也是一样的，所以作用力与反作用力是两个物体之间的相互作用，大小相等，方向相反，所以A正确，BCD错误．故选A．

    练习册系列答案
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    【题目】我国“天宫一号”将于2011年9月27日至30日在酒泉卫星发射中心择机发射升空．按照计划，中国载人航天工程将首先发射“天宫一号”目标飞行器，之后发射“神舟八号”飞船，实施交会对接试验．如图，天宫一号在圆形轨道Ⅰ上运行，假设神州八号在完成交会对接任务后，在A点从圆形轨道Ⅰ进入椭圆轨道Ⅱ返回，B为轨道Ⅱ上的一点，如图所示，关于神州八号的运动，下列说法中正确的有（　　）

    A. 在轨道Ⅱ上经过A的速度等于在轨道Ⅰ上经过A的速度

    B. 在轨道Ⅱ上经过A时的动能小于在经过B时的动能

    C. 在轨道Ⅱ上运动的周期小于在轨道Ⅰ上运动的周期

    D. 在轨道Ⅱ上经过A的加速度小于在轨道Ⅰ上经过A的加速度

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】对于液体与固体的有关知识，下列说法中正确的是（ ）

    A. 水黾能在水面上自由来往而不陷入水中靠的是液体表面张力的作用

    B. 小木块能够浮于水面上是液体表面张力与重力平衡的结果

    C. 单晶体和多晶体都有固定的熔点，而非晶体没有确定的熔点

    D. 彩色液晶显示器利用了液晶的光学性质具有各向异性的特点

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，小物块以初速度v0从O点沿斜面向上运动，同时从O点斜向上抛出一个速度大小也为v0的小球，物块和小球在斜面上的P点相遇．已知物块和小球质量相等，空气阻力忽略不计，则

    A. 斜面可能是光滑的

    B. 在P点时，小球的动能大于物块的动能

    C. 小球运动到最高点时离斜面最远

    D. 小球和物块到达P点过程中克服重力做功的平均功率相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】光滑水平面上，用弹簧相连接的质量均为2kg的A、B两物体都以v0＝6m/s的速度向右运动，弹簧处于原长．质量为4kg的物体C静止在前方，如图所示，B与C发生碰撞后粘合在一起运动，在以后的运动中，求：

    (1)弹性势能最大值为多少？

    (2)当A的速度为零时，弹簧的弹性势能为多少？

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在物理学发展历史中,许多物理学家做出了卓越贡献。以下关于物理学家所作科学贡献的叙述中正确的是( )

    A. 托勒密提出“日心说”

    B. 伽利略提出了“地心说”

    C. 牛顿发现了行星运动三大定律

    D. 地心说认为地球是宇宙的中心，是静止不动的

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】当今许多国家正致力于发展太空,可设想地球是一个理想球体,沿地球的南北方向修一条平直、闭合的高速公路,一辆性能很好的汽车在这条高速公路上可以一直加速下去,并且忽略空气阻力,那么这辆汽车的最终速度( ).

    A. 无法预测

    B. 大于“神舟”五号宇宙飞船的发射速度

    C. 与飞机速度相当

    D. 可以达到7.9km/s

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲为一列简谐横波在某一时刻的波形图，图乙为介质中x=2m处的质点P以此时刻为计时起点的振动图象．下列说法正确的是(　　)

    A. 这列波的传播方向是沿x轴正方向

    B. 经过0.35 s时，质点Q距平衡位置的距离小于质点P距平衡位置的距离

    C. 经过0.15 s，质点P沿x轴的正方向传播了3 m

    D. 经过0.1 s时，质点Q的运动方向沿y轴正方向

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在“利用单摆测重力加速度”的实验中

    （1）测得摆线长，小球直径D，小球完成n次全振动的时间t，则实验测得的重力加速度的表达式g＝________ ； （用直接测量的量表示，否则不得分）

    （2）实验中如果重力加速度的测量值偏大，其可能的原因是________。

    A.把摆线的长度当成了摆长

    B.摆线上端未牢固地固定于O点，振动中出现松动，使摆线变长

    C.测量周期时，误将摆球（n-1）次全振动的时间t记成了n次全振动的时间

    D.摆球的质量过大

    （3）为了减少实验误差，可采用图象法处理数据，通过多次改变摆长，测得多组摆长L和对应的周期T，并作出T2—L图象，如图所示。若图线的斜率为k，则用k表示重力加速度的测量值g=______。

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