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17.场是物理学中的重要概念,除了电场和磁场,还有引力场.物体之间的万有引力就是通过引力场发生作用的,地球附近的引力场叫做重力场.类比电场的相关概念,下列有关重力场的说法正确是(  )
A.类比电场强度,地球附近某点的“重力场强度”即为该点的重力加速度
B.“重力场”方向跟正电荷附近的电场方向类似
C.类比电势,重力场中某点的“重力势”反映重力场的能的性质,与零势面的选取无关
D.重力场中某点相对地面的“重力势”即为该点与地面的高度

分析 可以类比的物体,它们都是有某些相同或相似的性质,根据这一个特点,这个分析它们是否具有相似性,就可以做出判断.

解答 解:A、电场力公式:F=Eq,而重力公式G=mg,类比电场强度,地球附近某点的“重力场强度”即为该点的重力加速度,故A正确;
B、用于形象描述它所产生的重力场的所谓“重力场线”的分布,重力场的方向指向地球,重力场”方向跟负电荷附近的电场方向类似,故B错误;
C、类比电势,重力场中某点的“重力势”反映重力场的能的性质,与零势面的选取有关,故C错误;
D、重力场中某点相对地面的“重力势”即为该点与参考面的高度,故D错误
故选:A

点评 根据题目的介绍分析物体是否具有共同或者相似的性质即可,本题要求学生对每个物体的性质都要了解,考查了学生基本知识的掌握.

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18.每年春天许多游客前往公园放风筝,会放风筝的人,可使风筝静止在空中,下列的四幅图中,AB线代表风筝截面,OL代表风筝线,风向水平,则风筝可能匀速直线运动的是(  )
A.B.C.D.

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科目:高中物理 来源: 题型:实验题

8.(1)在下列实验中,需要平衡摩擦力的实验有BD(填字母)
A.探究求合力的方法                             B.探究加速度与力,质量的关系
C.探究小车速度随时间变化的规律         D.探究做功与物体速度变化的关系

(2)图甲是“研究平抛运动”的实验装置,为了完成实验,除了图甲中的仪器外,还必须在图乙中选取的仪器有AD(填字母).
以下是实验过程中的一些做法,其中合理的有AB(填字母).
A.每次必须由静止放小球
B.调节斜槽轨道,使其末端保持水平
C.毎次小球释放的初始位置可以任意选择
D.实验所用的斜槽要尽量的光滑,以减小摩擦.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

5.重为50N的物体,在粗糙水平面上向右运动,物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.2,同时物体还受到一个大小为10N、方向水平向左的拉力F作用,如图所示,则水平面对物体的摩擦力的大小和方向是(  )
A.10 N,水平向右B.20 N,水平向左C.10 N,水平向左D.20 N,水平向右

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

12.如图为某同学找到的一块太阳能电池板.这块电池板经过足够长时间的光照后进行测量发现,不接入负载时两极间电压为0.6V,短路时电流为0.3mA,则(  )
A.此电池板的内阻为2000Ω
B.此电池板的电动势为6V
C.接入电路后,不论负载电阻多大通过的电流恒为0.3mA
D.接入电路后,不论负载电阻多大两极间电压恒为0.6V

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

2.如图所示,t=0时,质量为0.2kg物体从光滑斜面上的A点由静止开始做匀加速直线运动,经过B点后进入水平面做匀减速直线运动(设经过B点前后速度大小不变),最后停在C点.测得每隔2s的三个时刻物体的瞬时速度记录在下表中,由此可知(  )
t/s0246
v/(m•s-108128
A.物体运动过程中的最大速度为12m/s
B.t=$\frac{10}{3}$s的时刻物体恰好经过B点
C.t=10s的时刻物体恰好停在C点
D.A、B间的距离小于B、C间的距离

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9.如图所示,物块a、b和c的质量相同,a和b、b和c之间用完全相同的轻弹簧S1和S2相连,通过系在a上的细线悬挂于固定点O,整个系统处于静止状态.现将细绳剪断,将物块a的加速度记为a1,物块b的加速度记为a2,S1和S2相对原长的伸长分别为△l1和△l2,重力加速度大小为g,在剪断瞬间(  )
A.a1=2gB.a2=0
C.△l1=△l2D.物块a、b和c均处于失重状态

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.沿水平方向抛出一个铅球.不计空气阻力.铅球在空中运动的过程中(  )
A.机械能守恒B.机械能增加C.动能减少D.重力势能增加

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7.某同学观察一只蜗牛爬行,绘出蜗牛在某段时间内的位移-时间图象如图所示,对线段OA、AB、BC、CD所表示的运动,下列说法正确的是(  )
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B.AB段蜗牛做匀速运动
C.CD段的运动方向与初始运动方向相反
D.蜗牛在4 s内的位移为2 cm

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