①某同学用如图所示的装置来研究加速度与力、质量的关系，他以小车
M为研究对象，在平衡摩擦力之后，将绳对车的拉力认为是悬挂物的重力，从而造成实验存在
误差，为了使这种误差比较小，需要保证
。
②该同学在深入研究本实验原理后发现，如果以系统为研究对象，可消除上述误差。请你替他完成下述有关步骤：
在探究加速度与合力的关系时，要保证
不变，但在几次实验中要改变合力的大小，其方法是：
。
③在此实验中，该同学先接通计时器的交流电源（频率50Hz），再放开纸带，如图是在
m=100g，
M=1kg情况下打出的一条纸带，
O为起点，
A、B、C为过程中的三个相邻的计数点，（
A、B和
B、C计数点之间还有四个点没有标出，相邻的计数点时间间隔为
T），有关符号和数据如图，则小车运动的加速度计算表达式为
a=
，代入数据可得加速度
a =
m/s
2；若不计摩擦力时由牛顿第二定律可以计算出系统的加速度为
m／s
2 。(计算结果保留2位有效数字，取
g =9.8m／s
z)
