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【题目】如图,小明站在电梯里的体重计上,电梯静止时,体重计的示数为500N。某段时间电梯运动时加速度的大小为1 m/s2 g10 m/s2,则这段时间内

A. 若电梯向上加速运动,则体重计的示数为550N

B. 若电梯向上减速运动,则体重计的示数为550N

C. 若电梯向下加速运动,则体重计的示数为450N

D. 若电梯向下减速运动,则体重计的示数为450N

【答案】AC

【解析】

分别讨论加速度向上或向下应用牛顿第二定律求解即可;

A、对小明进行受力分析,其受到重力和支持力作用,加速向上或减速向下,加速度向上,若加速度向上,根据牛顿第二定律可知:,则,根据牛顿第三定律可知,此时体重计的示数为,故选项A正确,选项D错误;

B、加速向下或减速向上,加速度向下,若加速度向下,根据牛顿第二定律可知:,则,根据牛顿第三定律可知,此时体重计的示数为,故选项B错误,C正确。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】质点做直线运动的 v-t 图象如图所示,则下列说法正确的是(

A. 34s内质点做匀减速直线运动

B. 3s末质点的速度为零,且运动方向改变

C. 02s内质点做匀加速直线运动,46s内质点做匀减速直线运动,加速度大小均为2m/s2

D. 6s内质点发生的位移为8m

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】下列关于电场强度和电势的叙述正确的是()

A. 在匀强电场中,场强处处相同,电势也处处相等

B. 在正点电荷形成的电场中,离点电荷越远,电势越高,场强越小

C. 等量同种点电荷形成的电场中,取无限远处为电势零点,两电荷连线中点的电势不为零,场强为零

D. 在任何电场中,场强越大的地方,电势也越高

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在水平向右的匀强电场中有一绝缘斜面,斜面上有一带电金属块沿斜面滑下,已知在金属块滑下的过程中动能增加了12 J,金属块克服摩擦力做功8 J,重力做功24 J,则以下判断正确的是(  )

A. 金属块带负电荷

B. 静电力做功4 J

C. 金属块的电势能与动能之和增加了16 J

D. 金属块的机械能减少12 J

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在竖直平面内,带等量同种电荷的小球AB,带电荷量为-q(q>O),质量都为m,小球可当作质点处理。现固定B球,在B球正上方足够高的地方由静止释放A球,则从释放A球开始到A球运动到最低点的过程中 (  )

A. 小球A的动能不断增大

B. 小球A的加速度不断减小

C. 小球A的机械能不断减小

D. 小球A的电势能不断增大

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图把一重为G的物体,用一个水平的推力F=ktk为恒量,t为时间)压在竖直的足够高的平整墙上,动摩擦因数为μ,从t=0开始

1)作出物体所受墙面的摩擦力ft变化关系图;

2)分析、说明物体在各段时间内加速度、速度的变化情况。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】将一右端带有固定挡板的长薄板放在水平面上,一质量不计的弹簧右端拴接在挡板上,左端拴接一可视为质点的滑块,当弹簧原长时滑块位于长薄板的O点,将滑块拉至图中的A点,整个装置处于静止状态。现将长薄板的右端缓缓地抬起直到滑块将要沿长薄板下滑。滑块所受的摩擦力以及支持力的大小分别用表示。则在上述过程中下列叙述正确的是(

A. 先减小后增大、一直减小

B. 先增大后减小、一直增大

C. 一直增大、先减小后增大

D. 保持不变、一直减小

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一辆货车正以12m/s的速度在平直公路上前进,发现货物掉下后,立即关闭油门以大小为2m/s2的加速度做匀减速直线运动,货车开始做匀减速直线运动的同时,在其后16m处一辆自行车上的人立即拾起货物由静止出发,以2m/s2的加速度同方向追赶货车,已知自行车能达到的最大速度为8m/s.求:

(1)货车做匀减速运动的位移大小;

(2)自行车至少经过多长时间能追上货车.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】1).在验证互成角度的两个力的合成的实验中,某小组得出如右图所示的图(FAO共线),图中_________F1F2合成的理论值;_____F1F2合成的实际值,在实验中如果将两个细绳套换成两根橡皮条,那么实验结果是否变化?答 _________ 。(填不变

2)在探究求合力的方法时,先将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上带有绳套的两根细绳.实验时,需要两次拉伸橡皮条,一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条,另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条.同学们在操作过程中有如下议论,其中对减小实验误差有益的说法是________(填字母代号)

A.两细绳必须等长

B.弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行

C.用两弹簧秤同时拉细绳时两弹簧秤示数之差应尽可能大

D.拉橡皮条的细绳要长些,标记同一细绳方向的两点要远些

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