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    图为是某同学用打点计时器研究小车做匀变速直线运动时得到的一条纸带．图中A、B、C、D、E是按打点先后顺序依次选取的计数点，相邻计数点间的时间间隔T=0.1s，则计数点A、C对应的时间间隔内小车的平均速度大小vAC=
    0.17
    0.17
    m/s，打点计时器打到D的瞬时速度大小vD=
    0.33
    0.33
    m/s．
    分析：根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上D点时小车的瞬时速度大小．
    解答：解：相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s，
    A、C对应的时间间隔内小车的平均速度大小vAC=
    xAC
    tAC
    =0.17m/s
    根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出加速度的大小，
    得：xCD-xAB=2a1T2 
    xDE-xBC=2a2T2 
    为了更加准确的求解加速度，我们求两个加速度取平均值
    得：a=
    1
    2
    （a1+a2）
    解得：a=0.33m/s2
    故答案为：0.17，0.33
    点评：要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用．
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：阅读理解

    ㈠（1）某学生用螺旋测微器在测定某一金属丝的直径时，测得的结果如下图1所示，则该金属丝的直径d=
    3.206
    3.206
    mm．另一位学生用游标尺上标有20等分刻度的游标卡尺测一工件的长度，测得的结果如图所2示，则该工件的长度L=
    5.015
    5.015
    cm．
    （2）如图3是某同学用打点计时器做的“研究小车的匀变速直线运动”实验时打出的一条纸带，A、B、C、D、E为该同学在纸带上选的计数点，相邻计数点间还有4个点未画出．
    由图3可知：打点计时器打下D点时小车的瞬时速度为
    0.34
    0.34
    m/s，小车的加速度为
    0.4
    0.4
     m/s2
    ㈡、为了验证碰撞中的动量守恒和检验两个小球的碰撞是否为弹性碰撞（碰撞过程中没有机械能损失），某同学选取了两个体积相同，质量不等的小球，按下述步骤做了如下实验：
    ①用天平测出两小球的质量分别为m1 和m2，且 m1＞m2
    ②按照如图4所示的那样，安装好实验装置．将斜槽AB固定在桌边，使槽的末端点的切线水平．并与斜面BC连接在斜槽末端．
    ③先不放小球m2，让小球m1 从斜槽顶端A处由静止开始滚下，记下小球在斜面上的落点位置．
    ④将小球m2 放在斜槽前端边缘处，让小球m1从斜槽顶端A处滚下，使它们发生碰撞．记下小球m1和小球m2在斜面上的落点置．
    ⑤用毫米刻度尺量出各落点位置到斜槽末端点B的距离．图4中D、E、F点是该同学记下的小球在斜面上的几个落点位置，到B点的距离分别为LD，LE，LF．
    根据该同学的实验，回答下列问题：
    （1）小球m1与m2发生碰撞后，m1的落点是图中的点
    D
    D
    ，m2的落点是图中的点
    F
    F
    ．
    （2）用测得的物理量来表示，只要满足关系式
    m1
    		LE
    =m1
    		LD
    +m2
    		LF
    m1
    		LE
    =m1
    		LD
    +m2
    		LF
    ，则说明碰撞中动量是守恒的．
    （3）用测得的物理量来表示，只要再满足关系式
    m1LE=m1LD+m2LF
    m1LE=m1LD+m2LF
    ，则说明两小球的碰撞时弹性碰撞．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）图甲中游标卡尺的读数是
     
    cm，图乙中螺旋测微器的读数是
     
    mm．
    （2）如图丙是某同学用打点计时器研究小车做匀变速直线运动时打出的一条纸带，A、B、C、D、E为该同学在纸带上所选的计数点，相邻计数点间的时间间隔为0.1s．由图丙可知，打点计时器打下D点时小车的瞬时速度为
     
    m/s，小车的加速度为
     
    m/s2（结果均保留两位有效数字）．精英家教网

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）如图1是某同学用打点计时器研究小车做匀变速直线运动时打出的一条纸带，A、B、C、D、E为该同学在纸带上所选的计数点，相邻计数点间的时间间隔为0.1s．由图可知，打点计时器打下D点时小车的瞬时速度为
     
    m/s，小车的加速度为
     
    m/s2（结果均保留两位有效数字）．
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    （2）某实验小组设计了如图2（a）所示的实验装置，通过改变重物的质量，利用计算机可得滑块运动的加速度a和所受拉力F的关系图象．他们在轨道水平和倾斜的两种情况下分别做了实验，得到了两条a-F图线，如图2（b）所示．
    ①图线
     
    是在轨道左侧抬高成为斜面情况下得到的（选填“甲”或“乙”）；
    ②滑块和位移传感器发射部分的总质量m=
     
    kg；滑块和轨道间的动摩擦因数μ=
     
    ．（g取10m/s2）

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    科目：高中物理 来源：2009-2010学年北京市朝阳区高一（上）期末物理试卷（解析版） 题型：填空题

    图为是某同学用打点计时器研究小车做匀变速直线运动时得到的一条纸带．图中A、B、C、D、E是按打点先后顺序依次选取的计数点，相邻计数点间的时间间隔T=0.1s，则计数点A、C对应的时间间隔内小车的平均速度大小vAC=    m/s，打点计时器打到D的瞬时速度大小vD=    m/s．

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