某同学探究弹力和弹簧伸长的关系,并测弹簧的劲度系数k.做法是先将待测弹簧的一端固定在铁架台上,然后将最小刻度是毫米的刻度尺竖直放在弹簧一侧,并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺上.当弹簧自然下垂时,指针指示的刻度数值记作L0;弹簧下端挂一个50g的砝码时,指针指示的刻度数值记作L1;弹簧下端挂两个50g的砝码时,指针指示的刻度数值记作L2;…挂七个50g的砝码时,指针指示的刻度数值记作L7.
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(1)下表记录的是该同学已测出的6个值,其中有两个数值在记录时有误,它们的代表符号分别是 和 .
测量记录表:
代表
符号 L0 L1 L2 L3 L4 L5 L6 L7
刻度数值/cm 1.70 3.40 5.10 8.60 10.3 12.1
(2)实验中,L3和L7两个值还没有测定,请你根据如图将这两个测量值填入记录表中.
(3)为充分利用测量数据,该同学将所测得的数值按如下方法逐一求差,分别计算出了三个差值:
d1=L4﹣L0=6.90cm;d2=L5﹣L1=6.90cm; d3=L6﹣L2=7.00cm;
请你给第四个差值:d4= = cm.
(4)根据以上差值,可以求出每增加50g砝码的弹簧平均伸长量△L.△L用d1、d2、d3、d4表示的式子为△L= ,代入数据解得△L= cm.
(5)计算弹簧的劲度系数k= N/m.(g取9.8m/s2)
科目:高中物理 来源:2015-2016学年天津静海一中高二12月调研考试文物理卷(解析版) 题型:选择题
在行驶汽车上的乘客,看到道路两旁的树木不断向后退,这是因为乘客选择的参考系是
A. 所乘坐的汽车 B. 地面上的建筑物
C. 道路旁的树木 D. 路边站着的人
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科目:高中物理 来源:2016届广东省高三12月质量分析联合考试理科综合物理试卷(解析版) 题型:计算题
如图所示,一半径为R的半圆形光滑轨道固定在竖直平面内。a、b是轨道的两个端点且高度相同,O为圆心。小球A静止在轨道的最低点,小球B从轨道右端b点的正上方距b点高为2R处由静止自由落下,从b点沿圆弧切线进入轨道后,与小球A相碰。第一次碰撞后B球恰返回到b点,A球上升的最高点为c,Oc连线与竖直方向夹角为60°(两球均可视为质点)。求A与B两球的质量之比
。(结果可以用根式表示)
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科目:高中物理 来源:2016届广西高三月考物理卷(解析版) 题型:选择题
下列关于点电荷的说法正确的是( )
A.点电荷一定带正电
B.电荷量很小的带电体一定可以看做点电荷
C.体积和电量很大的带电体一定不能看做点电荷
D.带电体形状和大小对相互作用力的影响可以忽略时可看做点电荷
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科目:高中物理 来源:2016届广东阳江阳东县广雅学校高三段考物理卷(解析版) 题型:多选题
下列说法中正确的是( )
A.卢瑟福提出原子的核式结构模型建立的基础是α粒子的散射实验
B.发现天然放射现象的意义在于使人类认识到原子核具有复杂的结构
C.氢原子的核外电子,在由离核较远的轨道自发跃迁到离核较近的轨道的过程中,放出光子,电子动能增加,电子的电势能减小
D.原子核内的某一核子与其他核子间都有核力作用
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科目:高中物理 来源:2016届福建省高三期中物理卷(解析版) 题型:选择题
如图甲所示,静止在光滑水平面上的长木板B(长木板足够长)的左端放着小物块A.某时刻,A受到水平向右的外力F作用,F随时间t的变化规律如图乙所示,即F=kt,其中k为已知常数.若物体之间的滑动摩擦力f的大小等于最大静摩擦力,且A、B的质量相等,则下列图中可以定性地描述长木板B运动的V﹣t图象的是( )
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A.
B.![]()
C.
D.![]()
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年湖南湘潭一中、岳阳一中联考高二月考物理卷(解析版) 题型:选择题
如图甲所示是回旋加速器的示意图,其核心部分是两个D形金属盒,在加速带电粒子时,两金属盒置于匀强磁场中,并分别与高频电源相连.带电粒子在磁场中运动的动能Ek随时间t的变化规律如图乙所示,若忽略带电粒子在电场中的加速时间,则下列判断中正确的是( )
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A.在Ek﹣t图中应有t4﹣t3=t3﹣t2=t2﹣t1
B.高频电源的变化周期应该等于tn﹣tn﹣1
C.粒子加速次数越多,粒子最大动能一定越大
D.要想粒子获得的最大动能越大,则要求加速的电压越高
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年福建省高二月考物理卷(解析版) 题型:选择题
一个带正电荷微粒(重力不计)穿过图中匀强电场和匀强磁场区域时,恰能沿直线运动,则欲使电荷向下偏转时应采用的办法是( )
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A.增大电荷质量 B.增大电荷电量
C.减少入射速度 D.增大磁感强度
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年四川雅安中学高一上期期末模拟物理卷(解析版) 题型:实验题
在“探究加速度与力、质量的关系”实验中:
(1)下面的说法中正确的是( )
A.平衡摩擦力时,吊盘应用细线通过定滑轮系在车上,但吊盘内不能放砝码
B.实验中应始终保持小车和砝码的质量远大于砝码和盘的总质量
C.实验中若用纵坐标表示加速度,用横坐标表示小车和车内砝码的总质量,描出相应的点在一条直线上,即可证明加速度与质量成反比
D.平衡摩擦力时,若不考虑纸带对小车的拉力,则不需在小车后面连接纸带,且实验中不需再平衡摩擦力
(2)如图所示是实验中打点计时器打出的记录小车做匀加速直线运动的一条纸带的一部分。打点计时器使用的交流电频率为50Hz,在纸带上选定标有A~F六个记数点,相邻两个记数点之间还有四个点图上没有画出。纸带旁边有一根最小刻度为毫米的刻度尺测量记数点间的距离,刻度尺的零刻度线跟“A”记数点对齐。(小数点后保留两位小数)
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①由图可读出记数点“B”与“C”之间的距离为_________cm;
②打下记数点“B”时小车运动的速度为_________m/s;
③小车的加速度为__________m/s2。
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