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【题目】如图所示为测定小车做匀加速直线运动加速度的实验中得到的一条纸带,舍去开始比较密集的点,按时间顺序标注为0123456个计数点,相邻两计数点间有4个点没有画出,图中上面的数字为相邻两计数点间的距离。已知交流电的频率为50Hz

1)图中纸带_______(填左或右)端与小车相连;

2)相邻计数点间的时间间隔为_____s

3)由图给数据可以计算出小车运动的加速度为 a =_______m/s2(保留 2 位有效数字)

4)打下计数点2时小车的速度v2= _______m/s(保留2位有效数字).

【答案】 0.1 2.0 0.80

【解析】1)依据纸带数据,可知,图中纸带左端与小车相连;
2)计数点间的时间间隔t=0.02s×5=0.1s
3)物体的计数点
4)根据某段平均速度等于中时刻的瞬时速度,再结合速度公式v2=v0+aT
可知,

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一绝缘光滑半圆环轨道放在竖直向下的匀强电场中,场强为E.在与环心等高处放有一质量为m、带电量为+q的小球,由静止开始沿轨道运动,下述说法正确的是(  )

A.小球经过环的最低点时速度最大

B.小球在运动过程中机械能守恒

C.小球经过环的最低点时对轨道压力为(mgqE)

D.小球经过环的最低点时对轨道压力为3(mgqE)

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【题目】如图所示,两个重力均为 10N 的相同木块 ab 和两根劲度系数均为 500N/m 的相同轻弹簧 pq 用轻细线连接,其中 a 放在光滑水平桌面上.开始时 p 弹簧处于原长,木块都处于静 止状态.现用水平力缓慢地向左拉弹簧的左端,直到 b 木块刚好离开水平地面为止.该过程中,p 弹簧的左端向左移动的距离是(不计摩擦,弹簧 q 的上端始终在滑轮下方)(

A.2cmB.4cm

C.6cmD.8cm

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【题目】如图所示,倾角为的斜面体C置于水平面上,B置于斜面上通过细绳跨过光滑的定滑轮与A相连,连接B的一段细绳与斜面平行,ABC都处于静止状态.则(

A.B 受到 C 的摩擦力一定不为零

B.C 受到水平面的摩擦力一定不为零

C.水平面对 C 的支持力与 BC 的总重力大小相等

D.若将细绳剪断后, B 物体依然静止在斜面上,则水平面对 C 的摩擦力为零

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【题目】一辆小汽车在水平路面上由静止启动,在前5s内做匀加速直线运动,5s末达到额定功率,之后保持以额定功率运动图象如图所示已知汽车的质量为,汽车受到地面的阻力为车重的倍,则以下说法正确的是  

A. 汽车在前5s内的牵引力为

B. 汽车速度为时的加速度为

C. 汽车的额定功率为100kW

D. 汽车的最大速度为80

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【题目】如图所示伦琴射线管两极加上一高压电源即可在阳极A上产生X射线.(h=6.63×1034 J·s,电子电荷量e=1.6×1019 C)

(1)若高压电源的电压为20 kV,X射线的最短波长;

(2)若此时电流表读数为5 mA,1 s内产生5×1013个平均波长为1.0×1010 m的光子求伦琴射线管的工作效率

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【题目】如图甲所示,国际原子能机构2007215日公布了核辐射警示新标志,新标志为黑框红底三角,内有一个辐射波标记:一个骷髅头标记和一个逃跑的人形。核辐射会向外释放3种射线:α射线带正电,β射线带负电,γ射线不带电。现有甲、乙两个原子核,原来都静止在同一匀强磁场中,其中一个核放出一个α粒子,另一个核放出一个β粒子,得出图乙所示的4条径迹,则(  )

A.磁场的方向一定垂直于纸面向里

B.甲核放出的是α粒子,乙核放出的是β粒子

C.aα粒子的径迹,dβ粒子的径迹

D.bα粒子的径迹,cβ粒子的径迹

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【题目】某同学利用图甲所示的实验装置,探究物块在水平桌面上的运动规律.物块在重物的牵引下开始运动,重物落地后,物块再运动一段距离停在桌面上(尚未到达滑轮处).从纸带上便于测量的点开始,每5个点取1个计数点,相邻计数点间的距离如图乙所示.打点计时器电源的频率为50Hz.(本题计算结果均保留三位有效数字)

1)通过分析纸带数据,可判断物块在相邻计数点______之间某时刻开始减速.

A.23

B.56

C.67

D.78

2)计数点5对应的速度大小为______m/s

3)物块减速运动过程中加速度的大小为a=______m/s2,若用来计算物块与桌面间的动摩擦因数(g为重力加速度),则计算结果比动摩擦因数的真实值______(填偏大偏小).

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【题目】如图所示,质量为的物体甲通过三段轻绳相连,三段轻绳的结点为O,轻绳OB水平且B端与站在水平地面上的质量为的人相连,轻绳OA与竖直方向的夹角,物体甲及人均处于静止状态,设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,求:

(1)轻绳OAOB受到的拉力是多大?

(2)若人的质量,人与水平面之间的动摩擦因数为,则欲使人在水平面上不滑动,物体甲的质量最大不能超过多少?(

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