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    【题目】利用以下装置做“验证牛顿第二定律”的实验时:

    (1).图 b 中甲、乙分别为甲、乙两同学根据实验数据画出的小车的加速度 a 和所受拉力 F 的图像，下面给出了关于形成这种情况原因的四种解释，其中可能正确的是_____.

    A．实验前甲同学没有平衡摩擦力

    B．甲同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了

    C．实验前乙同学没有平衡摩擦力或把长木板的末端抬得不够高

    D．乙同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了

    (2).在研究小车的加速度 a 和拉力 F 的关系时，由于没有满足 M>>m 的关系， 结果应是下图中的图___.

    A. B. C. D.

    【答案】BC D

    【解析】

    （1）甲同学测量的图线发现，当拉力为零时，加速度不为零，知平衡摩擦力过度，即长木板的末端抬得过高了。乙同学测量的图线发现，当拉力不为零时，加速度仍然为零，知未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足。故BC正确，AD错误。

    （2）在力比较小时，即满足 M>>m 的关系，图线为过原点的倾斜直线；随着力F的增大，即砝码和小盘总质量的增大，不再满足砝码和小盘的质量远小于小车的质量，因此曲线上部出现弯曲现象，故D正确。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲(侧视图只画了一个小车)所示的实验装置可以验证“牛顿第二定律”，两个相同的小车放在光滑水平桌面上，右端各系一条细绳，跨过定滑轮各挂一个小盘增减盘中的砝码可改变小车受到的合外力，增减车上的砝码可改变小车的质量。两车左端各系一条细线用一个黑板擦把两细线同时按在固定、粗糙的水平垫片上，使小车静止(如图乙)。拾起黑板擦两车同时运动，在两车尚未碰到滑轮前，迅速按下黑板擦，两车立刻停止，测出两车位移的大小。

    (1)该实验中，盘和盘中砝码的总质量应__________小车的总质量(填“远大于”、“远小于”、“等于”)。

    (2)图丙为某同学在验证“合外力不变加速度与质量成反比”时的实验记录，已测得小车1的总质量M1=100g，小车2的总质量M2=200g。由图可读出小车1的位移x1=5.00m小车2的位移x2=__________cm，可以算出=__________(结果保留三位有效数字)；在实验误差允许的范围内，_________(填“大于”、“小于”、“等于”)。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，物体A、B经无摩擦的定滑轮用细线连在一起，A物体受水平向右的力F的作用，此时B匀速上升，A水平向右运动，可知（ ）

    A. 物体A做加速运动B. 物体A做减速运动

    C. 物体A所受支持力逐渐增大D. 物体A所受支持力逐渐减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，放射性元素镭衰变过程中释放出α、β、γ三种射线，分别进入匀强电场和匀强磁场中，下列说法正确的是（　　）

    A. ①和④是α射线，它们有很强的穿透本领

    B. ③和⑥是β射线，它们是高速电子流

    C. ②和⑤是γ射线，它由原子核外的内层电子跃迁产生

    D. ③和④是α射线，它们有很强的电离本领

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】处于第2激发态的大量氢原子向低能级跃迁辐射多种频率的光子，已知普朗克常量为h，氢原子能级公式为E=，不同轨道半径为rn=n2r1，E1为基态能量，r1为第Ⅰ轨道半径，n=1，2，3…．则下列说法中正确的是（　　）

    A. 共产生3种频率的光子

    B. 产生光子最大波长为λm=

    C. 处于第2激发态和处于基态电子做圆周运动速度之比为1：2

    D. 电子由第2激发态跃迁到基态时，电势能减小，动能增加，总能量减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】一横截面积为S的气缸水平放置，固定不动，气缸壁是导热的。两个活塞A和B将气缸分隔为1、2两气室，达到平衡时1、2两气室体积之比为5：4，如图所示，在室温不变的条件下，缓慢推动活塞A，使之向右移动一段距离d，不计活塞与气缸壁之间的摩擦，则活塞B向右移动的距离为（　　）

    A. d

    B. d

    C. d

    D. d

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在坐标原点的波源产生一列沿x轴正方向传播的简谐横波，波速v＝10 m/s，已知在t＝0时刻的波形如图所示，此时波刚好传播到x＝5 m处。下列说法中正确的是

    A. 这列波的波长为4 m

    B. 这列波的振幅为20 cm

    C. 这列波的频率为2.5 Hz

    D. 波源起振方向沿y轴正方向

    E. 再经过0.2 s的时间，质点a到达质点b现在所处的位置

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】小明同学做“研究匀变速直线运动”的实验，打点计时器得到小车运动过程的一条清晰纸带如图所。交流电源的频率为50Hz，且相邻两点间还有4个点未画出来。其中x2＝7.68cm、x3＝8.33cm、x4＝8.95cm、x5＝9.61cm。

    （1）打A点时小车瞬时速度的大小是___________ (结果保留两位有效数字)

    （2）该同学在测量5、6两点间距时刻度尺摆放位置如图所示，由图可知x6＝_________

    （3）由纸带上各点间距离可知小车运动的加速度大小为____________(结果保留两位有效数字)

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，两带电平行板长度和板间距离均为d，板间电压为u0，平行板右侧存在一直径为d的圆形匀强磁场区域，磁场方向垂直纸面向里。一个带正电的粒子以速度v0从平行板左侧飞入电场，速度方向垂直于板间电场的方向。粒子离开电场后从M点进入磁场，经N点离开磁场，MN为圆形磁场区域的一条直径，与水平成30°角。已知带电粒子的比荷满足求：

    (1)粒子离开电场时的速度方向与水平方向间的夹角；

    (2)匀强磁场的磁感应强度B。

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