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    【题目】某质点由静止开始做加速运动的加速度－时间图象如图所示，下列说法正确的是

    A. 2s末，质点的速度大小为3m/s

    B. 4s末，质点的速度大小为6m/ s

    C. 0~4s内，质点的位移大小为6m

    D. 0~4s内，质点的平均速度大小为3m/s

    【答案】B

    【解析】

    由图像分析不同时间的加速度不同，利用速度与时间或位移与时间的关系进行求解即可；

    A、质点先最初速度为零、加速度大小为的匀加速直线运动，后做加速度大小为的匀加速度直线运动，在图像中图线与时间轴包围的“面积”表示速度的变化，则末质点的速度大小为，故选项A错误；

    B、末，质点的速度大小为，故选项 B正确；

    C、在内，质点的位移大小为，故选项C错误；

    D、在内，质点的平均速度大小为，故选项D错误。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在如图所示电路中，A1与A2是完全相同的灯泡，线圈L的电阻可以忽略。下列说法中正确的是（ ）

    A. 合上电键S接通电路时，A1先亮，A2后亮，最后一样亮

    B. 合上电键S接通电路时，A1和A2始终一样亮

    C. 断开电键S切断电路时，A2立刻熄灭，A1过一会儿才熄灭

    D. 断开电键S切断电路时，A1和A2都要过一会儿才熄灭

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在水平放置的平行板电容器形成的匀强电场中，MN两点之间的连线与竖直方向的夹角为60。把带电量为q= －1.5×10－8C的点电荷由M点移到N点，克服电场力做了4.2×10－5J的功。若已知M点电势φM=800V， MN长为1cm。试求：

    （1）N点电势φN；

    （2）电场强度的大小和方向。

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】A、B为平行板电容器的两块金属板，A极板与静电计的金属小球相连，静电计的外壳和B极板都接地，将它们水平放置。当A板带上一定量电荷后，静电计指针偏转一定角度，如图所示(静电计金属小球及金属杆、指针等所带的电荷量与金属板A所带的电荷量相比可以忽略不计)。此时，在A、B板间有一电荷量为q的油滴静止在P点(油滴所带电荷量很少，它对A、B板间电场的影响可以忽略)，以下结论正确的是(　　)

    A. A极板不动，将B极板向下移动一小段距离，油滴q保持不动，静电计指针偏角减小

    B. B极板不动，将A极板向下移动一小段距离，油滴q保持不动，静电计指针偏角减小

    C. A极板不动，将B极板向右水平移动一小段距离，油滴q向上运动，静电计指针偏角增大

    D. B极板不动，将A极板向右水平移动一小段距离，油滴q向下运动，静电计指针偏角减小

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，质量m=1kg的通电导体棒在安培力作用下静止在倾角为37°、宽度L=1m的光滑绝缘框架上，磁场方向垂直于框架平面向下（磁场仅存在于绝缘框架内）．右侧回路中，电源的电动势E=8V、内阻r=1Ω，额定功率为8W、额定电压为4V的电动机M正常工作．取sin37°=0.6，cos37°=0.8，重力加速度大小g=10m/s2．试求：

    （1）电动机当中的电流IM与通过电源的电流I总．

    （2）金属棒受到的安培力大小及磁场的磁感应强度大小．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】关于加速度a的方向，下列说法中正确的是

    A. 由a＝ 可知，加速度a的方向与速度增量Δv的方向可能相反

    B. 加速度a的方向与初速度v0的方向相同

    C. 如果物体的加速度a的方向与初速度v0的方向相同，则物体做加速运动

    D. 只要加速度a＞0，物体就做加速运动

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究力的合成方法时，先将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上带有绳套的两根细绳实验时，需要两次拉伸橡皮条，一次是通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，另一次是用一个弹簧秤通过细绳拉橡皮条．同学们在操作过程中有如下议论，其中说法正确的是　　

    A. 通过两细绳用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条时，角度越大越好

    B. 弹簧秤、细绳、橡皮条都应与木板平行

    C. 两次拉橡皮条时不必将其结点拉至同一个位置

    D. 拉橡皮条的细绳要长些，标记同一细绳方向的两点要远些

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】某次“探究加速度a跟物体所受的合外力F和质量m的关系”时，实验如下

    ⑴.下列做法正确的是________ (填字母代号)

    A.调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长木板保持平行

    B.在调节木板倾斜角度平衡木块受到的滑动摩擦力时，将装有砝码的砝码桶通过定滑轮拴在木块上

    C.实验时，先放开木块再接通打点计时器的电源

    D.通过增减木块上的砝码改变质量时，不需重新调节木板倾角

    ⑵图甲为实验装置图。图乙为某次实验得到的一段纸带，计数点A、B、C、D、E间的时间间隔为0.1 s，根据纸带可求出小车的加速度大小为________m/s2　(结果保留两位有效数字)

    ⑶保持小车质量不变，改变砂和砂桶质量，进行多次测量。根据实验数据作出了加速度a随拉力F的变化图线如图所示。图中直线没有通过原点，其主要原因是__________

    ⑷保持砂和砂桶质量不变，改变小车中砝码质量，进行多次测量，得到小车加速度a、质量m及其对应的 的数据如表中所示：

    ①.在图示的坐标纸中画出物体的a－图线_______；

    ②根据作出的a－图象可以得到的结论是：____________

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，餐桌中心是一个半径为r=1.5m的圆盘，圆盘可绕中心轴转动，近似认为圆盘与餐桌在同一水平面内且两者之间的间隙可忽略不计。已知放置在圆盘边缘的小物体与圆盘的动摩擦因数为，与餐桌的动摩擦因数为，餐桌离地高度为。设小物体与圆盘以及餐桌之间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力，重力加速度为。

    (1)为使物体不滑到餐桌上，圆盘的角速度的最大值为多少？

    (2)缓慢增大圆盘的角速度，物体从圆盘上甩出，为使物体不滑落到地面，餐桌半径R的最小值为多大？

    (3)若餐桌半径，则在圆盘角速度缓慢增大时，物体从圆盘上被甩出后滑落到地面上的位置到从圆盘甩出点的水平距离L为多少？

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