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【题目】用轻弹簧测力计测定木块A和木块B间的动摩擦因数μ,有如图所示的两种装置。

1)为了能够用弹簧测力计读数表示滑动摩擦力,图示装置的甲、乙两种情况中,木块A是否都要做匀速运动?

2)若AB的重力分别为75N50N,甲图中当A物体被拉动时,弹簧测力计的读数为5N,拉力Fa=10N,乙图中当A物体被加速拉动时,弹簧测力计的读数为10N,求AB间的动摩擦因数μ

【答案】1)不需要;(2

【解析】试题分析:(1)求摩擦力也就是看弹簧的读数,甲中B静止,B受到的摩擦力始终等于弹簧测力计示数,所以A不一定要匀速运动,而乙图中,A是运动的,要使A受到的摩擦力始终等于弹簧测力计示数,A一定要匀速运动;故不需要。

2)设AB的摩擦力为:B在水平方向受到弹簧的拉力与摩擦力的作用处于平衡状态,则根据平衡条件:,故,由

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【题目】关于位移和路程,下列说法不正确的是(

A. 质点的位移是矢量,路程是标量

B. 质点通过的路程不等,但位移可能相同

C. 质点做直线运动时,那么它通过的路程和位移大小一定相等

D. 质点通过的路程不为零,但位移可能是零

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【题目】做匀加速直线运动的质点,加速度为3m/s2,经过3s速度变为10m/s求质点运动的初速度大小

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【题目】“30m折返跑”中.在平直的跑道上,一学生站立在起点线处,当听到起跑口令后(测试员同时开始计时),跑向正前方30m处的折返线,到达折返线处时,用手触摸固定的折返处的标杆,再转身跑回起点线,到达起点线处时,停止计时,全过程所用时间即为折返跑的成绩.学生可视为质点,加速或减速过程均视为匀变速,触摸杆的时间不计.该学生加速时的加速度大小为a1=2.5m/s2,减速时的加速度大小为a2=5m/s2,到达折返线处时速度需减小到零,并且该学生全过程最大速度不超过Vm=12m/s.求该学生“30m折返跑”的最好成绩.

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【题目】下列说法正确的是

A. 古希腊学者托勒密提出了日心说

B. 牛顿提出了万有引力定律,并测定了引力常量

C. 开普勒根据万行引力定律提出了行星运动规律

D. 卡文迪许利用扭秤装置首先比较精确地测出了引力常量

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【题目】如图所示,质量为2m的物体A经一轻质弹簧与地面上的质量为3m的物体B相连,弹簧的劲度系数为k,一条不可伸长的轻绳绕过定滑轮,一端连物体A,另一端连一质量为m的物体C,物体A、BC都处于静止状态。已知重力加速度为g,忽略一切摩擦。

1求物体B对地面的压力;

2把物体C的质量改为5m使C缓慢下降,经过一段时间系统达到新的平衡状态,这时B仍没离开地面,且C只受重力和绳的拉力作用,求此过程中物体A上升的高度。

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【题目】如图所示,在水平力F作用下,A、B保持静止。若A与B的接触面是水平的,且F≠0,则B的受力个数可能为

A3个 B4个 C5个 D6个

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【题目】某学习小组利用如图所示的装置验证动能定理,图中光电门能记录挡光条通过该光电门所用的时间,请按照要求回到下面的问题

1将气垫导轨接通气泵,通过调平螺丝调整气垫导轨使之水平,则检验是否调整的方法是__________,在本实验中是否要满足砝码盘和砝码两者的总质量远小于滑块、挡光条和拉力传感器三者的总质量M______填“是”或“否”

2在某次实验中,该学习小组记录了挡光条通过光电门1和光电门2所用的时间分别为,并从拉力传感器中读出滑块受到的拉力的大小F,并用天平测出滑块、挡光条和拉力传感器的总质量M,已知实验过程中,滑块与定滑轮间的细绳一直处于水平状态,该小组的操作规范,则为了验证动能定理,还需要测定的物理量有:_____________写出对应物理量的名称及其物理量符号,要验证的方程是_____________请用题中和所测定的物理量的符号表示

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【题目】如图所示,在竖直向下的无界匀强电场中有一组合轨道。一个金属小球从距水平面为h的光滑斜面轨道上的A点由静止释放。匀强电场的电场强度大小为E,金属小球的质量为m,电荷量为,光滑斜面轨道的倾角为。金属小球运动到B点时无能量损耗,水平轨道BC是长为L的粗糙水平面,与半径为R的处于竖直平面内的光滑半圆形轨道相切于C点,D为半圆形轨道的最高点,金属小球恰能通过轨道最高点D。小球的重力大于所受的电场力,重力加速度为g。求:

1金属小球沿光滑斜面轨道运动到B点时的速度大小;

2金属小球从B运动到C的过程中摩擦阻力所做的功。

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