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    若一个空的教室地面面积为15 m2，高3 m，该房间空气温度为27V．（已知大气压珈=l×105Pa）

           ①则该房间的空气在标准状况下占的体积V=?

           ⑦设想该房间的空气从27℃等压降温到0℃，由W=p0△V计算外界对这些空气做的功为多少?若同时这些空气放出热量5×105J，求这些空气的内能变化了多少?


    ①该房间的体积V1＝15×3 m3＝45 m3，T1＝27＋273＝300 K，标准状况下T＝273 K，

    由＝，

    解出V＝41 m3.

    ②外界对这些空气做功

    W＝p0ΔV＝P0(V1－V)＝4×105 J，

    热量Q＝－5×105 J，由ΔU＝Q＋W，故ΔU＝4×105 J－5×105 J＝－1×105 J，

    ΔU为负，表示内能减少了1×105 J.


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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图3所示，光滑的金属轨道分水平段和圆弧段两部分，O点为圆弧的圆心．两金属轨道之间的宽度为0.5 m，匀强磁场方向如图，大小为0.5 T．质量为0.05 kg、长为0.5 m的金属细杆置于金属轨道上的M点．当在金属细杆内通以电流强度为2 A的恒定电流时，金属细杆可以沿杆向右由静止开始运动．已知MN＝OP＝1 m，则                                                                                                (　　)．

    图3

    A．金属细杆开始运动的加速度为5 m/s2

    B．金属细杆运动到P点时的速度大小为5 m/s

    C．金属细杆运动到P点时的向心加速度大小10 m/s2

    D．金属细杆运动到P点时对每一条轨道的作用力大小为0.75 N

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，两根平行金属导轨与水平面间的夹角α=30°，导轨间距为l = 0.50m，金属杆ab、cd的质量均为m=1.0kg，电阻均为r = 0.10Ω，垂直于导轨水平放置．整个装置处于匀强磁场中，磁场方向垂直于轨道平面向上，磁感应强度B = 2.0T．用平行于导轨方向的拉力拉着ab杆沿轨道以某一速度匀速上升时，cd杆保持静止．不计导轨的电阻，导轨和杆ab、cd之间是光滑的,重力加速度g =10m/s2．求：

    （1）回路中感应电流I的大小．

    （2）拉力做功的功率．

    （3）若某时刻将cd杆固定,同时将ab杆上拉力F增大至原来的2倍,求当ab杆速度v1=2m/s时杆的加速度和回路电功率P1

         

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，某一真空室内充满竖直向下的匀强电场E，在竖直平面内建立坐标系xOy，在y<0的空间里有与场强E垂直的匀强磁场B，在y>O的空间内，将一量为肌的带电液滴（可视为质点）自由释放，此液滴则沿y轴的负方向，以加速度a=2g（g为重力加速度）做匀加速直线运动，当液滴运动到坐标原点时，被安置在原点的一个

    装置瞬间改变了带电性质（液滴所带电荷量和质量均

    不变），随后液滴进入y<0的空间运动．液滴在y<0

    的空间内的运动过程中

           A．重力势能一定不断减小   

           B．电势能一定先减小后增大

           C．动能不断增大            

           D．动能保持不变

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    某班级同学用如图（a）所示的装置验证加在倾斜轨道上，小车甲上固定一个力传感器，小车 乙上固定一个加速度传感器（可以测量乙在任意时刻的加速度大小），力传感器和小车乙之间用一根不可伸长的细线连接，在弹簧拉力的作用下两辆小车一起开始运动，利用两个传感器可以采集记录同一时刻小车乙受到的拉力和加速度的大小．

           （1）下列关于实验装置和操作的说法中正确的是

           A．轨道倾斜是为了平衡小车甲受到的摩擦力

           B．轨道倾斜是为了平衡小车乙受到的摩擦力

           C．实验中，在小车乙向下运动的过程中均可采集数据

           D．实验中，只能在小车乙加速运动的过程中采集数据

    （2）四个实验小组选用的小车乙（含加速度传感器）的质量分别为m1=0．5kg、m2=1．0kg、Dm3=1．5kg和m4=2．0kg，得到如图（b）所示的a-F图像．

    （3）为了进一步验证a和m的关系，可直接利用图（b）的四条图线收集数据，然后作图。请写出具体的做法：   

    ①如何收集数据?

    ②为了更直观地验证a和m的关系，建立的坐标系。应以           为纵轴，以        为横轴。

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    下列说法中正确的是

    A．随着分子间距离增大，引力减小但斥力增大   B．温度是分子热运动平均动能的标志

    C．外界对系统做功，系统内能一定增加         D. 系统从外界吸收热量，系统内能一定增加

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    1885年瑞士的中学教师巴耳末发现，氢原子光谱中可见光部分的四条谱线的波长可归纳成一个简单的经验公式：，n为大于2的整数，R为里德伯常量。1913年，丹麦物理学家玻尔受到巴耳末公式的启发，同时还吸取了普朗克的量子假说、爱因斯坦的光子假说和卢瑟福的核式结构原子模型，提出了自己的原子理论。根据玻尔理论，推导出了氢原子光谱谱线的波长公式：，m与n都是正整数，且n > m。当m取定一个数值时，不同数值的n得出的谱线属于同一个线系。如：

    m=1，n=2、3、4、…组成的线系叫赖曼系；

    m=2，n=3、4、5、…组成的线系叫巴耳末系；

    m=3，n=4、5、6、…组成的线系叫帕邢系；

    m=4，n=5、6、7、…组成的线系叫布喇开系；

    m=5，n=6、7、8、…组成的线系叫逢德系。

    以上线系只有一个在紫外光区，这个线系是

    A．赖曼系      B．帕邢系      C．布喇开系      D．逢德系

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    科目：高中物理 来源： 题型：


    如图所示，质量m1＝3 kg的平板小车B在光滑水平面上以v1＝1 m/s的速度向左匀速运动．当t＝0时，质量m2＝2kg的小铁块A以v2＝3m/s的速度水平向右滑上小车，A与小车间的动摩擦因数为μ＝0.2．若A最终没有滑出小车，取水平向右为正方向，g＝10m/s2．

    求：（1）A在小车上停止运动时小车的速度大小

    　 （2）小车至少多长

    　 （3）在图乙所示的坐标纸中画出1.5 s内小车B运动的速度与时间图像.


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    科目：高中物理 来源： 题型：


    关于分子间的作用力，下列说法正确的是

    A. 分子之间的斥力和引力同时存在

    B. 分子之间的斥力和引力大小都随分子间距离的增加而增大

    C. 分子之间的距离减小时，分子力一直做正功

    D. 分子之间的距离增加时，分子势能一直减小

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