| A. | 第10s初速度大于前两秒的平均速度 | |
| B. | 14s末加速度为零 | |
| C. | 前2s跳伞运动员做自由落体运动 | |
| D. | 跳伞运动员下落的总高度约为196m |
分析 首先分析运动员的运动情况,运动员在0-2s内做匀加速直线运动,2s-14s做变速运动,14s以后做匀速运动直到地面.t=1s时运动员做匀加速直线运动,根据图象的斜率可以算出加速度,分析其受力.可以通过图象与时间轴所围成的面积估算运动员下落的总高度.
解答 解:A、,0-2s内做匀加速直线运动,平均速度$\overline{v}=\frac{{v}_{0}+v}{2}=\frac{0+16}{2}=8m/s$,根据图象可知,第10s末的速度为8m/s,则10s初的速度小于8m/s,故A错误;
B、14s末后做匀速直线运动,加速度为零,故B正确;
C、根据图象的斜率表示加速度可知,0-2s内做匀加速直线运动,加速度$a=\frac{16-0}{2}=8m/{s}^{2}$<g=10m/s2,不是自由落体运动,故C错误;
D、速度图象的面积表示位移,面积可以通过图象与时间轴所围成的面积估算,本题可以通过数方格的个数来估算,(大半格和小半格合起来算一格,两个半格算一格)每格面积为4m,20s内数得的格数大约为49格,所以18s内运动员下落的总高度为:h=49×2×2m=196m,故D正确.
故选:BD
点评 该题是v-t图象应用的典型题型,关键抓住斜率表示加速度,图象与坐标轴围成的面积表示位移,面积可以通过数方格的个数来估算.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 一直增大 | B. | 一直减小 | C. | 先减小后增大 | D. | 先增大后减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 甲比乙先着地 | |
| B. | 甲比乙的加速度大 | |
| C. | 甲、乙同时着地 | |
| D. | 甲因为更重,所以落地时速度比乙大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 与压力成正比 | |
| B. | 小于水平拉力 | |
| C. | 小于滑动摩擦力 | |
| D. | 在物体上叠放另一个物体,该物体受到的静摩擦力不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 电源的输出功率为56W | B. | 电动机的输入功率为20W | ||
| C. | 通过电动机的电流为10A | D. | 电动机的效率为80% |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 只有①② | B. | ①②③ | C. | 只有②③ | D. | 只有①③ |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 粒子带负电 | B. | 粒子在A点加速度大 | ||
| C. | 粒子在B点电势能较大 | D. | 粒子通过B点时动能大 |
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