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8.如图所示,小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上,那么小球从接触弹簧开始到将弹簧压缩到最短的过程中(弹簧保持竖直),下列关于能的叙述不正确的是(不计空气阻力)(  )
A.弹簧的弹性势能不断增大B.小球的动能先增大后减小
C.小球的重力势能先增大后减小D.小球的机械能总和要改变

分析 分析小球的运动过程与受力情况,然后根据影响弹性势能、机械能、动能、重力势能的因素分析答题.

解答 解:A、小球下落过程中弹簧被压缩,压缩量增大,弹力增大,故弹簧的弹性势能不断增大,故A正确;
B、小球下落和弹簧接触过程中,弹簧的弹力先小于重力,后大于重力,小球先加速后减速,则小球的动能先增大后减小,故B正确;
C、小球下落过程,高度一直减小,故重力势能一直减小,故C错误;
D、小球与弹簧构成的系统只有重力和弹力做功,系统的机械能守恒,弹簧的弹力对小球做负功,所以小球的机械能不断减小.故D正确.
本题选不正确的,
故选:C

点评 弹簧问题往往是动态变化的,分析这类问题时用动态变化的观点进行,分析时关键抓住弹力的可变性,同时注意其过程中的功能转化关系.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

18.如图所示,A、B都是重物,A被绕过小滑轮P的细线悬挂,B放在粗糙的水平桌面上,滑轮P被一根斜短线系于天花板上的O点,O′是三根细线的结点,细线bO′水平拉着物体B,cO′沿竖直方向拉着弹簧.弹簧、细线、小滑轮的重力不计,细线与滑轮之间的摩擦力可忽略,整个装置处于静止状态.若重物A的质量为2kg,弹簧的伸长量为5cm,∠cO′a=120°,重力加速度g取10m/s2,求:
(1)桌面对物体B的摩擦力为多少?
(2)弹簧的劲度系数为多少?
(3)悬挂小滑轮的斜线中的拉力F的大小和方向?

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

19.如图为一质点运动的位移时间图象,对其运动情况说法正确的是(  )
A.质点做曲线运动B.质点做直线运动
C.质点的速度越来越大D.质点的速度越来越小

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

16.如图a、b所示,是一辆质量为4t的无人售票车在t=0和t=3s末两个时刻的照片.t=0时,汽车刚启动.图c是车内横杆上悬挂的拉手环经放大后的图象(图中θ为已知).若将汽车的运动视为匀加速直线运动,已知重力加速度为g.根据上述信息,可以估算出的物理量有(  )
A.汽车的加速度B.汽车的长度
C.3s末汽车牵引力做功的瞬时功率D.3s内汽车所受合外力所做的功

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

3.自感系数L的单位是亨利.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

13.物体从静止开始做匀加速直线运动,2s内的速度10m/s,则其加速度是5m/s2,2s内的位移是10m,它运动250m的时间是10s.

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科目:高中物理 来源: 题型:填空题

20.在如图所示的电路中,电源电动势E=12V,内阻r=1Ω,电阻R1=R4=15Ω,R2=R3=3Ω,当S断开时,A、B、D三点的电势分别为9V、-1.8V、7.2V,S闭合时流过S的电流为$\frac{4}{3}$A.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

17.下列物体或人,可以看作质点的是(  )
A.研究从北京开往天津的一列火车通过一座高架桥所用的时间
B.研究绕地球运动时的“嫦娥一号”飞船
C.单杠比赛中的运动员
D.表演精彩芭蕾舞的演员

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

18.李明同学在做《互成角度的两个力的合成》实验时,利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧秤拉力的大小.
(1)有关此实验,下列叙述正确的是(AC ).
A.两弹簧秤的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大
B.橡皮筋的拉力是合力,两弹簧秤的拉力是分力
C.两次拉橡皮筋时,需将橡皮筋结点拉到同一位置O.这样做的目的是保证两次弹簧秤拉力的效果相同
D.若只增大某一只弹簧秤的拉力大小而要保证橡皮筋结点位置不变,只需调整另一只弹簧秤拉力的大小即可
(2)如图所示是李明和张华两位同学在做以上实验时得到的结果,其中哪一位同学实验比较符合实验事实?
(力F′是用一只弹簧秤拉时的图示)
答:张华.(填李明或张华)
(3)图中的F是力F1和F2的合力的理论值;F′是力F1和F2的合力的实际测量值.(填F或F′)
(4)在实验中,如果将细绳也换成橡皮筋,那么实验结果是否会发生变化?答:否(填“是”或“否”,填其它答案不给分)

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