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某同学在“探究电磁感应的产生条件”的实验中,设计了如图所示的装置。线圈A通过电流表甲、高阻值的电阻R’、变阻器R和开关S连接到干电池上,线圈B的两端接到另一个电流表乙上,两个电流表相同,零刻度居中。闭合开关后,当滑动变阻器R的滑片P不动时,甲、乙两个电流表指针的位置如图所示。

(1)当滑片P较快地向左滑动时,甲表指针的偏转方向是_________,乙表指针的偏转方向是________。(填“向右偏”、“向左偏”或“不偏转”)

(2)闭合开关待电路稳定后再迅速断开开关,乙表的偏转情况是______________(填“向左偏”、“向右偏”或“不偏转”)

(3)从上述实验可以初步得出结论:

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相关习题

科目:高中物理 来源:2015-2016学年湖南省高二期中物理卷(解析版) 题型:选择题

把一条导线平行地放在如图所示的磁针的上方附近,当导线中有电流时,磁针会发生偏转.首先观察到这个实验现象的物理学家是( )

A.奥斯特 B.爱因斯坦 C.牛顿 D.伽利略

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年山西康杰中学高二上期期中物理卷(解析版) 题型:计算题

如图所示,同一竖直线上的A、B两点,固定有等质量的异种点电荷,电荷量为q,正、负如图所示,△ABC为一等边三角形(边长为L),CD为AB边的中垂线,且与右侧竖直光滑1/4圆弧轨道的最低点C相切,已知圆弧的半径为R,现把质量为m、带电荷量为+Q的小球(可视为质点)由圆弧的最高点M静止释放,到最低点C时速度为v0。已知静电力常量为k,现取D为电势零点,求:

(1)在等量异种电荷的电场中,M点的电势

(2)在最低点C轨道对小球的支持力FN为多大

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年宁夏六盘山高级中学高二上期月考物理卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,MN是一条水平放置的固定长直导线,通有电流为I1,P是一个通有电流I2的与MN共面的绝缘漆皮金属环,金属环P在磁场力作用下将( )

A. 沿纸面向上运动

B. 沿纸面向下运动

C. 上半部垂直纸面向外,下半部垂直纸面向里运动

D. 上半部垂直纸面向里,下半部垂直纸面向外运动

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年江西南昌二中高一上期月考物理卷(解析版) 题型:计算题

消防队员为了缩短下楼的时间,往往抱着竖直的杆直接滑下。在一次训练中,一名质量为50kg、训练有素的消防队员从离地面44m的高度抱着两端均固定的竖直杆从静止开始滑下以最短的时间落地,要求消防队员落地的速度不能大于4m/s。已知该消防队员对杆作用的最大压力为1500N,他与杆之间的动摩擦因数为0.6,当地的重力加速度为g=10m/s2 ,求:(1)消防队员下滑过程中的最大速度(2)消防队员下滑的最短时间.

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年湖南衡阳八中高一上期联赛物理卷(解析版) 题型:实验题

某同学做“验证力的平行四边形定则”实验的情况如图甲所示,其中A为固定橡皮筋的图钉,O为橡皮筋与细绳的结点,OB和OC为细绳,图乙是在白纸上 根据实验结果画出的图

(1)关于此实验的下列说法中正确的是_________

A.同一次实验中,O点位置不允许变动

B.用两个弹簧测力计钩住细绳套互成角度地拉橡皮条时,其夹角不宜太小,也不宜太大

C.实验中,把橡皮筋的另一端拉到O点时,两个弹簧测力计之间的夹角必须取90°

D.实验中,要始终将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大量程,然后调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向,把橡皮筋另一端拉到O点

(2)本实验采用的科学方法是___________

A.理想实验法 B.等效替代法 C.逆向思维法 D.建立物理模型法

(3)图乙中的合力的测量值与理论值F两力中,方向一定沿AO方向的是_________

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年河南信阳高级中学高一月考物理卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,用与竖直方向成角的倾斜轻绳和水平轻绳b共同固定一个小球,这时绳b的拉力为。现在保持小球在原位置不动,使轻绳b在原竖直平面内逆时针转过角固定,轻绳b拉力变为;再逆时针转过角固定,绳b拉力变为,则

A.

B.

C.

D.

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科目:高中物理 来源:2016届北京昌平三中高三期中物理卷(解析版) 题型:选择题

卢瑟福提出了原子的核式结构模型,这一模型建立的基础是( )

A.α粒子的散射实验 B.对阴极射线的研究

C.光电效应实验 D.氢原子光谱实验

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年江西抚州市高一月考物理卷(解析版) 题型:选择题

在完成《互成角度的两个共点力的合成》实验中.如图所示,用两只弹簧秤把结点拉到某一位置O,固定左边的测力计不动,移动右边的测力计,使橡皮筋节点仍在O点.那么,右边的测力计能否再有新的位置( )

A.一定没有别的位置

B.一定还有一个位置可以

C.可能没有了,也可能有一个位置

D.有无穷多的可能位置

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