A、瞬时速度不为零时,平均速度可以为零 | B、平均速度就是速度的平均值,它只有大小没有方向,是标量 | C、百米赛跑运动员冲线时的速度10.3 m/s,是指全程的平均速度 | D、在变速直线运动中,某段时间内的平均速度一定能表示该段时间中间时刻的瞬时速度 |
科目:高中物理 来源: 题型:
A、时间和时刻的区别在于长短不同,长的为时间,短的为时刻 | B、两个时刻之间的间隔是一段时间 | C、第4s末和第5s初不是同一时刻 | D、第3节下课和第4节上课是同一时刻 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、B的加速度大于A的加速度 | B、A做的是匀加速运动,B做的是匀减速运动 | C、任意时刻两个物体的速度都不可能为零 | D、两个物体的运动方向一定相反 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、速度是路程与时间的比值 | B、速度是位移与时间的比值,位移越大则速度一定越大 | C、平均速度只能粗略地描述物体运动的快慢 | D、在匀速直线运动中,平均速度与瞬时速度相等 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、速度是描述物体位置变化大小的物理量 | B、速度是描述物体运动快慢的物理量 | C、瞬时速度的大小通常叫速率 | D、对运动物体,某段时间的平均速度不可能为零 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、在不需要考虑物体本身的大小和形状时,用质点来代替物体的方法叫假设法 | ||||
B、根据速度定义式v=
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C、伽利略在斜面实验中研究铜球运动的加速度时,先让斜面倾角一定改变铜球质量和高度得到小球加速度都是相同的,又保持质量和高度一定增大斜面的倾角,重复上述实验,得知小球的加速度随斜面倾角的增大而增大.所用的方法是控制变量法 | ||||
D、在推导匀变速直线运动位移公式时,把整个运动过程划分成很多小段,每一小段近似看作匀速直线运动,然后把各小段的位移相加,这里采用了微元法 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
A、速度是描述物体位置变化的物理量 | B、速度的方向就是物体运动的方向 | C、位移的方向和速度方向一定相同 | D、匀速直线运动的速度方向是不变的 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
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科目:高中物理 来源: 题型:计算题
如图所示,在距水平地面高的水平桌面一端的边缘放置一个质量的木块,桌面的另一端有一块质量的木块以初速度开始向着木块滑动,经过时间与发生碰撞,碰后两木块都落到地面上。木块离开桌面后落到地面上的点。设两木块均可以看作质点,它们的碰撞时间极短,且已知点距桌面边缘的水平距离,木块A与桌面间的动摩擦因数,重力加速度取。求:
(1)两木块碰撞前瞬间,木块的速度大小;
(2)木块离开桌面时的速度大小;
(3)碰撞过程中损失的机械能。
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