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    （1）如图所示，一竖直弹簧下端固定于水平地面上，小球从弹簧的正上方高为h的地方自由下落到弹簧上端，经几次反弹以后小球落在弹簧上静止于某一点A，则（   ）

    A．h愈大，弹簧在A点的压缩量愈大
    B．弹簧在A点的压缩量与h无关
    C．小球第一次到达A点时的速度与A位置无关
    D．h愈大，小球第一次到达A点时的速度愈大
    （2）在探究功与速度关系实验中为什么要把小木板一端垫高                   ?          

    （1） BD  （2）平衡摩擦力

    解析试题分析:（1）小球落在弹簧上静止于某一点A，说明在A点重力与弹簧的弹力二者平衡，所以.弹簧在A点的压缩量与h无关，故A错误，B正确；A点的高度一定，由机械能守恒定律可知， h愈大，小球第一次到达A点时的速度愈大，故C错误，D正确；
    （2）小车下滑时受到重力、拉力、支持力和摩擦力，要使拉力等于合力，拉力做功等于合力做功，则应该用重力的下滑分量来平衡摩擦力，故可以将长木板的一段垫高。
    考点： 胡克定律；探究功与速度关系

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （9分）发光晶体二极管是用电器上做指示灯用的一种电子元件，它的电路符号如图甲所示。正常使用时，带“+”号的一端接高电势，带“－”的一端接低电势。某同学用实验的方法测得它两端的电压UD和通过它的电流I的数据，并记录在下表中：

    UD / V
    		0
    		0.4
    		0.8
    		1.2
    		1.6
    		2.0
    		2.4
    		2.6
    		2.8
    		3.0
    I/mA
    		0
    		0.9
    		2.3
    		4.3
    		6.8
    		13.0
    		19.0
    		24.0
    		25.8
    		37.0
    （1）在图乙中的虚线内画出该同学的实验电路图。所用的实验器材有：量程为5V的电压表V，其内阻约为10kΩ；量程为50mA的电流表mA，内阻约为100Ω；直流电源E；滑动变阻器R；开关S；导线若干。
    （2）在图丙中的方格纸上用描点法画出二极管的伏安特性曲线，并由此判断，该二极管的电阻随所加电压的增大而            （填“增大”或“减小”）。
    （3）已知该发光二极管的最佳工作电压为2.7V，现用6V稳压电源供电，需要串联一个电阻R才能使二极管工作在最佳状态，试运用伏安特性曲线计算R的阻值为        Ω（取整数）。

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    （9分）实验小组用如下图（甲）所示装置探究“加速度与物体质量、物体受力的关系”.实验中小车质量为M，钩码质量为m，用钩码所受的重力作为小车受到的合力.

    （1）下列说法正确的是
    A.每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力
    B.实验时应先释放小车后接通电源
    C.本实验中M应远大于m 
    D.在用图像探究加速度与质量关系时，应用a-1/M图像
    （2）实验小组测出若干组F-a数据，然后根据测得的数据作为如图乙所示的a-F图线，发现图像既不过原点，又不是直线，最主要的原因是
    A.没有平衡摩擦力或平衡摩擦力时所垫木片太薄，且小车质量较大
    B.没有平衡摩擦力或平衡摩擦力时所垫木片太薄，以及钩码的质量较大
    C.平衡摩擦力时，所垫木片太厚，且钩码质量较大
    D.平衡摩擦力时，所垫木片太厚，且小车的质量较大
    （3）在探究加速度与力的关系时，图丙为某次试验中打出的纸袋，打电计时器的电源频率为50Hz，则加速度a=______m/s2（保留两位有效数字）

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    做“练习使用打点计时器”的实验时，交流电的周期为0.02s。下图是某次实验的纸带，舍去前面比较密集的点，从0点开始，每5个计时时间间隔取1个计数点，标以1、2、3…。各计数点与0计数点之间的距离依次为x1＝3.0 cm、x2＝7.5 cm、x3＝13.5 cm，则物体通过1计数点的速度v1＝_________m/s，通过2计数点的速度v2＝_________m/s，运动的加速度为________m/s2.

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    某同学利用如图所示的实验装置来验证机械能守恒定律：

    （1）该同学开始实验时情形如图所示，接通电源释放纸带。请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当的地方：
    ①       ；②       。
    （2）该同学经修改错误并正确操作, 让质量为1kg的重锤下落，通过打点计时器在纸带上记录运动过程，打点计时器所接电源为频率是50 Hz的交变电源，纸带打点如下图所示．

    纸带上O点为重锤自由下落时的打点起点（O、A间有点未画出），选取的计数点A、B、C、D依次间隔一个点（图中未画出），各计数点与O点距离如图所示，单位为mm，重力加速度为9.8m/s2，则：（结果保留三位有效数字）
    根据纸带，打点计时器打下B点时，重锤速度vB＝       ，重锤动能EkB＝       从开始下落算起，打点计时器记录B点时，重锤势能减少量为      ．由此可以得到的实验结论是：         ．

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    甲乙两个同学共同研究在保持受到的牵引力不变的条件下，小车的加速度与其质量的关系。（1）甲同学通过对小车所牵引纸带的测量，就能得出小车的加速度a。图2是某次实验所打出的一条纸带，在纸带上标出了5个计数点，在相邻的两个计数点之间还有4个点未标出，图中数据的单位是cm。实验中使用的电源是频率f=50Hz的交变电流。根据以上数据，可以算出小车的加速度a=        m/s2。（结果保留三位有效数字）

    （2）乙同学通过给小车增加砝码来改变小车的质量M，得到小车的加速度a与质量M的数据，画出a~图线后，发现：当较大时，图线发生弯曲。于是，该同学后来又对实验方案进行了进一步地修正，避免了图线的末端发生弯曲的现象。那么，该同学的修正方案可能是

    A．改画a与的关系图线B．改画a与的关系图线
    C．改画 a与的关系图线D．改画a与的关系图线

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    “探究加速度与力、质量的关系”实验的原理如图所示．

    (1)实验所需的器材有：附有定滑轮的长木板、打点计时器、纸带和复写纸、低压学生电源、小车、砝码、小桶、沙子、细绳、________和________．
    (2)下列说法中正确的是________．

    A．平衡摩擦力时，要用细绳把装沙的小桶通过定滑轮拴在小车上
    B．平衡摩擦力后，如果改变了小车上砝码的数量，应重新平衡摩擦力
    C．要将小桶和沙子的总重力mg当做小车(质量为M)受到的细绳拉力，必须使M?m
    D．实验时应先接通电源再释放小车
    (3)某学生保持小车及砝码的质量不变，测得5组小车加速度a和拉力F的数据如下表所示，请你根据表中的数据在坐标纸上作出a－F图线.
    F(N)
    		0.20
    		0.30
    		0.40
    		0.50
    		0.60
    a(m/s2)
    		0.10
    		0.21
    		0.29
    		0.32
    		0.49

    ①该图线没有通过坐标原点的原因可能是________．
    ②该图线的斜率所表示的意义是________．

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