下列说法中正确的是科网
A.质点、位移都是理想化模型 ![]()
B.牛顿第一定律、牛顿第二定律都可以通实验来验证![]()
C.单位m、kg、s是一组属于国际单位制的基本单位![]()
D.长度、时间、力是一组属于国际单位制的基本单位的物理量![]()
科目:高中物理 来源: 题型:
210 84 |
210 84 |
4 2 |
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科目:高中物理 来源: 题型:
如图所示,两根直木棍AB和CD相互平行,固定在同一个水平面上一个圆柱形工件P架在两木棍之间,在水平向右的推力F的作用下,恰好能向右匀速运动。若保持两木棍在同一水平面内,但将它们间的距离稍微增大一些后固定.将该圆柱形工件P架在两木棍之间,用同样的水平推力F向右推该工件,则下列说法中正确的是( )
A.该工件仍可能向右匀速运动
B.该工件P可能向右加速运动
C.AB棍受到的摩擦力一定大于F/2
D.AB棍受到的摩擦力一定等于F/2[来源:学。科。网]
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科目:高中物理 来源:广东省深圳市2014届高一期末考试物理卷 题型:选择题
下列说法中正确的是:
A.伽利略通过理想斜面实验,说明了力是维持物体运动的原因
B.人站在加速上升的升降梯中处于超重状态
C.物体所受的合外力不为零时,其速度一定增大[来源:学*科*网]
D.国际单位制中力学的基本单位有:s(秒)、m(米)、N(牛)
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科目:高中物理 来源:2013届山西省高一上学期期末考试物理试卷 题型:实验题
在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用下图所示的装置.
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(1)下列说法中正确的是
A.在探究加速度与质量的关系时,应改变拉力的大小
B.在探究加速度与外力的关系时,应该改变小车的质量
C.在探究加速度a与质量m的关系时,为了直观判断二者间的关系,应作出a-
图象
D.当小车的质量远小于砝码盘和砝码的总质量时,才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小
(2)某同学测得小车的加速度a和拉力F的数据如下表所示:(小车质量保持不变)根据表中的数据在坐标图上作出a-F图象.
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F/N |
0.20 |
0.30 |
0.40 |
0.50 |
0.60 |
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a/m·s-2 |
0.10 |
0.23 |
0.27 |
0.40 |
0.49 |
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(3)该图线不通过坐标原点的原因可能是
[来源:学。科。网]
(4)下图为某同学在实验中获得的一条纸带,选出1、2、3、4、5共5个连续的记数点,已测得x1=1.45cm,x2=2.45cm,x3=3.55cm,x4=4.55cm.则相邻两个记数点间的时间间隔是_________s,小车在打点计时器打出第3个计数点时的瞬时速度是_________m/s,小车的加速度是_________m/s2.
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