在“研究共点力的合成实验中.需要将橡皮筋的一端固定在A点.用两个弹簧秤通过细绳互成角度地拉橡皮筋.使橡皮筋的另一端伸长到O点．关于这一实验过程.下列操作正确或设计能实现的是( )A．实验前.先将所用的弹簧秤竖直提起.挂钩上无任何重物.检查读数是否为零B．将结点拉到位置O时.拉力F1.F2要适当大些C．拉橡皮筋时.橡皮筋.细绳和弹簧秤应贴近且题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

在“研究共点力的合成”实验中，需要将橡皮筋的一端固定在A点，用两个弹簧秤（量程均为5N）通过细绳互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋的另一端伸长到O点．关于这一实验过程，下列操作正确或设计能实现的是（　　）

A．实验前，先将所用的弹簧秤竖直提起，挂钩上无任何重物，检查读数是否为零

B．将结点拉到位置O时，拉力F₁、F₂要适当大些

C．拉橡皮筋时，橡皮筋、细绳和弹簧秤应贴近且平行于木板

D．可以通过操作使两个弹簧秤的读数均为4N，且两弹簧秤拉力的方向相互垂直，然后再用其中一个弹簧秤来测量出它们的合力，与用作图法求出的合力进行比较

A、弹簧使用之前要进行调零，由于在水平面内做实验，调零时要使弹簧水平放在桌面上，进行调零．故A错误．
B、为了减小测量的误差，拉力F₁、F₂要适当大些．故B正确．
C、拉橡皮筋时，橡皮筋、细绳和弹簧秤应贴近且平行于木板．故C正确．
D、可以通过操作使两个弹簧秤的读数均为4N，且两弹簧秤拉力的方向相互垂直，则合力为4

N＞5N，则用一根弹簧秤拉时，超过量程．故D错误．
故选BC．

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在“研究共点力的合成”实验中，用两只弹簧秤分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使它伸长到某一固定位置O点，为了确定分力的大小和方向，这一步操作中不必记录的是（　　）

A．橡皮条固定端的位置

B．描点确定两条细绳套的方向

C．橡皮条伸长后的总长度

D．两只弹簧秤的读数

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科目：高中物理 来源： 题型：

在“研究共点力的合成”实验中：
（1）除了木板、白纸、图钉、细线套、铅笔、三角板和刻度尺外，还需要的器材有：

弹簧秤

和

橡皮筋

．
（2）在此实验中，假如一个弹簧秤的拉力F₁的大小及方向保持不变，那么为了使橡皮条仍然伸长到O点，对另一个弹簧秤的拉力F₂来说，下面几种说法中正确的是

A、F₂可以有多个方向 B、F₂的方向和大小可以有多个值
C、F₂的方向和大小是唯一确定值 D、F₂的方向是唯一的，但大小可有多个值．

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（2009?奉贤区二模）在“研究共点力的合成”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的一另一端都有绳套，如图所示．实验中需用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条．某同学认为在此过程中必须注意以下几项
A．两根细绳必须等长
B．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
C．在拉弹簧秤时，要注意使弹簧秤与木板平面平行
D．用弹簧秤拉绳套时，拉力要适当大些
E．用两个弹簧秤拉绳套时，两根绳夹角应该90°．其中正确的是

．（填入相应的字母）

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科目：高中物理 来源： 题型：