.如图3所示,A球用线悬挂且通过弹簧与B球相连,两球质量相等.当两球都静止时,将悬线烧断,下列说法正确的是A.线断瞬间,A球的加速度大于B球的加速度B.线断后最初一段时间里,重力势能转化为动能和弹性势能C.在下落过程中,两小球.弹簧和地球组成的系统机械能守恒D.线断后最初一段时间里,动能的增加大于重力势能的减少题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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.如图3所示,A球用线悬挂且通过弹簧与B球相连,两球质量相等.当两球都静止时,

将悬线烧断,下列说法正确的是（）

A.线断瞬间,A球的加速度大于B球的加速度

B.线断后最初一段时间里,重力势能转化为动能和弹性势能

C.在下落过程中,两小球、弹簧和地球组成的系统机械能守恒

D.线断后最初一段时间里,动能的增加大于重力势能的减少

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科目：高中物理 来源： 题型：

三个同学根据不同的实验条件，进行了“探究平抛运动规律”的实验：
（1）甲同学采用如图1所示的装置．用小锤打击弹性金属片，金属片把球A沿水平方向弹出，同时球B被松开，自由下落，观察到两球同时落地．改变小锤打击的力度，即改变球A被弹出时的速度，两球仍然同时落地，这说明

平抛运动的竖直分运动是自由落体运动

．

（2）乙同学采用如图2所示的装置．两个相同的弧形轨道M、N，分别用于发射小铁球P、Q，其中N的末端与可看作光滑的水平板相切；两轨道上端分别装有电磁铁C、D；调节电磁铁C、D的高度，使AC=BD，从而保证小铁球P、Q在轨道出口处的水平初速度v₁相等．现将小铁球P、Q分别吸在电磁铁C、D上，然后切断电源，使两小铁球能以相同的初速度v₀同时分别从轨道M、N的下端射出．实验可观察到的现象应是

两球PQ将相碰

；仅仅改变弧形轨道M的高度，重复上述实验，仍能观察到相同的现象，这说明

平抛运动的水平分运动是匀速直线运动

．
（3）丙同学采用频闪照相的方法拍摄到如图3所示的“小球做平抛运动”的照片．图中每个小方格的边长为2.5cm，则小球平抛的初速度大小为

1.0

m/s（g取10m/s²）．

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科目：高中物理 来源： 题型：

如图3所示，小球用细绳系住，放在倾角为θ的固定光滑斜面上。当细绳由水平方向逐渐向上偏移的过程中（小球始终静止在斜面上），绳对球的拉力F和斜面对小球的支持力F_N将（）