【题目】下列叙述中符合历史史实的是
A. 卢瑟福的α粒子散射实验揭示了原子核有复杂结构
B. 玻尔理论成功地解释了各种原子的发光现象
C. 爱因斯坦成功地解释了光电效应现象
D. 赫兹从理论上预言了电磁波的存在
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,一质量为的小物体以一定的速率
沿水平方向滑到水平传送带上左端的
点。当传送带始终静止时,已知物体能滑过其右端的
点,则下列判断正确的是()
A. 传送带若逆时针方向匀速运行,物体也能滑过点
B. 传送带若逆时针方向匀速运行,物体可能先向右做匀减速运动直到速度减为零,然后向左加速,因此不能滑过点
C. 传送带若顺时针方向匀速运行,当其运行速率时,物体将一直做匀速直线运动且滑过
点
D. 传送带若顺时针方向匀速运行,当其运行速率时,物体将一直向右做匀加速运动且滑过
点
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】在绳下吊一个小球保持静止状态,在下述说法中正确的是( )
A. 绳对小球的拉力就是小球的重力
B. 绳对小球的拉力大小等于小球的重力,但拉力不是重力
C. 由于小球吊在空中,所以小球的重力没有施力物体
D. 小球重力的施力物体是地球
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】一运动员用双手握住竖直的杆子匀速攀上时所受的摩擦力f1的方向是_______,然后匀速下滑时,所受的摩擦力f2的方向是_________。且其摩擦力的大小f1______f2(填“等于”、“大于”或“小于”)
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】17世纪,伽利略就通过实验分析指出:在水平面上运动的物体若没有摩擦,将保持这个速度一直运动下去,从而得出力是改变物体运动的原因,这是采用了实验和逻辑推理相结合的方法.在物理学的重大发现中科学家们创造出了许多物理学研究方法,下列关于物理学研究方法的叙述正确的是( )
A.卡文迪许扭秤实验应用了微元的思想方法
B.运用了比值定义的方法
C.速度,当△t非常小时可表示t时刻的瞬时速度,应用了极限思想方法
D.在探究加速度、力和质量三者之间关系的实验中,应用了控制变量法
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,圆形区域内有垂直纸面向内的匀强磁场,三个质量和电荷量都相同的带电粒子a、b、c,以不同的速率对准圆心O沿着AO方向射入磁场,其运动轨迹如图.若带电粒子只受磁场力的作用,则下列说法正确的是( )
A.三个粒子都带正电荷
B.c粒子速率最小
C.c粒子在磁场中运动时间最短
D.它们做圆周运动的周期Ta=Tb=Tc
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是( )
A. 太阳辐射的能量主要来自太阳内部的核裂变反应
B. β衰变的实质是核内的中子转化成了一个质子和一个电子
C. 结合能越大,原子核中核子结合得越牢固,原子核越稳定
D. 放射性元素的半衰期与原子所处的化学状态和外部条件有关
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,公路上有一辆公共汽车以10m/s的速度匀速行驶,为了平稳停靠在站台,在距离站台P左侧位置50m处开始刹车做匀减速直线运动。同时一个人为了搭车,从距站台P右侧位置30m处从静止正对着站台跑去,假设人先做匀加速直线运动,速度达到4m/s后匀速运动一段时间,接着做匀减速直线运动,最终人和车到达P位置同时停下,人加速和减速时的加速度大小相等,求:
(1)汽车刹车的时间。
(2)人的加速度大小。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:
【题目】在正方形的四个顶点上分别固定有带电荷量绝对值均为Q的点电荷,其带电性如图所示.正方形的对角线交点为O,在两条对角线上分别取点A、B、C、D且OA=OB=OC=OD.不计电子重力.则( )
A.C、D两点的电场强度相同,A、B两点的电场强度不同
B.C、D两点电势相等,A、B两点电势不相等
C.电子从C点沿直线运动到D点,电势能先增加后减少
D.电子从O点沿直线运动到B点,电势能先增加后减少
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com