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18.一物体沿直线运动,其速度v随时间t变化的图象如图所示.由图象可知(  )
A.在0~2s内物体运动的加速度大小为5m/s2
B.在0~2s内物体运动的加速度大小为10m/s2
C.在0~4s内物体运动的位移大小为30m
D.在0~4s内物体运动的位移大小为40m

分析 根据速度图象的斜率表示物体的加速度,可以求出0-2s内的加速度.由“面积”求出位移.

解答 解:A、根据速度图象的斜率表示物体的加速度可知,在0~2s内物体运动的加速度大小为:$a=\frac{△v}{△t}=\frac{10-0}{2}=5m/{s}^{2}$,故A正确,B错误;
C、由图象与坐标轴围成的面积表示位移可知,在0~4s内物体运动的位移大小为:x=$\frac{1}{2}×(2+4)×10=30m$,故C正确,D错误.
故选:AC

点评 本题是速度图象问题,关键要抓住数学知识研究图象的物理意义:斜率表示加速度,面积表示位移.

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

8.某同学设计了如图乙所示的实验:将两个相同斜滑轨道固定在同一竖直面内,最下端水平.把两个质量相等的小钢球从斜轨道的同一位置由静止同时释放,滑道2与光滑水平板吻接,则(  )
A.将观察到的现象是球1落到光滑水平板上并击中球2
B.现象说明平抛运动在水平方向上是匀速直线运动
C.现象说明平抛运动在竖直方向上是自由落体运动
D.现象说明平抛运动在水平方向上是匀速直线运动,同时说明平抛运动在竖直方向上是自由落体运动

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

9.一根长为l=20cm的丝线吊着一质量为m=2×10-3kg,带电荷量为q=5×10-5C 的小球静止在水平向右的匀强电场中,如图所示,丝线与竖直方向成37°角,现突然将该电场方向变为竖直向下且大小不变,不考虑因电场的改变而带来的其他影响(重力加速度g=10m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8),求:
(1)匀强电场的电场强度的大小;
(2)小球经过最低点时丝线的拉力.

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科目:高中物理 来源: 题型:选择题

6.如图所示,力F1、F2是两个相互垂直的共点力,其中F1=3N,F2=4N,则F1、F2的合力大小为(  )
A.2NB.5NC.10ND.12N

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13.甲、乙两车在路口等候绿灯.绿灯亮后,两车同时由静止加速.甲车经过4.0s加速到10m/s后做匀速运动,乙车经过4.0s加速到15m/s后做匀速运动.若将两车的加速过程均视为匀加速直线运动,对于两车加速过程中的加速度大小,下列说法中正确的是(  )
A.甲车的加速度大于乙车的加速度
B.甲车的加速度小于乙车的加速度
C.甲、乙两车的加速度大小相等
D.根据已知条件,无法判断甲、乙两车加速度的大小关系

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科目:高中物理 来源: 题型:解答题

3.2013年6月20日上午,王亚平在“天宫一号”中进行了中国载人航天史上的首次太空授课,如图1所示.王亚平在失重环境下讲授并展示了弹簧秤实验、单摆实验、陀螺实验、水球实验等.
为了简化问题便于研究,将“天宫一号”绕地球的运动视为匀速圆周运动(示意图如图2所示).已知这次太空授课的时间为t,“天宫一号”距离地面的高度为h,地球质量为M,地球半径为R,引力常量为G.
(1)求在太空授课的过程中“天宫一号”绕地球运行的线速度大小;
(2)求在这次太空授课的时间t内“天宫一号”与地心连线所转过的角度;
(3)在太空失重的环境中,可以做很多有趣的实验,请你写出其中一个实验的实验目的,并简述实验方案.

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科目:高中物理 来源: 题型:多选题

10.如图所示的四种电场中,分别标记有a、b两点.图中a、b两点的电势相等、且电场强度相同的是(  )
A.甲图:与点电荷等距的a、b两点
B.乙图:两平行板间电场中的a、b两点
C.丙图:两等量异种电荷连线的中垂线上与连线等距的a、b两点
D.丁图:点电荷与带电平板形成的电场,平板上表面与点电荷距离不相等的a、b两点

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7.小球在光滑斜面上自由上滑和自由下滑时的加速度是相同的,若有一个小球,以10m/s的速度冲上一个较长的斜面时,刚好能在位移10m时速度减为零,则在小球的位移为5m时,小球运动的时间是多少?

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3.如图1所示为“验证碰撞中动量守恒”类验的装置示意图:
①实验中小球A质量为mA,小球B质量为mB,它们的关系应该是:mA>mB
②实验前需要进行如下调节:
A.固定斜槽时,应使斜槽末端必须水平;
B.调整小支柱到槽口的距离和高度时要达到以下要求:当入射小球放在斜槽末端,被碰小球放在支柱上时,调整支柱,使两球接触,并且使两球的球心在同一水平直线上;
③实验中应使A球每次均在斜槽上同一位置从静止释放;
④已用游标卡尺测得小球直径为2.14cm,实验中小球的落点情况如图2所示,入射球A与被碰球B的质量比为mA:mB=3:2则实验中碰撞结束时刻两球动量大小之比pA:pB=2:3.

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