分析 (1)实验要保证拉力等于小车受力的合力,探究加速度与力的关系实验时,需要平衡摩擦力,平衡摩擦力时,要求小车在无动力的情况下平衡摩擦力,不需要挂任何东西.平衡摩擦力时,是重力沿木板方向的分力等于摩擦力,即:mgsinθ=μmgcosθ,可以约掉m,只需要平衡一次摩擦力;
(2)根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出小车运动的加速度的大小,根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度,可以求出打纸带上B点时小车的瞬时速度大小;
(3)为使绳子拉力近似等于砝码和砝码盘的重力,应满足砝码和砝码盘的质量远小于小车的质量.
解答 解:(1)A、调节滑轮的高度,使牵引木块的细绳与长木板保持平行,否则拉力不会等于合力,故A正确;
B、在调节模板倾斜度平衡木块受到的滑动摩擦力时,不应悬挂钩码,故B错误;
C、由于平衡摩擦力之后有Mgsinθ=μMgcosθ,故tanθ=μ.所以无论小车的质量是否改变,小车所受的滑动摩擦力都等于小车的重力沿斜面的分力,改变小车质量即改变拉小车拉力,不需要重新平衡摩擦力,故C错误;
D、打点计时器要“早来晚走”即实验开始时先接通打点计时器的电源待其平稳工作后再释放木块,而当实验结束时应先控制木块停下再停止打点计时器,故D正确;
选择:AD
(2)已知打点计时器电源频率为50Hz,则纸带上相邻计数点间的时间间隔为 T=5×0.02s=0.1s.
根据△x=aT2可得:xCE-xAC=a(2T)2,
小车运动的加速度为:a=$\frac{{x}_{CE}-{x}_{AC}}{4{T}^{2}}=\frac{0.1636-0.0632-0.0632}{0.04}$=0.93m/s2
B点对应的速度:vB=$\frac{{x}_{AC}}{2T}=\frac{0.0632}{0.02}=0.316m/s$,
(3)随着力F的增大,即随所挂钩码质量m的增大,不能满足M>>m,因此曲线上部出现弯曲现象.
故答案为:(1)AD;(2)0.316; 0.93;(3)随所挂钩码质量m的增大,不能满足M>>m
点评 该题考查了实验注意事项、实验数据处理分析,知道实验原理及注意事项即可正确解题,探究加速度与力、质量的关系实验时,要平衡小车受到的摩擦力,不平衡摩擦力、或平衡摩擦力不够、或过平衡摩擦力,小车受到的合力不等于钩码的重力.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | I1:I2=1:1 | |
| B. | I1:I2=cosθ:1 | |
| C. | F1:F2=sinθ?cosθ | |
| D. | 斜面对导体棒A的弹力大小之比N1:N2=cos2 θ:1 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 等压压缩,放出热量,内能减少 | B. | 等温压缩,吸收热量,内能不变 | ||
| C. | 等容升温,吸收热量,内能增加 | D. | 等压膨胀,放出热量,内能减少 | ||
| E. | 等温膨胀,吸收热量,内能不变 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | “轨道康复者”可在高轨道上加速,以实现对低轨道上卫星的拯救 | |
| B. | 站在赤道上的人观察到“轨道康复者”向西运动 | |
| C. | “轨道康复者”的速度是地球同步卫星速度的$\sqrt{5}$倍 | |
| D. | “轨道康复者”的加速度是地球同步卫星加速度的25倍 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 小球的动能一直减小 | B. | 小球的机械能守恒 | ||
| C. | 弹簧的弹性势能先增加后减小 | D. | 小球的重力势能一直减小 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 电源的内阻为1Ω | B. | 电动机的内阻为2Ω | ||
| C. | 电动机正常工作的电压为1 V | D. | 电源的效率为80% |
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