如图所示是一个质点做简谐运动的振动图象,从图中可以知道( )
![]()
A.在t = 0时,质点位移为零,速度和加速度也为零
B.在t = 4s时,质点的速度最大,方向沿y轴的负方向
C.在t = 3s时,质点振幅为-5cm,周期为4s
D.无论何时,质点的振幅都是5cm,周期都是4s
科目:高中物理 来源: 题型:
一物体做匀变速度直线运动,某时刻速度的大小为4m/s,1s后的速度大小变为10m/s,在这1s的时间内,该物体的( )
A.位移的大小可能小于4m
B.位移的大小可能大于10m
C.加速度的大小可能小于4m/s2
D.加速度的大小可能大于10m/s2
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源:2014-2015学年河北邢台第二中学高二下期一调考试物理卷(解析版) 题型:选择题
将一个摆钟由甲地移至乙地,发现摆钟变慢了。其原因和调整的方法分别为
A.
,将摆长缩短 B.
,将摆长加长
C.
,将摆长缩短 D.
,将摆长加长
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源:2014-2015学年福建省四地六校高二下学期第一次联考物理卷(解析版) 题型:实验题
在“用单摆测定重力加速度”的实验中:
(1)提供的器材有:铁架台、铁夹、细线、有孔的小铁球、刻度尺、秒表(停表)和天平,其中多余的器材是___________,尚需补充的器材是______________。
(2)测周期时,当摆球经过______________位置时开始计时并数1次,测出经过该位置N次(约80~100次)的时间为t,则周期为___________。
(3)测摆长时,测得摆线长为97.50cm,球直径为2.00cm,然后用秒表记录了单摆全振动50次所用的时间(如图),则:
![]()
①该摆摆长为 _____ cm,秒表所示读数为 ___ s。
②如果他测得的g值偏小,可能的原因是( )
A.测摆线长时摆线拉得过紧
B.摆线上端未牢固地系于悬点,振动中出现松动使摆线长度增加了
C.开始计时时,秒表过迟按下
D.实验中误将49次全振动数为50次
③为了提高实验精度,在实验中可改变几次摆长L并测出相应的周期T,从而得出几组对应的L与T的数据,再以L为横坐标,T2为纵坐标将所得数据点连成直线(如图),并求得该直线的斜率为K,则重力加速度g= _______ (用K表示)。
![]()
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源:2014-2015学年福建省四地六校高二下学期第一次联考物理卷(解析版) 题型:选择题
A、B是同频率的两水波源,如图所示的实线是波峰、虚线是波谷,则( )
![]()
A.图示时刻a点速度为零,加速度也为零
B.图示时刻b点速度最大,加速度为零
C.图示时刻a、b、c速度最大,加速度也最大
D.a、b之间还有很多振动加强点
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源:2014-2015学年福建龙岩非一级达标校高二上期期末检查物理卷(解析版) 题型:计算题
如图所示,一个质量为m、电荷量为q,不计重力的带电粒子,从原点O以速度v沿y轴正方向射入第一象限内的匀强磁场中,并从x轴上的P(a,0)点射出第一象限。
![]()
(1)判断粒子的电性;
(2)求匀强磁场的磁感应强度B的大小和粒子通过第一象限的时间。
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源:2014-2015学年福建龙岩非一级达标校高二上期期末检查物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,用两根相同的细绳水平悬挂一段均匀载流直导线MN,电流I方向从M到N,绳子的拉力均为F,为使F=0,可能达到要求的方法是
![]()
A.加水平向右的磁场
B.加水平向左的磁场
C.加垂直纸面向外的磁场
D.加垂直纸面向里的磁场
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源:2014-2015学年山西太原第五中学高二4月阶段检测物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,两根光滑的平行金属导轨竖直放置在匀强磁场中,磁场和导轨平面垂直,金属杆ab与导轨接触良好可沿导轨滑动,开始时电键S断开,当ab杆由静止下滑一段时间后闭合S,则从S闭合开始计时,ab杆的速度v与时间t的关系图象可能正确的是( )
![]()
![]()
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源:2014-2015学年广东揭阳第三中学高二下期第一次阶段考试物理卷(解析版) 题型:选择题
关于电磁感应,下列说法正确的是( )
A.穿过线圈的磁通量越大,感应电动势越大
B.穿过线圈的磁通量为零,感应电动势一定为零
C.穿过线圈的磁通量变化越大,感应电动势越大
D.穿过线圈的磁通量变化越快,感应电动势越大
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com