精英家教网 > 高中物理 > 题目详情

【题目】如图所示,一工件置于水平地面上,其AB段为一半径R=1.0m的光滑圆弧轨道,BC段为一长度L=0.5m的粗糙水平轨道,二者相切于B点,整个轨道位于同一竖直平面内,P点为圆弧轨道上的一个确定点.一可视为质点的物块,其质量m=0.2kg,与BC间的动摩擦因数μ1=0.4.工件质量M=0.8kg,与地面间的动摩擦因数μ2=0.1.(取g=10m/s2

1)若工件固定,将物块由P点无初速度释放,滑至C点时恰好静止,求PC两点间的高度差h

2)若将一水平恒力F作用于工件,使物块在P点与工件保持相对静止,一起向左做匀加速直线运动.

①求F的大小.

②当速度v=5m/s时,使工件立刻停止运动(即不考虑减速的时间和位移),物块飞离圆弧轨道落至BC段,求物块的落点与B点间的距离.

【答案】10.2m28.5N30.4m

【解析】(1)物块从P点下滑经B点至C点的整个过程,根据动能定理得:

代入数据得:

(2)设物块的加速度大小为a,P点与圆心的连线与竖直方向间的夹角为θ,由几何关系可得

根据牛顿第二定律,对物体有

对工件和物体整体有

联立①②③④式,代入数据得

F=8.5N…⑤

②设物体平抛运动的时间为t,水平位移为x1,物块落点与B间的距离为 x2,由运动学公式可得

联立①②⑥⑦⑧式,代入数据得

综上所述本题答案是:

(1)P、C两点间的高度差是0.2m;

(2)F的大小是8.5N;

(3)物块的落点与B点间的距离是0.4m

练习册系列答案
相关习题

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在测定弹簧劲度系数的实验中,实验装置如图甲所示,水平放置的轻质弹簧左端与刻度尺的0刻度线对齐。实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度。再将5 个钩码逐个挂在绳子的下端,稳定后。记下每次弹簧总长度L 及对应的钩码质量,并算出钩码重力作为拉力F

(1)通过以上实验测出的6组数据已描点在图乙坐标系中,请作出F-L图线 ;

(2)由此图线可得出该弹簧的原长为_____cm,劲度系数为____ N/m

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】水平传送带被广泛地应用于机场和火车站,如图所示,为一水平传送带装置示意图,绷紧的传送带AB始终保持恒定的速率v=1m/s运行,一质量为m=4kg的行李无初速度地放在A处,传送带对行李的滑动摩擦力使行李开始做匀加速直线运动,随后行李又以与传送带相等的速率做匀速直线运动.设行李与传送带之间的动摩擦因数μ=0.1AB间的距离L=2m,则

A. 行李刚开始运动时的加速度大小为1m/s2

B. 行李从A运动到B的时间为2s

C. 行李在传送带上滑行痕迹的长度为1m

D. 如果提高传送带的运行速率,行李从A处传送到B处的最短时间可能为2s

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一多用电表的电阻挡有三个倍率,分别是×1”“×10”“×100”。用×10”挡测量某电阻时,操作步骤正确,发现表头指针偏转角度很小,为了较准确地进行测量,应换到__挡。如果换挡后立即用表笔连接待测电阻进行读数,那么缺少的步骤是__,若补上该步骤后测量,表盘的示数如图所示,则该电阻的阻值是___ Ω

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】小明用台秤研究人在升降电梯中的超重与失重现象。他在地面上用台秤称得其体重为500 N,再将台秤移至电梯内称其体重,电梯从t=0时由静止开始运动到t=11 s时停止,得到台秤的示数F随时间t变化的图象如图所示,取g=10 m/s2。求:

(1)小明在0~2 s内的加速度大小a1,并判断在这段时间内小明处于超重还是失重状态;

(2)10~11 s内,台秤的示数F3

(3)小明运动的总位移x

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图,发射地球同步卫星时,先将卫星发射至近地圆轨道1,然后在轨道的Q点火,使其沿椭圆轨道2运行,当它经过椭圆轨道的远地点P点时再次点火,将卫星送入同步圆轨道3。则当卫星分别在123轨道上正常运行时,以下说法正确的是

A. 卫星在轨道2上运动的周期大于在轨道1上运动的周期

B. 卫星在轨道2上经过P点时的加速度大于它在轨道3上经过P点时的加速度

C. 卫星在轨道2上经过Q点的速度大于经过P点的速度

D. 卫星在椭圆轨道2上经过P点的速度大于在圆轨道3上经过P点时的速度

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】DIS实验研究加速度与质量的关系实验中,我们用了如图a所示的装置,小车上的传感器用于测量小车的加速度。请完成下列问题:

(1)下列做法正确的是______

A.控制小车和钩码的质量都不变

B.控制小车的质量不变,改变钩码的质量

C.控制钩码的质量不变,改变小车的质量

D.小车和钩码的质量都要改变

(2)实验中测得了上表所示的五组数据,并已在图b的坐标平面上画出了四组数据点。请继续画出第四组数据对应的数据点,然后作出a -m的关系图像_____

(3)为进一步确定加速度与质量的关系,应画a -_____

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】探究加速度与物体质量、物体受力的关系的实验装置如图所示.

(1)为使小车所受合外力等于细线的拉力,应采取的措施是_____________;要使细线的拉力约等于砝码及砝码盘的总重力,应满足的条件是______________________.

(2)某同学在实验中打出的一条纸带如图所示,他选择了几个计时点作为计数点,相邻两计数点间还有4个计时点没有标出,其中x17.06 cmx27.68 cmx38.30 cmx48.92 cm,那么打B点的瞬时速度大小是________m/s;纸带加速度的大小是________m/s2(计算结果保留两位有效数字)

(3)某同学将长木板右端适当垫高,以平衡摩擦力.但他把长木板的右端垫得过高,使得倾角过大.用a表示小车的加速度,F表示细线作用于小车的拉力.他绘出的aF关系是________

查看答案和解析>>

科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】一个足够长的绝缘斜面,倾角为θ,置于匀强磁场中,磁感应强度为B,方向垂直于纸面向里,与水平面平行,如图所示,现有一带电荷量为q,质量为m的小球在斜面顶端由静止开始释放,小球与斜面间的动摩擦因数为μ,则

A. 如果小球带正电,小球在斜面上的最大速度为

B. 如果小球带正电,小球在斜面上的最大速度为

C. 如果小球带负电,小球在斜面上的最大速度为

D. 如果小球带负电,小球在斜面上的最大速度为

查看答案和解析>>

同步练习册答案