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    一只小猫跳起来抓住悬挂在天花板上的竖直木杆，如图所示，在这一瞬间悬绳断了， 设木杆足够长，由于小猫继续上爬，所以小猫离地面高度不变，则木杆下降的加速度大小为________，方向为________．(设小猫质量为m，木杆的质量为M)
    （M+m）g/M   向下
    由于小猫对地面的高度不变，故小猫下落的加速度为零，小猫的受力如图3-4-8所示，由牛顿第二定律得：f-mg="0                                          " ①
    由牛顿第三定律可知，小猫对杆的摩擦力f′的方向下，木杆的受力情况如图3-4-8所示?，由牛顿第二定律可得：f′+Mg="Ma                                " ②
    由①②二式可知，杆的下落加速度为a=·g，方向竖直向下.
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，质量为m="10" kg的物体在水平面上向左运动，物体与水平面间动摩擦因数为0.2，与此同时物体受到一个水平向右的推力F＝20N的作用，则物体产生的加速度是  (     )
    A．零B．4m/s2，水平向右
    C．2 m/s2，水平向左D．2 m/s2，水平向右

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：计算题

    (12分)如图甲所示，一质量为m="1.0" kg的木块从倾角为α=37º、长度为L="3.2" m的固定粗糙斜面顶端由静止开始运动，同时木块受水平向左的风力作用，且水平风力与风速成正比，木块在斜面上下滑时的加速度a与风速v之间的关系如图乙所示。已知sin 37º=0.6，cos 37º=0.8，取重力加速度大小为g="10" m/s2，请求解：
         
    (1)木块与斜面间的动摩擦因数
    (2)风速v="3.0" m/s时木块沿斜面下滑的时间t及木块所受水平风力F的大小。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图示 质量分别为m、M 的A、B 两木块叠放在光滑的水平桌面上，A与B的动摩擦因数为μ ，用一水平拉力F 作用于B，使A和B 一起以加速度 a向右做匀加速运动，则在这个过程中，木块A受到的摩擦力大小是（    ）

    A. μmg             B. ma      
    C. mF/（M+m ）      D. F － Ma

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：填空题

    一质量m＝1 kg的物体在水平恒力F作用下水平运动，1 s末撤去恒力F，其v－t图象如图所示，则恒力F的大小是      N，物体所受阻力Ff的大小是      N

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    用3 N的水平恒力，使水平面上一质量为2 kg的物体，从静止开始运动，在2 s内通过的位移是2 m，则物体的加速度大小和所受摩擦力的大小分别         （  ）
    A．0．5 m/s2，2 NB．1 m/s2，1 N
    C．2 m/s2，0．5 ND．1．5 m/s2，0

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，甲图为光滑水平面上质量为的物体，用细线通过定滑轮与质量为的物体相连，由静止释放，乙图为同一物体在光滑水平面上用细线通过定滑轮竖直向下受到拉力的作用，拉力的大小与的重力相等，由静止释放，开始时距桌边的距离相等，则（    ）
    A．甲、乙两图中的加速度相等均为
    B．甲图中的加速度为以，乙图中的加速度为
    C．乙图中绳子受到的拉力较大
    D．甲图中到达桌边用的时间较长，速度较小

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，物体A、B通过细绳及轻质弹簧连接在轻滑轮两侧，物体A、B的质量分别为m、2m。开始时细绳伸直,用手托着物体A使弹簧处于原长，且A与地面的距离为A，物体B静止在地面上。放手后物体A下落，与地面即将接触时速度为T^此时物体B对地面恰好无压力。若在物体A下落的过程中，弹簧始终处在弹性限度内，则A接触地面前的瞬间

    A.物体A的加速度大小为g，方向竖直向下
    B. 弹簧的弹性势能等于
    C. 物体B有向上的加速度
    D 弹簧对物体A拉力的瞬时功率大小为2mgv

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：单选题

    一物体受几个力的作用而处于静止状态，若保持其它力恒定而将其中一个力逐渐减小到零（保持方向不变），然后又将该力逐渐恢复到原来大小，在整个过程中，物体（   ）
    A．加速度增大，速度增大B．加速度减小，速度增大
    C．加速度先增大后减小，速度增大D．加速度和速度都是先增大后减小

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