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如图所示,放在固定斜面上的物块以加速度沿斜面匀加速下滑,若在物块上再施加一竖直向下的恒力F,则( )

A. 物块可能匀速下滑

B. 物块仍以加速度匀速下滑

C. 物块将以小于的加速度匀加速下滑

D. 物块将以大于的加速度匀加速下滑

练习册系列答案
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某人在离地面h=20m高处以水平速度v0=5m/s抛出一个质量m=1kg的小球,不计空气阻力,g 取10m/s2.求:

(1)小球在空中飞行的时间?

(2)小球落地点离抛出点的水平位移?

(3)人对小球做了多少功?

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年北京市央民族大学附高一下期物理试卷(解析版) 题型:选择题

物体在上升的过程中,下列说法正确的是( )

A.重力做正功,重力势能增加

B.重力做正功,重力势能减小

C.重力做负功,重力势能增加

D.重力做负功,重力势能减少

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在物理学的发展史中,有一位科学家开创了以实验以逻辑推理相结合的科学研究方法,研究了落体运动的规律,这位科学家是( )

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年江西省等校高二下期末物理试卷(解析版) 题型:实验题

某实验小组利用小车、一端带有滑轮的导轨、打点计时器和几个已知质量的小钩码探究加速度与力的关系,实验装置如图甲所示。

(1)图乙是实验中得到的一条纸带,图中打相邻两计数点的时间间隔为0.1 s,由图中的数据可得小车的加速度a为 m/s2(保留三位有效数字);

(2)该实验小组以测得的加速度a为纵轴,所挂钩码的总重力F为横轴,作出的图象如丙图中图线1所示,发现图象不过原点,怀疑在测量力时不准确,他们将实验进行了改装,将一个力传感器安装在小车上,直接测量细线拉小车的力F′,作a-F′图如丙图中图线2所示,则图象不过原点的原因是 ,对于图象上相同的力,用传感器测得的加速度偏大,其原因是

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年江西省等校高二下期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,两个光滑金属球a、b置于一个桶形容器中,两球的质量ma>mb,对于图中的两种放置方式,下列说法正确的是( )

A.两种情况对于容器底部的弹力大小相同

B.两种情况对于容器右壁的弹力大小相同

C.两种情况对于容器左壁的弹力大小相同

D.两种情况两球之间的弹力大小相同

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年甘肃省嘉峪关市高一下期末物理试卷(解析版) 题型:实验题

某同学用如图所示的装置探究功与物体速度变化的关系.

(1)图中所示的电磁打点计时器,应该配备4﹣6V的 (填“交流”或“直流”)电源.

(2)实验中为了平衡小车所受的摩擦力,可将木板的 (填“左”或“右”)端垫起适当的高度.

(3)实验中通过改变橡皮筋的 (填“长度”或“条数”)改变功的值.

(4)操作正确的情况下,以功W为纵坐标,以 (填“v”、“v2”或“”)为横坐标做出的图线最接近一条倾斜的直线.

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年辽宁省高一下第二次段考物理试卷(解析版) 题型:实验题

在验证机械能守恒定律实验时:

(1)关于本实验的叙述中,正确的有

A.打点计时器安装时要使两限孔位于同一竖直线上并安装稳定,以减少纸带下落过程中的阻力

B.需用天平测出重锤的质量

C.打点计时器用四节干电池串联而成的电池组作为电源

D.用手托着重锤,先闭合打点计时器的电源开关,然后释放重锤

E、打出的纸带中,只要点迹清晰,就可以运用公式mg△h=mv2,来验证机械能是否守恒

F、验证机械能是否守恒必须先确定重力势能的参考平面

(2)验证机械能是否守恒时,实验中计算某一点的速度,甲同学用v=gt来计算,乙同学用vn=来计算.其中 同学的计算方法更符合实验要求.重力加速度g的数值,甲同学用9.8m/s2代入,乙同学用通过对纸带分析计算出重锤下落的实际加速度代入,丙同学用当地的实际重力加速度代入,其中 同学的做法是正确的.

(3)甲同学实验计算结果时发现重物重力势能的减少量△Ep略大于动能的增加量△Ek,乙同学发现△Ep<△Ek,实验过程中肯定存在错误的是 同学.本实验中引起误差的主要原因是

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年湖南省长沙市望城区高二4月考物理试卷(解析版) 题型:简答题

某地地磁场的磁感应强度大约是4.0×10﹣5T.一根长为1000m的电线,电流为10A,

①该导线受到的最大磁场力是多少?

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