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【题目】如图所示,abc为电场中同一条电场线上的三点,其中cab的中点已ab两点的电势分别为φa=3V,φb=9V,则下列叙述正确的是( )

A. 该电场在c点处的电势一定为6V

B. 负电荷从a点运动到b点的过程中电势能一定增大

C. 正电荷只受电场力作用从a点运动到b点的过程中动能一定增大

D. a点处的场强可能小于b点处的场强

【答案】D

【解析】

若该电场是匀强电场,则在c点处的电势为φc==6V,若该电场不是匀强电场,则在c点处的电势为φc≠6V.故A错误。根据负电荷在电势高处电势能小,可知负电荷从a点运动到b点的过程中电势能一定减小选项B错误;正电荷只受电场力作用从 a 点运动到 b 点的过程中电势能增大,则动能一定减小,选项C错误; 一条电场线,无法判断电场线的疏密,就无法判断两点场强的大小,所以a点处的场强Ea可能小于b点处的场强EbD正确故选D。

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在如图所示的匀强电场中,有A、B两点,且A、B两点间的距离为x=0.20m,已知AB连线与电场线夹角为θ=60°,今把一电荷量q=-2×10-8C的检验电荷放入该匀强电场中,其受到的电场力的大小为F=4.0×10-4N,方向水平向左。求:

(1)电场强度E的大小和方向;

(2)若把该检验电荷从A点移到B点,电势能变化了多少;

(3)若A点为零电势点,电荷量q’=-2×10-8CB点电势为多少。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一个质量m=1kg的物块,在F=5N的拉力作用下,从静止开始沿水平面做匀加速直线运动,拉力方向与水平方向成θ=37°。假设物块与水平面之间的滑动摩擦因数μ=0.5,取重力加速度g=10m/s2。sin37°=0. 6,cos37°=0. 8。

(1)画出物块的受力示意图;

(2)求物块运动的加速度大小;

(3)求物块移动的位移达到16m时的速度大小。

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【题目】用长为L的绝缘细线拴一个质量为m,电荷量为q的小球,如图所示,线的另一端固定在水平方向的匀强电场中,开始时将带电球拉到使线成水平的位置,小球由静止从A点向下摆动,当细线转过60°角,小球到达B点时,速度恰好为零,试求:

(1)匀强电场的场强E为多大?

(2)小球由A运动到B点的过程中,细线的最大拉力多大?

(3)在A点给小球一竖直向下的初速度使小球能完成竖直平面内的完整的圆周运动,求小球速度最小的点的电势.(设O点的电势为零,电场区域足够大,小球始终在匀强电场中)

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,一水平传送带以2m/s的速度匀速运动,现把小物块(可视为质点)无初速地轻放在传送带的左端A处,经过一段时间,小物块到达传送带的右端B处。AB间距离为6m,小物块与传送带间的动摩擦因数为0.1,重力加速度g=10 m/s2

(1)求小物块从A运动到B所用的时间;

(2)只增大传送带的速度,其它物理量保持不变,可使小物块在传送带上从A运动到B所用的时间缩短。求传送带的速度增大到3m/s时,运动时间缩短多少?

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【题目】如图所示,A、B、C、D、E、F为匀强电场中一个边长为10cm的正六边形的六个顶点,A、B、C三点电势分别为1V、2V、3V,正六边形所在平面与电场线平行。下列说法正确的是( )

A. 通过CDAF的直线应为电场中的两条等势线

B. 匀强电场的电场强度大小为10V/m

C. 匀强电场的电场强度方向为由C指向A

D. 将一个电子由E点移到D点,电子的电势能将减少

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,ACB是一条足够长的绝缘水平轨道,轨道CB处在方向水平向右、大小E=1.0×106N/C的匀强电场中,一质量m=0.25kg、电荷量q=-1.0×10-6C的可视为质点的小物体,在拉力F=4.0N的作用下从A点由静止开始向右运动,当小物体到达C点时撤去拉力,到达C点时速度为12m/s。小物体滑入电场中.已知小物体与轨道间的动摩擦因数μ=0.4,求小物体

(1)AC的距离;

(2)小物体在电场中运动的位移。

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,物块PQ叠放在一起,静止在水平面上。则在下列的各对力中属于作用力和反作用力的是( )

A. P所受到的重力和QP的支持力

B. Q受到的重力和Q对地球的吸引力

C. PQ的压力和QP的支持力

D. Q对地面的压力和地面对Q的支持力

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【题目】“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图所示.

(1)下列说法正确的是_______

A.在平衡摩擦力时,不需要挂上细线和砝码

B.“重物的质量远小于小车的质量”这一条件如不满足对探究过程也不会产生影响

C.在探究加速度与力的关系时,只需测量一次,记录一组数据即可

D.当改变小车的质量时,由于小车的摩擦力发生变化,所以需要再次平衡摩擦力

(2)在实验中,某同学得到了一条纸带如图所示,选择了A、B、C、D、E、F、G作为计数点,相邻两个计数点间还有4个计时点没有标出,其中x1=1.19cm、x2=2.40cm、x3=3.60cm、x4=4.79cm、x5=6.00cm、

x6=7.22cm。电源频率为50 Hz,可以计算出小车的加速度大小是________m/s2.(保留三位有效数字)

(3)假设某同学在一次实验中准确的平衡了摩擦力,但在测量所挂重物的质量时,忘记了砝码盘的质量。用a表示小车的加速度,F表示细线作用于小车的拉力,他绘出的a-F关系图象可能是________

A. B.

C. D. .

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