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    如图所示，空间存在正交的匀强电场和匀强磁场，匀强电场方向竖直向上，匀强磁场的方向垂直纸面向里．有一内壁光滑、底部有带正电小球的试管．在水平拉力F作用下，试管向右匀速运动，带电小球能从试管口处飞出．已知小球质量为m，带电量为q，场强大小为E＝.关于带电小球及其在离开试管前的运动，下列说法中不正确的是（ ）

    A．洛伦兹力不做功 B．电场力做正功

    C．小球运动轨迹为拋物线 D．水平拉力F大小不变

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    科目：高中物理 来源：2016届江西吉安一中高三上期第二次周考物理卷（解析版） 题型：实验题

    常见测电阻的方法有：伏安法、伏阻法、安阻法、替代法、半偏法、欧姆法等，现实验桌上有下列器材：

    A.待测电阻R（阻值约为10kΩ）

    B.滑动变阻器（0~1kΩ）

    C.电阻箱（99999.9Ω）

    D.电流计G（500μA，内阻不可忽略）

    E.电压表V（3V，内阻约3kΩ）

    F.直流电源E（3V，内阻不计）

    G.开关、导线若干

    （1）甲同学设计了如图a所示的测量电路，请指出他的设计中存在的问题：

    ①__________________②_____________________

    （2）乙同学用图b所示的电路进行实验

    ①请在图c中用笔画线代替导线，完成实物电路的连接

    ②将滑动变阻器的滑动触头移动到______（填“左”或“右”）端，再接通开关，保持断开，闭合，调节使电流计指针偏转至某一位置，并记下电流；

    ③断开，保持不变，闭合，调节使得电流计读数为_____时，的读数即为待测电阻的阻值

    （3）并同学查的电流计的内阻为，采用图d进行实验，改变电阻箱电阻，读出电流计相应的示数I，由测得的数据作出图像如图e所示，图线纵截距为m，斜率为k，则待测电阻R的电阻值为________

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    科目：高中物理 来源：2016届江西省新余市高三上学期第六次周测物理卷（解析版） 题型：选择题

    P1、P2为相距遥远的两颗行星，距各自表面相同高度处各有一颗卫星s1、s2做匀速圆周运动，图中纵坐标表示行星对周围空间各处物体的引力产生的加速度a，横坐标表示物体到行星中心的距离r的平方，两条曲线分别表示P1、P2周围的a与r2的反比关系，它们左端点横坐标相同，则

    A．P1的平均密度比P2的小

    B．P1的第一宇宙速度比P2的小

    C．s1的向心加速度比s2的大

    D．s1的公转周期比s2的大

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    科目：高中物理 来源：2016届河北衡水冀州中学高三上期一轮复习检测二物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，在一等腰直角三角形ACD区域内有垂直纸面向外的匀强磁场，磁场的磁感应强度大小为B。一质量为m、电荷量为q的带正电粒子(不计重力)从AC边的中点O垂直于AC边射入该匀强磁场区域，若该三角形的两直角边长均为2l，则下列关于粒子运动的说法中正确的是( )

    A．若该粒子的入射速度为v＝，则粒子一定从CD边射出磁场，且距点C的距离为l

    B．若要使粒子从CD边射出，则该粒子从O点入射的最大速度应为v＝

    C．若要使粒子从AC边射出，则该粒子从O点入射的最大速度应为v＝

    D．该粒子以不同的速度入射时，在磁场中运动的最长时间为

     

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年山西大同一中高二上学期期末考试物理卷（解析版） 题型：选择题

    带电小球以一定的初速度竖直向上抛出，能够达到的最大高度；若加上水平方向的匀强磁场，且保持初速度仍为，小球上升的最大高度为，若加上水平方向的匀强电场，且保持初速度仍为，小球上升的最大高度为，如图所示，不计空气阻力，则

    A． B． C． D．

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年江西余江县一中高二上期期中考试物理卷（解析版） 题型：选择题

    下图为一门电路的两个输入端A、B与输出端Z的电压信号图，由此可推断该门电路是（ ）

    A.“与”门 B.“或”门 C.“非”门 D.“与非”门

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年黑龙江大庆实验中学高一上期期末物理卷（解析版） 题型：实验题

    如图1所示，为“探究加速度与力、质量的关系” 实验装置，获得了小车加速度a与沙及沙桶的质量及小车和砝码的质量对应关系图。沙桶和沙子的总质量为m1，小车和车上砝码的总质量为m2，重力加速度为g。

    （1）实验中打点计时器所用电源的频率为50 Hz，打出的其中一条纸带如图所示，由该纸带可求得小车的加速度a＝________ m/s2。

    （2）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，测得，作出图象，他可能作出图2中________ （选填“甲”、“ 乙”、“ 丙”）图线。此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是________________________________________。

    （3）实验时，某同学遗漏了平衡摩擦力这一步骤，若轨道水平，他测量得到的图象，如图3。设图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，则小车与木板间的动摩擦因数________，沙桶和沙子的总质量________。（认为绳的拉力等于沙桶和沙子的总重力，忽略空气阻力及细线与滑轮的摩擦）

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    科目：高中物理 来源：2016届上海市崇明县高三第一次模拟考试物理卷（解析版） 题型：实验题

    某探究小组设计了“用一把尺子测定动摩擦因数”的实验方案．如图所示，将一个小球和一个滑块用细绳连接，跨在斜面上端．开始时小球和滑块均静止，剪断细绳后，小球自由下落，滑块沿斜面下滑，可先后听到小球落地和滑块撞击挡板的声音，保持小球和滑块释放的位置不变，调整挡板位置，重复以上操作，直到能同时听到小球落地和滑块撞击挡板的声音．用刻度尺测出小球下落的高度H、滑块释放点与挡板处的高度差h和沿斜面运动的位移x．（空气阻力对本实验的影响可以忽略）

    （1）滑块沿斜面运动的加速度与重力加速度的比值为 ．

    （2）滑块与斜面间的动摩擦因数为 ．

    （3）（多选）以下能引起实验误差的是 ．

    A．滑块的质量

    B．当地重力加速度的大小

    C．长度测量时的读数误差

    D．小球落地和滑块撞击挡板不同时

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年吉林松原油田高中高一上期周测物理卷（解析版） 题型：计算题

    跳伞运动员从350m的高空离开直升机，自由下落一段距离后才打开降落伞，设开伞后以2 m/s2的加速度匀减速下降，到达地面的速度为4 m/s，求他下落的总时间及自由下落的距离．(g取10 m/s2)

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