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在“探究加速度与力、质量的关系”实验中:

(1)某组同学用如图甲所示装置,采用控制变量的方法,来探究小车质量不变的情况下,小车的加速度与小车受到的力的关系。

该组同学由实验得出的数据,作出a-F图象,如图乙所示,那么该组同学实验中出现的问题可能是

A.实验中摩擦力没有平衡

B.实验中摩擦力平衡过度

C.实验中绳子拉力方向没有跟平板平行

D.实验中小车质量发生变化

(2)下图所示是某同学通过实验得到的一条纸带,他在纸带上取A、B、C、D、E、F、G等7个计数点(每相邻两个计数点之间还有4个点没有画出),将毫米刻度尺放在纸带上。根据下图可知,打下E点时小车的速度为 m/s,小车的加速度为 m/s2。(计算结果均保留两位有效数字)

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年安徽省六安市高三上第一次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

如右图所示,在的水平面上向右运动的物体,质量为20kg,在运动过程中,还受到一个水平向左大小为10N的拉力作用,则物体受到滑动摩擦力为(g = 10N/kg)( )

A. 10N,向右 B. 10N,向左

C. 20N,向左 D. 20N,向右

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科目:高中物理 来源:2016-2017学年山东省高二开学考物理试卷(解析版) 题型:选择题

关于力对物体做功,下列说法正确的是( )

A.滑动摩擦力对物体一定做负功

B.静摩擦力对物体可能做正功

C.作用力与反作用力的功代数和一定为零

D.合外力对物体不做功,则物体速度一定不变

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科目:高中物理 来源:2017届江西省高三上第二次周练物理试卷(解析版) 题型:选择题

一个质量可忽略不计的长轻质木板置于光滑水平地面上,木板上放质量分别为mA=1kg和mB=2kg的A、B两物块,A、B与木板之间的动摩擦因数都为μ=0.2,水平恒力F作用在A物块上,如图所示(重力加速度g取10m/s2).则下列说法正确的是( )

A. 若F=1N,则A、B都静止不动

B. 若F=1.5N,则A物块所受摩擦力大小为1N

C. 若F=4N,则B物块所受摩擦力大小为4N

D. 若F=6N,则B物块的加速度为1m/s2

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科目:高中物理 来源:2017届江西省高三上第二次周练物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,物体P置于光滑的水平面上,用轻细线跨过质量不计的光滑定滑轮连接一个重力G=10N的重物,物体P向右运动的加速度为a1;若细线下端不挂重物,而用F=10N的力竖直向下拉细线下端,这时物体P的加速度为a2,则( )

A.a1<a2 B.a1=a2

C.a1>a2 D.条件不足,无法判断

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科目:高中物理 来源:2017届山东省高三上学期第一次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

以35 m/s的初速度竖直向上抛出一个小球,不计空气阻力,g取10 m/s2。 以下判断正确的是( )

A.小球到最大高度时的速度为0

B.小球到最大高度时的加速度为0

C.小球上升的最大高度为61.25 m

D.小球上升阶段所用的时间为3.5 s

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科目:高中物理 来源:2017届湖北省恩施州利川市高三9月考物理试卷(解析版) 题型:简答题

质量为5kg的物体静止在粗糙水平面上,在0~4s内施加一水平恒力F,使物体从静止开始运动,在4~12s内去掉了该恒力F,物体因受摩擦力作用而减速至停止,其速度时间图象()如图所示.求:

(1)在0~12s内物体的位移;

(2)物体所受的摩擦力大小;

(3)此水平恒力F的大小

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科目:高中物理 来源:2017届湖北省高三9月考物理试卷(解析版) 题型:计算题

如图甲所示,一固定的矩形导体线圈水平放置,线圈的两端接一只小灯泡,在线圈所在空间内存在着与线圈平面垂直的均匀分布的磁场;已知线圈的匝数n=100匝,总电阻r=1.0Ω,所围成矩形的面积S=0.040m2,小灯泡的电阻R=9.0Ω,磁感应强度随时间按如图乙所示的规律变化,求:

(1)线圈中产生感应电动势的最大值;

(2)小灯泡消耗的电功率;

(3)在磁感应强度变化的时间内,通过小灯泡的电荷量.

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科目:高中物理 来源:2016届河南省灵宝市高三上学期第一次月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

质量为0.3kg的物体在水平面上做直线运动,图中的两条直线分别表示物体受水平拉力和不受水平拉力的v—t图像,则下列说法中正确的是(g=10m/s2)( )

A. 水平拉力可能等于0.3N

B. 水平拉力一定等于0.1N

C. 物体的摩擦力一定等于0.1N

D. 物体的摩擦力可能等于0.2N

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