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两个共点力大小分别为3N和8N,则这两个共点力的合力大小可能是( )

A.3N B.6N C.9N D.12N

练习册系列答案
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一台准确走动的钟表上的时针、分针、秒针的长度之比为2:3:3,则三针尖端的线速度之比为( )

A.1:9:540 B.1:12:720 C.1:18:1080 D.1:90:5400

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年山西省高二上12月考物理试卷(解析版) 题型:计算题

如图所示,MN、PQ是平行金属板,板长为L,两板间距离为d,在PQ板的上方有垂直纸面向里的匀强磁场.一个电荷量为q、质量为m的带负电粒子以速度v0从MN板边缘沿平行于板的方向射入两板间,结果粒子恰好从PQ板左边缘飞进磁场,然后又恰好从PQ板的右边缘飞进电场.不计粒子重力.试求:

(1)两金属板间所加电压U的大小;

(2)匀强磁场的磁感应强度B的大小.

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年山西省高二上12月考物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图中实线表示电场线,虚线表示只受电场力作用的带电粒子的运动轨迹,粒子先经过M点,后经过N点,可以判断( )

A.粒子一定带负电

B.从M点到N点,粒子的动能增大

C.从M点都N点,粒子的电势能增大

D.粒子在M点的加速度大于在N点的加速度

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年山西省大同市高一上期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

半圆柱体P放在粗糙的水平地面上,其右端有一固定放置的竖直挡板MN.在半圆柱体P和MN之间放有一个光滑均匀的小圆柱体Q,整个装置处于平衡状态,如图所示是这个装置的截面图.现使MN保持竖直并且缓慢地向右平移,在Q滑落到地面之前,发现P始终保持静止.则在此过程中,下列说法中正确的是( )

A.MN对Q的弹力逐渐减小

B.P对Q的弹力逐渐增大

C.地面对P的摩擦力逐渐增大

D.Q所受的合力逐渐增大

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年山西省大同市高一上期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

在国际单位制中,三个力学基本量的测量仪器分别是( )

A.米尺、弹簧测力计、秒表

B.量筒、天平、秒表

C.米尺、弹簧测力计、打点计时器

D.米尺、天平、秒表

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年山东省南校区高三上1月考物理试卷(解析版) 题型:实验题

在“探究求合力的方法”的实验中,王同学用了两个量程为5N、最小刻度为 0.1N的弹簧测力计来测量拉力,实验之前他先检查了弹簧测力计,然后进行实验.先将橡皮条的一端固定在水平放置的木板上,用两个弹簧测力计分别钩住绳套,互成角度地拉橡皮条,使结点到达某一位置O,记录下O点的位置和拉力F1、F2的大小及方向;然后用一个弹簧测力计拉橡皮条,仍将结点拉到O点,再记录拉力F的大小及方向;最后取下白纸作图,研究合力与分力的关系.

(1)实验前必须对弹簧测力计进行检查,以下检查项目必需的是

A.对弹簧测力计进行调零

B.将弹簧测力计用力拉,看是否能达到最大量程

C.将两只弹簧测力计水平互钩对拉,检查两弹簧测力计读数是否相同

(2)如图是王同学研究合力与分力关系时在白纸上画出的图,根据物理实验读数和作图要求与规范,请指出图中存在的三种错误.

(3)在实验之余,王同学将两弹簧测力计竖直互钩对挂,发现上面弹簧测力计的读数略大于下面弹簧测力计的读数,倒置后也是如此,产生这种现象的原因是

A.弹簧测力计外壳的重力 B.弹簧及挂钩的重力

C.弹簧测力计只能水平测力 D.两挂钩之间的作用力不同.

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年宁夏大学附中高三上第六次月考物理试卷(解析版) 题型:计算题

如图所示,两块竖直放置的平行金属板A、B,两板间距d=0.04m,两板间的电压U=400V,板间有一匀强电场.在A、B两板上端连线的中点Q的正上方,距Q为h=1.25m的P点处有一带正电小球,已知小球的质量m=5×10﹣6kg,电荷量q=5×10﹣8C.设A、B板足够长,g取10m/s2.求:

(1)带正电小球从P点开始由静止下落,经多长时间到达Q点?

(2)带正电小球从Q点进入电场后,经多长时间与金属板相碰?

(3)相碰时,离金属板上端的距离多大?

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年江西省宜春市高三下段考物理试卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,在倾角为45°的光滑斜面上有一圆球,在球前放一光滑挡板使球保持静止,此时球对斜面的正压力为N1;若去掉挡板,球对斜面的正压力为N2,则下列判断正确的是( )

A.N2=N1 B.N2=N1 C.N2=2N1 D.N2=N1

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