两个物体相互接触,关于接触处的弹力和摩擦力,以下说法正确的是( )
A. 一定有弹力,但不一定有摩擦力
B. 如果有弹力,则一定有摩擦力
C. 如果有摩擦力,则一定有弹力
D. 如果有摩擦力,则其大小一定与弹力成正比
科目:高中物理 来源:2016-2017学年江西南昌六校高二上第二次联考物理试卷(解析版) 题型:选择题
在电场中的某点放入电量为q的正电荷时,测得该点的电场强度为E;若在该点放入电量为2q的负电荷,此时测得该点的场强为( )
A.大小为E,方向和E相同
B.大小为E,方向和E相反
C.大小为2E,方向和E相同
D.大小为2E,方向和E相反
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年甘肃省天水市高二下学期开学考试(寒假作业检测)物理试卷(解析版) 题型:简答题
如图所示,在水平方向的匀强电场中有一表面光滑、与水平面成45°角的绝缘直杆AC,其下端(C端)距地面高度h=0.8m。有一质量500g的带电小环套在直杆上,正以某一速度沿杆匀速下滑,小环离杆后正好通过C端的正下方P点处。(g取l0m/s2)求:
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(1)小环离开直杆后运动的加速度大小和方向。
(2)小环在直杆上匀速运动速度的大小v0。
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年黑龙江省牡丹江市高一下学期开学检测物理试卷(解析版) 题型:实验题
某同学在做“验证力的平行四边形定则”实验时,根据测量结果在白纸上画出如图所示的图,其中O为橡皮筋与细绳的结点。
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(1)图中的_______是F1和F2的合力的理论值;_______是F1和F2的合力的实际测量值。
(2)本实验采用的科学方法是_____________(填字母代号)
A.理想实验法 B.等效替代 C.控制变量法 D.建立物理模型法
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年黑龙江省牡丹江市高一下学期开学检测物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,一质量为m的木块靠在竖直粗糙墙壁上,且受到水平力F的作用,下列说法正确的是( )
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A. 若木块静止,则木块受到的静摩擦力大小等于mg,方向竖直向上
B. 若木块静止,当F增大时,木块受到的静摩擦力随之增大
C. 若木块与墙壁间的动摩擦因数为μ,则当撤去F时,木块受到的滑动摩擦力大小等于μmg
D. 若撤去F,木块沿墙壁下滑时,木块受滑动摩擦力大小等于mg
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年广东省高一上学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:实验题
在《探究加速度与力、质量的关系》实验中
(1)某组同学用如图所示装置,采用控制变量的方法,来研究小车质量不变的情况下,小车的加速度与小车受到力的关系。下列措施中不需要或不正确的是(_______)
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A.平衡摩擦力的方法就是,在塑料小桶中添加砝码,使小车在绳的拉力作用下能匀速滑动
B.每次改变拉小车的拉力后都需要重新平衡摩擦力
C.实验中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力
D.实验中应先放小车,然后再开打点计时器的电源
(2)如图所示是某一次打点计时器打出的一条记录小车运动的纸带.取计数点A、B、C、D、E、F、G.纸带上两相邻计数点的时间间隔为T = 0.10s,用刻度尺测量出各相邻计数点间的距离分别为AB=1.50cm,BC=3.88 cm,CD=6.26 cm,DE=8.67 cm,EF=11.08 cm,FG=13.49cm,则小车运动的加速度大小a =______m/s2,打纸带上C点时小车的瞬时速度大小v C = ____m/s.(结果保留二位有效数字) 。
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(3).某同学根据测得小车的加速度a和拉力F的数据作出a—F图象(小车质量保持不变):图象不过坐标原点的原因可能是_____________;图线的斜率的倒数的物理含义是___________.
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年广东省高一上学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:不定项选择题
下列给定的物理量是矢量的是( )
A. 时间 B. 质量 C. 位移 D. 瞬时速度
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年新疆兵团第二师华山中学高一(文)上学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,物体A放在水平地面上,在两个水平力F1与F2的作用下保持静止,已知F1=10 N,F2=2 N,以下分析正确的是( )
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A. 若去掉F1,则A一定向左运动;若去掉F2,则A一定向右运动
B. 若去掉F1,A一定仍保持静止,且所受的摩擦力大小为2 N,方向水平向右
C. 若去掉F2,A一定仍保持静止,且所受的摩擦力大小为10 N,方向水平向左
D. 由于不知道动摩擦因数及A的质量的具体数值,所以以上说法都不对
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科目:高中物理 来源:2016-2017学年广东省高二(文)上学期期末考试物理试卷(解析版) 题型:选择题
两个力的合力为50N,其中一个力为30N,那么另一个力的大小可能是( )
A. 10N B. 15N C. 80N D. 85N
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