如图所示.一定质量的理想气体从状态A变化到状态B.再由状态B变化到状态C.已知状态A的温度为300K. ①求气体在状态B的温度, ②由状态B变化到状态C的过程中.气体是吸热还是放热?简要说明理由．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图所示，一定质量的理想气体从状态A变化到状态B，再由状态B变化到状态C.已知状态A的温度为300K.

①求气体在状态B的温度；

②由状态B变化到状态C的过程中，气体是吸热还是放热？简要说明理由．

①由理想气体的状态方程＝（2分）

得气体在状态B的温度T_B＝＝1200 K. （2分）

②由状态B到状态C，气体做等容变化，

由查理定律得：＝，则T_C＝T_B＝600 K（2分）

故气体由状态B到状态C为等容变化，不做功，但温度降低，内能减小．根据热力学第一定律ΔU＝W＋Q，ΔU＜0，W＝0，故Q＜0，可知气体要放热．（3分）

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科目：高中物理 来源： 题型：

有一节干电池，电动势大约为1.5V，内电阻约为1.0Ω.某实验小组的同学们为了比较准确地测出该电池的电动势和内电阻，他们在老师的支持下得到了以下器材：

A．电压表V(15V,10kΩ)

B．电流表G(量程3.0mA，内阻R_g＝10Ω)

C．电流表A(量程0.6A，内阻约为0.5Ω)

D．滑动变阻器R₁(0～20Ω，10A)

E．滑动变阻器R₂(0～100Ω，1A)

F．定值电阻器R₃＝990Ω

G．开关S和导线若干

（1）为了能准确地进行测量，同时为了操作方便，实验中应选用的滑动变阻器是 ▲ ．(填写器材编号)

（2）请在虚线框内画出他们采用的实验原理图．(标注所选择的器材符号)

（3）该小组根据实验设计的原理图测得的数据如下表，为了采用图象法分析处理数据，请你在下图所示的坐标纸上选择合理的标度，作出相应的图线.

序号	1	2	3	4	5	6
电流表G(I₁/mA)	1.37	1.35	1.26	1.24	1.18	1.11
电流表A(I₂/A)	0.12	0.16	0.21	0.28	0.36	0.43

（4）根据图线求出电源的电动势E＝ ▲ V(保留三位有效数字)，电源的内阻r＝ ▲ Ω(保留两位有效数字)．

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科目：高中物理 来源： 题型：

一个木块静止在固定斜面上，现用水平推力F作用于木块上．当F的大小由零逐渐增加到一定值，而木块总保持静止，如图所示，则（）

A．木块受到的静摩擦力增加。

B．木块与斜面之间的最大静摩擦力增加。

C．木块受的合力增加。

D．木块所受到的斜面支持力不变。

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科目：高中物理 来源： 题型：

如图所示，物块A放在直角三角形斜面体B上面，B放在弹簧上面并紧挨着竖直墙壁，初始时A、B静止。现用力F沿斜面向上推A，但AB并未运动。下列说法正确的是( )

A．A、B之间的摩擦力可能大小不变

B．A、B之间的摩擦力一定变小

C．B与墙之间可能没有摩擦力

D．B与墙之间摩擦力由B与墙面间的动摩擦因数和F大小共同决定

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科目：高中物理 来源： 题型：

某同学设计了如图所示的装置来探究加速度与力的关系．弹簧秤固定在一合适的木板上，桌面的右边缘固定一支表面光滑的铅笔以代替定滑轮，细绳的两端分别与弹簧秤的挂钩和矿泉水瓶连接．在桌面上画出两条平行线MN、PQ，并测出间距d_。开始时将木板置于MN处，现缓慢向瓶中加水，直到木板刚刚开始运动为止，记下弹簧秤的示数F₀，以此表示滑动摩擦力的大小．再将木板放回原处并按住，继续向瓶中加水后，记下弹簧秤的示数F₁，然后释放木板，并用秒表记下木板运动到PQ处的时间t．
①木板的加速度可以用d、t表示为a= ；为了减小测量加速度的偶然误差可以采用的方法是（一种即可）。

②改变瓶中水的质量重复实验，确定加速度a与弹簧秤示数F₁的关系．下列图象能表示该同学实验结果的是