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    某同学用如图所示的装置探究小车加速度与合外力的关系。图中小车A左端连接一纸带并穿过打点计时器B的限位孔，右端用一轻绳绕过滑轮系于拉力传感器C的下端，A、B置于水平放置的一端带有定滑轮的足够长的木板上。不计绳与滑轮的摩擦及滑轮的质量。实验时，先接通电源再释放小车，打点计时器在纸带上打下一系列点。该同学在保证小车A质量不变的情况下，通过改变P的质量来改变小车A所受的外力，由传感器和纸带测得的拉力F和加速度a数据如下表所示。

    次数
    		1
    		2
    		3
    		4
    		5
    F/N
    		0.10
    		0.18
    		0.26
    		0.30
    		0.40
    a/（m·s-2）
    		0.08
    		0.22
    		0.37
    		   
    		0.59
    （1）第4次实验得到的纸带如图所示，O、A、B、C和D是纸带上
    的五个计数点，每两个相邻点间有四个点没有画出，A、B、C、
    D四点到O点的距离如图。打点计时器电源频率为50Hz。根据
    纸带上数据计算出小车加速度a为__ m/s2。（保留二位小数）

    （2）在实验中，     （选填“需要”或“不需要”）满足重物P的质量远小于小车A的质量。
    （3）根据表中数据，在图示坐标系中做出小车加速度a与力F的关系图象（不要求答在答题卡上），根据图象推测，实验操作中重要的疏漏是     。
    （1）0.43   （2） 不需要 （3）没有平衡摩擦力或者摩擦力平衡不足（答出其中一点即给2分）

    试题分析：利用逐差法求加速度，（BD-OB）=a（2T）2，T=0.1s，解得a="0.43" m/s2。实验中轻绳对小车的拉力大小等于C处传感器的拉力大小，不需要满足满足重物P的质量远小于小车A的质量。通过数据作图，斜线与横轴有截距，表示未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足。
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“互成角度的两个共点力的合成”实验中，F1和F2表示两个互成角度的力，F’表示由平行四边形定则画出的合力，F表示根据“等效性”通过实验得到的合力，则图中符合实验事实的是图________。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某实验小组的几位同学用一只有磨损的游标卡尺（该游标卡尺的零刻度线仍然可以对齐）测量一个小球的直径。通过仔细辨认可以发现：这只卡尺的游标有20个分度，但零刻度线已经严重，磨损。该小组的同学通过分析后认为：完全可以用游标卡尺的测量原理来准确读数。请你利用学过的知识，读出这个小球的直径是      cm。  

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （1）（8分）如图所示为“探究加速度与物体所受合外力的关系”的实验装置图。图中小车A的质量为m1，连接在小车后的纸带穿过电火花打点计时器B，它们均置于水平放置一端带有定滑轮且足够长的木板上，重物p的质量为m2 ， C为测力传感器，实验时改变p的质量，可以读出测力器不同读数F，不计绳与滑轮的摩擦。

    ①为了减小长木板对小车摩擦力的影响，必须先    （填“挂”或者“不挂”）重物p，在长木板远离滑轮的一端下面垫一块木块，反复移动木块的位置，用手轻推小车，直到打点计时器打出一系列          的点。
    ②下列说法正确的是
    A．电火花打点计时器应接4-6V低压交流电源
    B．实验时应先接通电源后释放小车
    C．实验中m2应远小于m1
    D．测力计的读数始终为 
    ③下图为某次实验得到的纸带，相邻计数点间还有四个点没有画出。从图中读出AB两点间距s=__________cm；

    ④由此可求得小车的加速度的大小是       。（交流电的频率为50Hz，结果保留二位有效数字）
    （2）在“描绘小灯泡的伏安特性曲线”实验中，要测量一个标有“3V 1.5W”的灯泡两端的电压和通过它的电流，现有如下器材：
    A．直流电流表0～3A（内阻约0.1Ω）   B．直流电流表0～600mA（内阻约0.5Ω）
    C．直流电压表0～3V（内阻约3kΩ）    D．直流电压表0～15V（内阻约200kΩ）
    E．滑动变阻器（10Ω，1A）            F．滑动变阻器（1kΩ，300mA）
    ①除电源、开关、导线外，为完成实验，需要从上述器材中选用  　 （填字母代号）。
    ②某同学用导线a、b、c、d、e、f、g和h连接的电路如图左所示，电路中所有元器件都是完好的，且电压表和电流表已调零。闭合开关后发现电压表的示数为2V，电流表的示数为零，小灯泡不亮，则可判断断路的导线是      　（填字母代号）。

    ③该同学在实验中测得多组数据并描点如图所示，请在格纸上作出该灯泡的伏安特性曲线。
    ④若小灯泡的电功率为P，则图中的图线可能正确的是 　　 。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （8分）如图为“用DIS（位移传感器、数据采集器、计算机)研究加速度和力的关系”的实验装置。

    （1)在该实验中必须采用控制变量法，应保持___________不变，用钩码所受的重力大小作为___________，用DIS测小车的加速度。
    （2)改变所挂钩码的数量，多次重复测量。在某次实验中根据测得的多组数据可画出a－F关系图线（如图所示)。

    ①分析此图线的OA段可得出的实验结论是                  。
    ②（单选题)此图线的AB段明显偏离直线，造成此误差的主要原因是（   )
    A．小车与轨道之间存在摩擦B．导轨保持了水平状态
    C．所挂钩码的总质量太大D．所用小车的质量太大

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    某同学利用图甲所示装置来研究加速度与力的关系。他将光电门1和2分别固定在长木板的A、B两处，换用不同的重物通过细线拉同一小车（小车质量约为200克），每次小车都从同一位置由静止释放。
    （1）长木板右端垫一物块，其作用是用来________________；
    （2）用游标卡尺测得遮光条的宽度为 ______ cm；
    （3）对于所挂重物的质量，以下取值有利于减小实验误差的是________（填选项）
    A.1克         B.5克          C.10克          D.40克
    （4）现用该装置来探究功与速度变化的关系，关闭光电门2，测出多组重物的质量m和对应遮光条通过光电门1的时间?t，通过描点作出线性图象，应作出_____图象（填选项）
    A．?t－m          B．?t2－m
    C．       D．

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    为了探究平抛运动的规律，某同学设计如图所示的实验装置，两个完全相同的斜槽固定在同一竖直平面内，斜槽2的末端吻接一足够长的水平轨道，让两个完全相同小球同时从斜槽上滚下。

    （1）有关该实验下列说法正确的是         
    A．只能验证平抛运动竖直方向是自由落体运动
    B．只能验证平抛运动水平方向是匀速直线运动
    C．既能验证平抛运动竖直方向是自由落体运动，又能验证水平方向是匀速直线运动
    D．两小球释放点距斜槽末端的高度差应相等
    （2）为使实验成功，给该同学提出两条合理的建议：①                              ，②                                   。

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    （1）有一只标值为“2.5 V，×W” 的小灯泡，其额定功率的标值已模糊不清．某同学想通过描绘灯丝伏安特性曲线来测定该灯泡的额定功率．
    ①已知小灯泡的灯丝电阻约为5 Ω，请先在图甲中补全用伏安法测量灯丝电阻的电路图，再选择电流表（0~0.6A；0~3A）、电压表（0~3V；0~15V）的合适量程，并按图甲连接方式将图乙中的实物连成完整的电路．
    ②开关S闭合之前，将图乙中滑动变阻器的滑片应置于       (选填“A端”、“B端”或“AB正中间”)

    ③该同学通过实验作出的灯丝伏安特性曲线如上图丙所示，则小灯泡的额定功率为      W。
    （2）如下图甲所示，一端带有定滑轮的水平放置的长木板上固定有A、B两个光电门，与通过定滑轮的轻质细绳相连的轻质测力计能显示小车所受的拉力。

    ①在探究“合外力一定，加速度与质量的关系”时，如果不计空气阻力及一切摩擦，要使测力计的示数等于小车所受的合外力，操作中必须保持小车与定滑轮间的细绳     。某同学在实验中得到的几组数据如下表所示，为了更直观地描述物体的加速度跟其质量的关系，请你根据他的数据在乙图的坐标系中画出a-图象。



    ②如丙图所示，将长木板的左端抬高，小车遮光片装在右侧，使小车从靠近光电门A处由静止开始运动，读出测力计的示数F及小车在两光电门之间的运动时间t，改变木板倾角，测得多组数据，据此数据得到的F—的图线如图丁所示。实验中测得两光电门的距离L＝1.0m，砂和砂桶的总质量m1=0.5kg，则图线的斜率为    （要写上相应的单位）；若小车与长木板间的摩擦不能忽略，则测得的图线斜率将        （选填“变大”、 “变小”或“不变”）

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    科目：高中物理 来源：不详 题型：实验题

    在“探究小车速度随时间变化的规律”时，某同学得到如图的一条纸带，标有0、1、2、3、4、5、6等计数点，各计数点间还有四个打点在图中被覆盖，测得各相邻计数点间距S1＝5.18cm，S2＝4.40cm，S3＝3.62cm，S4＝2.84cm，S5＝2.06cm，S6＝1.28cm．

    （1）相邻两记数点间的时间间隔为_______s；
    （2）物体的加速度大小a＝________ m/s2；
    （3）打点计时器打下记数点3时，物体的速度大小v3＝_______ m/s.

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