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在“测定匀变速直线运动的加速度”实验中,下列方法有利于减小实验误差的是________
A.选取记数点,把每打五个点的时间间隔作为一个时间单位
B.使小车运动的加速度尽量小些
C.舍去纸带上密集的点,只利用点迹清晰,点间间隔适当的那一部分进行测量、计算
D.选用各处平整程度,光滑程度相同的长木板做实验.

ACD
分析:实验中应区别计时器打出的轨迹点与人为选取的计数点,通常每隔4个轨迹点选1个计数点,这样计数点间的距离大些,测量时相对误差较小;小车的加速度应适当大一些,在纸带上计数点间的距离大,测量的相对误差较小.
解答:A、实验中应区别计时器打出的轨迹点与人为选取的计数点,通常每隔4个轨迹点选1个计数点,这样计数点间的距离大些,测量时相对误差较小;故A正确.
B、小车的加速度应适当大一些,在纸带上计数点间的距离大,测量的相对误差较小,故B错误.
C、舍去纸带上密集的点,只利用点迹清晰,点间隔适当的那一部分进行测量,这样测量的相对误差减小,故C正确.
D、选用各处平整程度,光滑程度相同的长木板做实验,这样可以保证物体做的是匀变速直线运动,故D正确.
故选:ACD
点评:正确解答实验问题的前提是明确实验原理,从实验原理出发进行分析所需实验器材、实验步骤、所测数据等,会起到事半功倍的效果.
练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中,电火花计时器是用于测量
时间
时间
的仪器,工作电源是
交流电
交流电
(填“交流电”或“直流电”),电源电压是
220
220
v,相邻打点时间间隔是
0.02
0.02
s.

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科目:高中物理 来源: 题型:

在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中,打点计时器使用的交流电源每打两个计时点所用时间为0.02s,记录小车运动的纸带如图1所示.在纸带上选择6个计数点A、B、C、D、E、F,相邻计数点之间还有四个点没有画出,各点到A点的距离依次是2.0cm、5.0cm、9.0cm、14.0cm、20.0cm.

(1)根据学过的知识可以求出小车在B点的速度vB=
0.25
0.25
m/s,CE间的平均速度为
0.45
0.45
m/s;
(2)以打B点时为计时起点,建立v-t坐标.请在坐标图2中作出小车运动的速度与时间的关系图线;
(3)根据坐标图线可得小车运动的加速度为
1.0
1.0
m/s2

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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)打点计时器是使用
 
(选填“低压交流电源”、“低压直流电源”)电源的计时仪器.当电源是50Hz时,它每隔
 
s打一次点.
(2)在“测定匀变速直线运动的加速度”的实验中,得到一条理想的纸带,按每打五个点(时间间隔T=0.02s×5=0.1s)取一个记数点的方法标出记数点(如图甲).已测得S5=8.80cm,在测S2时,刻度尺的示数如图乙所示,则S2=
 
cm,根据上述数据算得加速度的大小为
 
m/s2
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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网在测定匀变速直线运动的加速度的实验中,计时器所用电源的频率为50Hz.随小车一起做匀加速直线运动的纸带上记录下0、1、2、3、4、5等一些计数点,每相邻的两计数点之间,都有一个点未画出,如图所示,那么从0到3经历的时间是
 
.用米尺量出0到1、2、3、4、5的距离分别是2.78cm、6.77cm、11.96cm、18.36cm、25.97cm则小车在经历记数点3时的速度大小是
 
m/s.

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科目:高中物理 来源: 题型:

精英家教网在“探究小车速度随时间变化规律”的实验中:
(1)根据打点计时器打出的纸带,可以从纸带上直接测量得到的物理量是
 

A.位移        B.速度        C.加速度        D.平均速度
(2)下列操作中正确的有
 
.(填选项代号)
A.在释放小车前,小车要靠近打点计时器
B.打点计时器应放在长木板的有滑轮一端
C.应先接通电源,后释放小车
D.打点计时器应使用直流电源
(3)打点计时器原来使用的电源的频率是50Hz,若在测定匀变速直线运动的加速度时,交流电的频率为60Hz而未被发觉,这样计算出的加速度值与真实值相比是
 
.(填“偏大”、“偏小”或“不变”)
(4)如图所示的纸带记录了小车某次运动的情况,图中A、B、C、D、E为相邻的记数点,相邻记数点间的时间间隔T=0.1s.
①根据
 
可判定小球做匀加速直线运动.
②vD=
 
 m/s
③加速度a=
 
m/s2

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