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    如图所示，甲、乙、丙三个逻辑电路的符号分别表示
     

    A．“与”门、“或”门、“非”门B．“与”门、“非”门 、“或”门
    C．“或”门、“与”门、“非”门D．“或”门、“非”门 、“与”门

    A

    解析

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    如图所示的甲、乙、丙表示电源两极间电压与流过该电源的电流的图象（　　）

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    如图所示，甲、乙、丙三个物体，质量相同，与地面动摩擦因数相同，受到三个大小相同的作用力F，均沿水平面向右运动．它们受到的滑动摩擦力大小关系（　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示为甲、乙、丙三个物体在同一直线上运动的 s-t图象，比较前5s内三个物体的平均速度大小为
    .
    V
    甲
    ＞
    ＞
    .
    V
    乙
    ＞
    ＞
    .
    V
    丙    ；比较前 10s内三个物体的平均速度大小有
    .
    V
    甲    ′
    =
    =
    .
    V
    乙    ′
    =
    =
    .
    V
    丙    ′．（填“＞”“=’“＜”）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    如图所示，甲、乙、丙三小球分别位于如图所示的竖直平面内，甲、乙在同一条竖直直线上，甲、丙在同一条水平线上，P点在丙球正下方．某时刻，甲、乙、丙同时开始运动，甲以水平速度v0平抛，乙以水平速度v0沿水平面向右做匀速直线运动，丙做自由落体运动，则下列说法正确的是（　　）

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    精英家教网如图所示，甲、乙、丙三颗人造地球卫星环绕地球运动，甲、丙分别做匀速圆周运动，速率分别为υ甲和υ丙，乙做椭圆运动，近地点和丙的轨道相切，其速率为υ1，远地点和甲的轨道相切，其速率为υ2，则有υ1
     
    υ丙，υ2
     
    υ甲．（填“＞”、“=”或“＜”）

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