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某小组在“探究加速度与力、质量关系”的实验中,先探究在质量不变下,加速度a与物体受的外力关系,在该实验中得到了如下一组实验数据:
F/N 0.196 0.294 0.392 0.490 0.588
a/(m?s-2 0.25 0.58 0.90 1.20 1.53
(1)请在答题卷中的坐标中画出a--F的图线
(2)从图中可以发现实验操作中存在的问题可能是
AB
AB
填字母序号.
A.实验中没有平衡摩擦力
B.实验中摩擦力平衡不够
C.实验中摩擦力平衡过度
D.实验中小车质量发生变化.
分析:(1)根据实验提供是数据,采用描点法即可正确画出a--F的图线.
(2)根据所画出的图象即可发现实验中所出现的问题.
解答:解:(1)用描点法得出的图象如下所示:

(2)由该图象可知,开始有外力F时,物体的加速度仍为零,因此该实验操作中可能没有平衡摩擦力或者平衡摩擦力不够,故A、B正确,C、D错误.
故选AB.
点评:描点法画图象时,注意将所有点尽量用一直线穿过,不能穿过的均匀分布在直线的两侧;在该实验中通过将木板一端适当垫高的办法来平衡摩擦力,这是必须进行的操作.
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科目:高中物理 来源: 题型:

(1)某小组在“探究加速度与力、质量关系”的实验中,得到一条打点的纸带,相邻计数点间的时间间隔为T,且间距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出,写出计算加速度的表达式:
a=
(x4+x5+x6)-(x3+x2+x1)
9T2
a=
(x4+x5+x6)-(x3+x2+x1)
9T2


(2)另一小组在该实验中得到了如下一组实验数据:
F/N 0.196 0.294 0.392 0.490 0.588
a/(m?s-2 0.25 0.58 0.90 1.20 1.53
1请在图示的坐标中画出a-F的图线
②从图中可以发现实验操作中存在的问题可能是
AB
AB

A.实验中没有平衡摩擦力
B.实验中摩擦力平衡不够
C.实验中摩擦力平衡过度
D.实验中小车质量发生变化.

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科目:高中物理 来源: 题型:

某小组在“探究加速度与力、质量关系”的实验中,先探究在质量不变下,加速度a与物体受的外力关系,在该实验中得到了如下一组实验数据:

 

F/N

0.196

0.294

0.392

0.490

0.588

a/(m·s-2

0.25

0.58

0.90

1.20

1.53

1.请在答题卷中的坐标中画出a--F的图线

 

2.从图中可以发现实验操作中存在的问题可能

          (填字母序号)

A.实验中没有平衡摩擦力               

B.实验中摩擦力平衡不够

C.实验中摩擦力平衡过度              

D.实验中小车质量发生变化

 

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科目:高中物理 来源:2011年绍兴一中高三第一学期期中考试物理卷 题型:实验题

某小组在“探究加速度与力、质量关系”的实验中,先探究在质量不变下,加速度a与物体受的外力关系,在该实验中得到了如下一组实验数据:

F/N
0.196
0.294
0.392
0.490
0.588
a/(m·s-2
0.25
0.58
0.90
1.20
1.53
【小题1】请在答题卷中的坐标中画出a--F的图线

【小题2】从图中可以发现实验操作中存在的问题可能
          (填字母序号)
A.实验中没有平衡摩擦力
B.实验中摩擦力平衡不够
C.实验中摩擦力平衡过度
D.实验中小车质量发生变化

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科目:高中物理 来源:2011年绍兴一中高三第一学期期中考试物理卷 题型:实验题

某小组在“探究加速度与力、质量关系”的实验中,先探究在质量不变下,加速度a与物体受的外力关系,在该实验中得到了如下一组实验数据:

 

F/N

0.196

0.294

0.392

0.490

0.588

a/(m·s-2

0.25

0.58

0.90

1.20

1.53

1.请在答题卷中的坐标中画出a--F的图线

 

2.从图中可以发现实验操作中存在的问题可能

          (填字母序号)

A.实验中没有平衡摩擦力               

B.实验中摩擦力平衡不够

C.实验中摩擦力平衡过度              

D.实验中小车质量发生变化

 

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