Question

【题目】探究力对原来静止的物体做的功与物体获得速度的关系的实验装置如图1所示．

（1）下列说法正确的是：
A.通过改变橡皮筋的条数改变拉力做功的数值
B.通过改变橡皮筋的长度改变拉力做功的数值
C.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度
D.通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度
（2）通过实验获得较科学的数据作出的W﹣v图象，应为图2中的哪一个：

Answer 1

【答案】
（1）A,C
（2）B
【解析】解：（1）A、实验时使用相同的橡皮筋，每次使橡皮筋的伸长量相等，则橡皮筋恢复原长时对小车做功相同，以每根橡皮筋做的功W为功的单位，通过改变橡皮筋的条数可以改变拉力对小车做功的多少，A符合题意，B不符合题意；

C、橡皮筋恢复原长前，橡皮筋的拉力对小车做功，小车做加速运动，橡皮筋恢复原长时做功完毕，小车受到达到最大值，实验需要测出橡皮筋对小车做功完毕时小车的速度，即需要测出橡皮筋恢复原长时的速度，即：需要通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度，C符合题意，D不符合题意；故答案为：AC．
（2）由动能定理可知：W= mv2，W与v是二次函数关系，由图示图象可知，B符合题意，ACD不符合题意，故答案为：B．
故答案为：（1）AC；（2）B．
（1）根据实验原理结合实验步骤进行判断，实验误差主要来自于摩擦力做功；
（2）根据动能定理求解图像的斜率物理意义。