| A. | B. | C. | D. |
分析 本题首先要正确分析线框所受安培力和拉力的大小关系,从而明确其运动情况,在分析安培力时注意,当线框完全进入磁场时,线框磁通量不发生变化,没有感应电流,因此不受安培力作用.再根据感应电流产生的条件,结合运动情况可正确分析电阻R的电流i的大小随ab边的位置坐标x的变化关系,即可选择图象.
解答 解:根据线框所受安培力特点,可知![]()
①x在0-l内,从ab边进入磁场到cd边进入磁场,线框是匀速运动,这时线框受磁场力和拉力平衡.由i=$\frac{Blv}{R}$,知i不变,等于I0;
②x在l-2l内,线框全部进入磁场后到ab边离开磁场前的这段时间,线框的磁通量不变,线框中无感应电流,i=0,这过程中线框不受磁场力,线框在恒定拉力F的作用下加速,使ab边在离开磁场时的速度大于ab边在进入磁场时的速度.
③当ab边离开磁场右边界时线框中的感应电流i>i0,其时线框(cd边)受到的磁场力大于恒定拉力(方向和恒定拉力相反),线框获得与运动方向相反的加速度.ab边离开磁场后(cd边还在磁场里),线圈做减速运动,使通过电阻R的电流i减小.这段时间使线框减速的反向加速度为:a=$\frac{{F}_{安}-F}{m}$,这段时间发生的物理过程是:速度逐渐减小,安培力逐渐减小,从而导致加速度逐渐减小,说明这段时间线框做加速度减小的减速运动.根据i=$\frac{Blv}{R}$,知i与v成正比,则通过电阻R的电流i的大小随ab边位置坐标x变化的曲线应如D图所示.
故选:D.
点评 解答本题的关键是明确感应电流产生条件,如当线框完全进入磁场时,磁通量不发生变化,此时感应电流为零,不受安培力作用,同时注意当线框的速度发生变化时,感应电流发生变化,安培力同时发生变化.
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 海洋一号卫星的运行轨道比海洋二号离地更高 | |
| B. | 海洋一号卫星比海洋二号运行更慢 | |
| C. | 三颗海洋卫星的运行速度都大于同步卫星的运行速度 | |
| D. | 三颗海洋卫星的运行高度可能超过同步卫星 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:填空题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 当放射性元素原子的核外内层电子具有较高能量时,将发生β衰变 | |
| B. | 20个${\;}_{92}^{238}$U的原子核经过2个半衰期后还剩下5个${\;}_{92}^{238}$U | |
| C. | 放射性的原子核发生衰变后产生的新核从高能级向低能级跃迁时,辐射出γ射线 | |
| D. | 一个原子核分裂成两个原子核一定要释放能量 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 他利用实验直接证实了重物体和轻物体下落得一样快 | |
| B. | 当时他面临概念上的困难,虽然已有速度、平均速度、瞬时速度的概念,但没有加速度的概念 | |
| C. | 他相信落体的速度的变化是均匀的,最终他通过实验结合逻辑推理得出落体运动的物体速度随时间是均匀变化的 | |
| D. | 他让铜球沿阻力很小倾角也小的斜面滚下,以延长运动的时间,最后他从斜面倾角0°到90°各种角度都用实验证实了铜球的运动是匀加速直线运动 |
查看答案和解析>>
科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | B. | ||||
| C. | D. |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com