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【题目】木块AB分别重50 N60 N,它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25 ;夹在AB之间的轻弹簧被压缩了2 cm,弹簧的劲度系数为400N/m。系统置于水平地面上静止不动。现用F =1N的水平拉力作用在木块B上。如右图所示.F作用后 ( )

A. 木块A所受摩擦力大小是12.5 N

B. 木块A所受摩擦力大小是8N

C. 木块B所受摩擦力大小是9 N

D. 木块B所受摩擦力大小是7 N

【答案】BC

【解析】试题分析:弹簧弹力为:

A木块与地面间的最大静摩擦力为:

B木块与地面间的最大静摩擦力为:

的水平拉力作用在木块B上,木块B受弹簧向右的弹力为8N.拉力为1N,共9N,小于最大静摩擦力,故静摩擦力为9N,向左,故C正确,D错误;

木块A受到向左的弹力为8N,小于最大静摩擦力,故A不动,故静摩擦力为8N,向右,故A错误,B正确;

故选BC

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】在探究弹力和弹簧伸长的关系时,小明同学用如图所示的实验装置进行实验将该弹簧竖直悬挂起来,在自由端挂上砝码盘通过改变盘中砝码的质量,测得实验数据如下:

1

2

3

4

5

6

钩码质量m/g

0

30

60

90

120

150

刻度尺读数x/cm

6.00

7.14

8.34

9.48

10.64

11.79

由表中数据可得该弹簧的劲度系数k=___________N/m(保留一位小数)

(2)若小明采用描点法根据表中数据作出了x-m的图线,发现图线与坐标系纵轴有一截距,其物理意义是________________________________________

(3)请你判断该同学得到的劲度系数与在考虑砝码盘质量的情况下得到的劲度系数相比,结果________.(偏大偏小相同”)

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】超导磁悬浮列车是利用超导体的抗磁作用使列车车体向上浮起,同时通过周期性地变换磁极方向而获得推进动力的新型交通工具.其推进原理可以简化为如图所示的模型:在水平面上相距L的两根平行直导轨间,有竖直方向等距离分布的匀强磁场B1B2,且B1=B2=B,每个磁场的宽都是l,相间排列,所有这些磁场都以速度v向右匀速运动.这时跨在两导轨间的长为L宽为l的金属框abcd(悬浮在导轨上方)在磁场力作用下也将会向右运动.设金属框的总电阻为R,运动中所受到的阻力恒为f,则金属框的最大速度可表示为(

A. vm= fR/2B2L2

B. vm=fR/4B2L2

C. vm= (4B2L2vfR)/4B2L2

D. vm= (2B2L2vfR)/2B2L2

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,木板B托着木块A在竖直平面内做匀速圆周运动,A、B保持相对静止。ab、cd四个位置分别是运动过程中的最右边、最高点、最左边和最低点。下列判断中正确的是

A. aAB的压力最大

B. bAB的压力最小

C. cAB的摩擦力最大

D. dAB的摩擦力向右

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,质量M = 1kg的木板静止在粗糙的水平地面上,木板与地面间的动摩擦因数μ1=0.1,在木板的左端放置一个质量m=1kg、大小可以忽略的铁块,铁块与木板间的动摩擦因数μ2=0.4,取g=10m/s2,试求:

(1)若木板长L=1m,在铁块上加一个水平向右的恒力F=8N,经过多长时间铁块运动到木板的右端?

(2)若在木板(足够长)的右端施加一个大小从零开始连续增加的水平向左的力F,请通过计算在图中画出铁块受到的摩擦力f随拉力F大小变化的图像.

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】为了测定一段由均匀材料制成的圆柱体的电阻率(电阻在200250 Ω之间),现给定电压表V(量程6 V、内阻约为5 kΩ)、电流表A(量程30 mA、内阻约为40 Ω)、滑动变阻器R(015 Ω)、电源(E6 V)、开关S及导线若干.

(1)设计测量圆柱体电阻Rx的电路图,并画在虚线框内___________

(2)如图所示中的6个点分别表示实验中测得的6组电压表U和电流表I的值,试根据图求出圆柱体电阻Rx________ Ω(结果保留2位有效数字)

(3)50分度的游标卡尺测得该圆柱体的长度l如图甲所示,则l________ mm;用螺旋测微计测圆柱体的直径d如图乙所示,则d________ mm.

(4)由以上数据求出ρ___________ Ω·m(保留两位有效数字).

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】假设髙速公路上甲、乙两车在同一车道上同向行驶.甲车在前,乙车在后.速度均为v0=30m/s.距离s0=100mt=0时刻甲车遇紧急情况后,甲、乙两车的加速度随时间变化如图所示.取运动方向为正方向.下面说法正确的是(  )

A. t=6s时两车等速

B. t=6s时两车距离最近

C. 06s内两车位移之差为90m

D. 两车09s内会相撞

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【题目】在探究加速度与力、质量的关系实验中,采用如图1所示的实验装置,小车及车中砝码的质量用M表示,盘及盘中砝码的质量用m表示,小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出.

1)当Mm的大小关系满足 时,才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力.

2)一组同学在做加速度与质量的关系实验时,保持盘及盘中砝码的质量一定,改变小车及车中砝码的质量,测出相应的加速度,采用图象法处理数据.为了比较容易地观测加速度a与质量M的关系,应该做a 的图象.

3)某组同学实验得出数据,画出a﹣F图象如图2所示,那么该组同学实验中出现的问题可能是

A.实验中摩擦力没有平衡

B.实验中摩擦力平衡过度

C.实验中绳子拉力方向没有跟平板平行

D.实验中小车质量发生变化

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【题目】如图,一上端开口、下端封闭的细长玻璃管竖直放置.玻璃管的下部封有长ll=25.0cm的空气柱,中间有一段长为l2=25.0cm的水银柱,上部空气柱的长度l3=40.0cm.已知大气压强为P0=75.0cmHg.现将一活塞(图中未画出)从玻璃管开口处缓缓往下推,使管下部空气柱长度变为l'1=20.0cm.假设活塞下推过程中没有漏气,求活塞下推的距离.

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