分析 在“验证牛顿第二定律的实验”中要注意平衡摩擦力;同时要注意根据实验的原理和实验方法分析实验中的注意事项及实验结论.
解答 解:①A、本实验中采用砂桶带动小车的运动,在数据的处理中,利用砂桶的重力提供小车的拉力;因桶本身有加速度,是失重,故应减小桶的本身加速度,故应使桶的质量远小于车的质量,故A正确;
B、实验要验证牛顿第二定律,故不能用该定律直接求解加速度,故B错误;
C、在实验中利用描点法测出a与F的关系,可以减小误差,故C正确;
D、为了将图象画成我们熟悉的直线,更直观反映两个变量的关系.a与M成反比,故可以画出a-$\frac{1}{M}$图象,故D正确;
故选:ACD;
②把长木板的一端垫得过高,使得倾角偏大,平衡摩擦力过度,则小车还将受到重力的分力作用,即小车不受拉力时,就会产生加速度;
故选:C;
③由实验原理图可知,
打点计时器用的必须是交流电,图中用的是直流电,所以采用的电源不对;
小车释放的位置应该靠近计时器,以便测量更多的数据来减小误差;
同时木板水平,没有平衡摩擦力;
故答案为:(1)ACD;(2)C;(3)打点计时器使用直流电源;小车与打点计时器间的距离太长;没有平衡摩擦力.(填2个即可)
点评 解决实验问题首先要掌握该实验原理,了解实验的仪器、操作步骤和数据处理以及注意事项.
对于课本中基础力学实验,要到实验室进行实际操作,这样才能明确实验步骤和具体的操作的含义.
科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 沿初速度方向做匀速运动 | |
| B. | 向下极板方向偏转,做匀变速曲线运动 | |
| C. | 向上极板方向偏转,轨迹为一段圆弧 | |
| D. | 向上极板方向偏转,轨迹为抛物线 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 伽利略通过理想斜面实验得出:在水平面上运动的物体,若没有摩擦,将一直运动下去 | |
| B. | 牛顿发现了万有引力定律,一百多年后卡文迪许利用扭秤实验装置比较准确地测出了引力常量G | |
| C. | 开普勒在前人关于天体运动的研究基础上,通过自己的观察与研究,提出了行星运动三定律 | |
| D. | 爱因斯坦在20世纪初创立了相对论理论,这表明牛顿的经典力学已不再适用 |
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科目:高中物理 来源: 题型:填空题
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | M、N两球的质量可能不同 | |
| B. | M、N两球的带电荷量可能不同 | |
| C. | M、N两球受到的库仑力合力的大小一定相等 | |
| D. | M、N两球受到的库仑力合力的方向一定竖直向上 |
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