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    19．利用光敏电阻制作的光传感器，记录了传送带上工件的输送情况，图甲为某工厂成品包装车间的光传感记录器示意图，光传感器B能接收到发光元件A发出的光，每当工件挡住A发出的光时，光传感器就输出一个电信号，并在屏幕上显示出电信号与时间的关系，如图乙所示．若传送带始终匀速运动，每两个工件间的距离为0.2m，则传送带运动的速度是0.2m/s，该传送带每分钟输送60个工件．

    分析 传送带匀速运动工件随皮带也做匀速运动，由v=$\frac{s}{t}$可求其速度；传送带每分钟输送工件个数：n=$\frac{t}{{t}_{0}}$．

    解答 解：根据题意结合图象知，相邻工件的时间为：t0=1 s；
    由于相邻位移为0.2m，由速度公式得：v=$\frac{s}{t}$=$\frac{0.2}{1}$=0.2m/s
    传送带每分钟输送工件个数：n=$\frac{t}{{t}_{0}}$=$\frac{60}{1}$=60（个），
    故答案为：0.2 m/s，60

    点评 考查了传感器的计数特点，速度的定义、个数的计算，能正确理解题意，并运用相关公式进行计算是解答的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    9．质量为2kg的物体被人用手由静止向上提高2m，这时物体的速度是4m/s，不计一切阻力，g=10m/s2，下列说法中正确的是（　　）
    A．手对物体做功40JB．合外力对物体做功16J
    C．物体动能增加了56JD．物体重力势能增加了20J

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    10．如图所示是玻尔模型的氢原子能级图，现有一群处于能级n=4上的氢原子，则（　　）
    A．氢原子向低能级跃迁，可以辐射出6种不同频率的光子
    B．氢原子由n=4能级跃迁到n=1时，辐射出的光子的波长最大
    C．氢原子在n=4时的动能大于氢原子在n=1时的动能
    D．氢原子跃迁时辐射出光子能量的最大值为12.75 eV

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    7．如图所示，水平路面上有一辆质量为M的汽车，车厢中有一个质量为m的人正用恒力F向前推车厢，在车以加速度a向前加速行驶距离L的过程中，下列说法不正确的是（　　）
    A．人对车的推力F做的功为FLB．车对人做的功为maL
    C．车对人的作用力大小为maD．车对人的摩擦力做的功为（F+ma）L

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    14．如图所示，在一根张紧的绳上挂着四个单摆，其中甲、丙两单摆的摆长相等．现给甲摆一个初始能量，使其开始摆动，摆动稳定后，关于乙、丙，丁三个单摆，下列说法正确的（　　）
    A．乙摆摆动的周期与甲摆摆动的周期相同
    B．丁摆摆动的周期与丙摆摆动的周期相同
    C．丁摆频率最大
    D．乙摆振幅最大

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    4．关于力对物体做功，下列说法中正确的是（　　）
    A．静摩擦力对物体可能做正功
    B．滑动摩擦力对物体一定做负功
    C．作用力做正功时，反作用力也可能做正功
    D．作用力和反作用力对物体所做的功大小不一定相等

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    科目：高中物理 来源： 题型：选择题

    11．不同色光的光子能量如下表所示；．氢原子部分能级的示意图如图所示．
    色  光红橙黄绿蓝-靛紫
    光子能量
    范围（eV）    		1.61～2.002.00～2.072.07～2.142.14～2.532.53～2.762.76～3.10
    大量处于n=4能级的氢原子，发射出的光的谱线在可见光范围内，其颜色分别为（　　）
    A．红、蓝-靛B．红、紫C．橙、绿D．蓝-靛、紫

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    科目：高中物理 来源： 题型：实验题

    8．（1）如图是自行车传动机构的示意图，其中 I是大齿轮，II是小齿轮，III是后轮，半径之比为2：1：5，且后轮直径为60cm．则：
    I、II两轮边缘上点的线速度v之比：1：1；
    II、III两轮边缘上点的角速度ω之比：1：1；
    II、III两轮边缘上点的线速度v之比：1：5．
    （2）若再测得脚踏板的转速为75r/min，结合以上各量计算自行车的时速约为多少（保留两位有效数字）：17km/h．

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    科目：高中物理 来源： 题型：多选题

    5．如图所示在光滑水平面上一轻质弹簧将竖直挡板和一条形磁铁连接起来，此时磁铁对水平面的压力为FN1，在磁铁左上方位置固定一导体棒，当导体棒中通以垂直纸面向里的电流后，磁铁对水平面的压力变为FN2，关于弹簧长度和FN2以下说法正确的是（　　）
    A．弹簧长度将变长B．FN1＞FN2C．弹簧长度将变短D．FN1＜FN2

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