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【题目】

如图所示,电子从灯丝K发出(初速度不计),在KA间经加速电压U1加速后,从A板中心小孔射出,进入由M、N两个水平极板构成的偏转电场, M、N两板间的距离为d,电压为U2,板长为L,电子进入偏转电场时的速度与电场方向垂直,射出时没有与极板相碰。已知电子的质量为m,电荷量为e,不计电子的重力及它们之间的相互作用力。求:

(1)电子穿过A板小孔时的速度大小v;

(2)电子在偏转电场中的运动时间t;

(3)电子从偏转电场射出时沿垂直于板方向偏移的距离y。

【答案】(1)(2)(3)

【解析】

试题分析:(1)根据动能定理 (3分)

解得 (3分)

(2)在平行于极板方向做匀速运动 (2分)

解得 (2分)

(3)在垂直于极板方向做匀加速直线运动 (2分)

根据牛顿第二定律 (2分)

解得 (2分)

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,质量为m=2kg的物块放在一固定斜面上,斜面长L=11m,当斜面倾角为37°时物块恰能沿斜面匀速下滑.现对物体施加一大小为F=100N的水平向右恒力,可使物体从斜面底端由静止开始向上滑行,求(已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2

(1)物块在F力作用下从斜面底端运动到顶端所需的时间;
(2)若要在F力作用下保证物块可以从斜面底端运动到顶端,则该力作用的最短时间是多少?

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【题目】如图,小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上,刚接触轻弹簧的瞬间速度是5m/s,接触弹簧后小球速度v和弹簧缩短的长度△x之间关系如图2所示,其中A为曲线的最高点.已知该小球重为2N,弹簧在受到撞击至压缩到最短的过程中始终发生弹性形变.在小球向下压缩弹簧的全过程中,下列说法正确的是( )

A.小球的动能先变大后变小
B.小球速度最大时受到的弹力为2N
C.小球的机械能先增大后减小
D.小球受到的最大弹力为12.2N

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】关于物体的重心,下列说法中正确的是

A. 任何物体的重心都一定在这个物体上

B. 重心的位置只与物体的形状有关

C. 形状规则、质量分布均匀的物体,其重心在物体的几何中心

D. 物体重心的位置一定会随物体形状改变而改变

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,在两点间接一电动势为,内电阻为的直流电源,电阻的阻值均为4,电容器的电容为,电流表内阻不计,当电键闭合时,求:

)电流表的读数.

)电容器所带的电量.

)断开电键后,通过的电量.

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【题目】如图所示,平行板电容器已经充电,静电计的金属球与电容器的一个极板连接,外壳与另一个极板连接,静电计指针的偏转指示电容器两极板间的电势差.实验中保持极板上的电荷量不变.设电容器两极板正对面积为,极板间的距离为,静电计指针偏角为,下列关于实验现象的描述正确的是( )

A. 保持不变,减小,则不变

B. 保持不变,减小,则变小

C. 保持不变,减小,则变小

D. 保持不变,在两极板间插入电介质,则变大

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科目:高中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,质量为的木板静止在光滑水平面上,质量为的物块以初速度滑上木板的左端,物块与木板之间的动摩擦因数为.在物块滑上木板的同时,给木板施加一个水平向右的恒力F,当恒力F取某一值时,物块在木板上相对于木板滑动的路程为s,给木板施加大小不同的恒力F,得到的关系如图乙所示,其中AB段与横轴平行,且AB段的纵坐标为.将物块视为质点,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度.

1)若恒力,则物块会从木板的右端滑下,求物块在木板上滑行的时间.

2)图乙中BC为直线段,求该段恒力F的取值范围及函数关系式.

3)简要说明图乙中线段DE所表示的物块和木板的相对运动情况

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【题目】万有引力作用下的物体具有引力势能,取无穷远处引力势能为零,物体距星球球心距离为时的引力势能为: (G为万有引力常量),设宇宙中有一半径为R的星球,宇航员在该星球上以速度竖直向上抛出一质量为m的物体,不计空气阻力,经时间t落回手中,则描述正确的是( )

A. 在该星球表面上以的初速度水平抛出一个物体,物体将再落回星球表面

B. 在该星球表面上以的初速度水平抛出一个物体,物体将不再落回星球表面

C. 在该星球表面上以的初速度竖直抛出一个物体,物体将不再落回星球表面

D. 在该星球表面上以的初速度竖直抛出一个物体,物体将不再落回星球表面

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【题目】如图所示,直线分别是电源1与电源2的路端电压随输出电流的变化的特性图线,曲线是一个小灯泡的伏安特性曲线,如果把该小灯泡分别与电源1、电源2单独连接,则下列说法正确的是

A. 电源1与电源2的内阻之比是117

B. 电源1与电源2的电动势之比是11

C. 在这两种连接状态下,小灯泡消耗的功率之比是12

D. 在这两种连接状态下,小灯泡的电阻之比是12

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