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    在探索弹力和弹簧伸长的关系的实验中，所用的钩码每只的质量30g．实验中，先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个加挂在弹簧下端，稳定后测出相应的弹簧总长度，将数据填在表中．（弹力始终未超过弹性限度）
    （1）在如图坐标纸中作出弹簧弹力大小F跟弹簧总长度x之间的函数关系的图线．
    （2）由图线求得该弹簧的劲度k=
    26.7
    26.7
    N/m．
    记录数据组 1 2 3 4 5 6
    钩码总质量（g） 0 30 60 90 120 150
    弹簧总长（cm） 6.00 7.11 8.20 9.31 10.40 11.52
    弹力大小（N） 0 0、294 0、558 0、882 1、18 1、47
    分析：根据弹力的大小和弹簧的总长作出弹力F与总长度L的图线，根据图线的斜率求出劲度系数的大小．
    解答：解：（1）将测量的数据在坐标纸上描点，并用平滑的线连接，得到弹簧弹力与弹簧总长度L的关系图线如图所示．
    （2）图线的斜率表示弹簧的劲度系数，k=
    △F
    △x
    =
    1.6-0
    (12-6)×10-2
    =26.7    N/m．
    故答案为：（1）如图所示，（2）26.7．
    点评：解决本题的关键知道弹簧的弹簧的弹力等于钩码的重力，以及图线的斜率表示弹簧的劲度系数．
    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“探索弹力和弹簧伸长的关系”实验中：
    （1）测量弹簧的总长度，选用的测量工具是
    A
    A
    ．
    A．刻度尺             B．游标卡尺           C．螺旋测微器
    （2）实验得到下表，若g=10m/s2，弹簧总长x为自变量，各物理量均用国际单位制中单位，弹簧弹力F的函数关系式为
    F=100（x-0.15）
    F=100（x-0.15）
    ．
    弹簧总长度x/cm 20.00 25.00 30.00 35.00
    钩码质量m/g 500 1000 1500 2000

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）作匀加速直线运动的物体，依次通过A、B、C三点，位移SAB=SBC．已知物体在AB段的平均速度为3m/s，在BC段的平均速度大小为6m/s，那么物体在B点时的即时速度的大小为
    5
    5
    m/s
    （2）在“探索弹力和弹簧伸长的关系”实验中：
    ①测量弹簧的总长度，选用的测量工具是
    A
    A
    ．
    A．刻度尺             B．游标卡尺           C．螺旋测微器
    ②实验得到下表，若g=10m/s2，弹簧总长x为自变量，各物理量均用国际单位制中单位，弹簧弹力F的函数关系式为
    F=100（x-0.15）
    F=100（x-0.15）
    ．
    弹簧总长度x/cm 20.00 25.00 30.00 35.00
    钩码质量m/g 500 1000 1500 2000
    （3）在测定匀变速直线运动加速度的实验中，选定一条纸带如图所示，从0点开始，每5个点取一个计数点的纸带，其中0、1、2、3、4、5、6都为记数点．测得：x1=1.40cm，x2=1.90cm，x3=2.38cm，x4=2.88cm，x5=3.39cm，x6=3.87cm．

    ①在计时器打出点4时，小车的速度分别为：v4=
    31.35
    31.35
    cm/s，加速度a=
    49.6
    49.6
    cm/s2．
    ②如果当时电网中交变电流的频率是f=51Hz，而做实验的同学并不知道，那么加速度的测量值与实际值相比
    偏小
    偏小
    （选填：偏大、偏小或不变）．

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    （1）．在“探索弹力和弹簧伸长的关系”实验中：
    ①测量弹簧的总长度，选用的测量工具是
    A
    A
    ．
    A．刻度尺             B．游标卡尺           C．螺旋测微器
    ②实验得到下表，若g=10m/s2，弹簧总长x为自变量，各物理量均用国际单位制中单位，弹簧弹力F的函数关系式为
    F=100（x-0.15）
    F=100（x-0.15）
    ．
    弹簧总长度x/cm 20.00 25.00 30.00 35.00
    钩码质量m/g 500 1000 1500 2000
    （2）图1为一小球做平抛运动的闪光照片的一部分．图中背景方格的边长均为2.5厘米，如果取重力加速度g=10米/秒2，那么：
    ①照片的闪光频率为
    10
    10
    Hz．．
    ②小球做平抛运动的初速度的大小为
    0.75
    0.75
    m/s
    ③小球经过B点时的速度是
    1.25
    1.25
    m/s
    （3）某同学用图2所示装置测量重力加速度g，所用交流电频率为50Hz．在所选纸带上取某点为0计数点，然后依次取计数点，所测量数据及其标记符号如图3所示．
    ①打出的纸带如图3所示，实验时纸带的
    乙
    乙
    端应和重物相连接．（选填“甲”“乙”）
    ②纸带上l至9各点为计时点，由纸带所示数据可算出实验时的加速度为
    9.4
    9.4
     m/s2
    ③关于本次实验误差较大的主要原因，下列说法你认为可能的是
    AC
    AC
    ．
    A．选用了质量太小的重锤                 B．先放了纸带，后通电源
    C．测量的数据太少，且读数不够准确       D．未按纸带运动方向标注计数点顺序

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    科目：高中物理 来源： 题型：

    在“探索弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，所得出的函数表达式中常数的物理意义是_____________.

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