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    新规对驾驶证考试要求越来越严，最后的路考在即将结束时要进行目标停车，考官会在离停车点不远的地方发出指令，要求将车停在指定的标志杆附近．终点附近的道路是平直的，依次有编号为A、B、C、D、E的五根标志杆，相邻杆之间的距离均为△L=12.0m．一次路考时，学员甲驾驶汽车，学员乙坐在后排观察并记录时间，学员乙与车的前端面的距离△s=2.0m．假设在考官发出目标停车的指令前，汽车是匀速运动的，当学员乙经过O点考官发出指令：“在D标志杆目标停车”．发出指令后，学员乙立即开始计时，学员甲需要经历△t=0.5s的反应时间才刹车，刹车后汽车做匀减速直线运动，直到停止．学员乙记录下自己经过B、C杆时的时刻分别为tB=4.50s，tC=6.50s，已知LOA=44m．求：

    （1）刹车前汽车做匀速运动的速度大小v0及汽车刹车后做匀减速直线运动的加速度大小a；

    （2）汽车停止运动时车头前端面与D标志杆的距离．

    练习册系列答案
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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年广东省惠州市高一期末物理卷（解析版） 题型：选择题

    关于滑动摩擦力的说法，以下正确的是（ ）

    A．只有运动的物体才受到滑动摩擦力

    B．滑动摩擦力总跟物体的重力成正比

    C．滑动摩擦力总是阻碍物体的运动

    D．滑动摩擦力总是阻碍物体间的相对运动

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年福建省漳州市高一第一次月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    一辆汽车从车站以初速度为零匀加速直线开去，开出一段时间之后，司机发现一乘客未上车，便紧急刹车做匀减速运动，从启动到停止一共经历t=10s，前进了15m，在此过程中，汽车的最大速度为（ ）

    A．1.5m/s B．3m/s C．4m/s D．无法确定

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年福建省四地六校联考高一第三次月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，两个完全相同的物体A、B放在水平面上，在水平推力F的作用下一起向右做匀加速直线运动．若水平面光滑时A、B之间的作用力为F1，水平面粗糙时A、B间的作用力为F2．则F1、F2的大小为（ ）

    A．F1=0，F2=0 B．

    C． D．F1=0，F2=F

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年福建省四地六校联考高一第三次月考物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，是某弹簧的弹力F和它的长度x的关系图象，则该弹簧的劲度系数等于（ ）

    A． B． C． D．

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年北京师大附中高一期中物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，汽车以10m/s的速度匀速驶向路口，当行驶至距路口停车线20m处时，绿灯还有3s熄灭，而该汽车在绿灯熄灭时刚好停在停车线处，则汽车运动的速度（v）﹣时间（t）图象可能是（ ）

    A． B． C． D．

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年北京师大附中高一期中物理卷（解析版） 题型：选择题

    未来的某天，一位同学在月球上做自由落体运动实验．让一个质量为1kg的小球从一定的高度自由下落，测得小球在第5s内的位移是7.2m，此时小球还未落到月球表面．则（ ）

    A．月球表面的重力加速度大小为1.6m/s2

    B．小球在5s末的速度是16m/s

    C．小球在前5s内的位移是20m

    D．小球在第5s内的平均速度是3.6m/s

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    科目：高中物理 来源：2015-2016学年北京师大附中高一期中物理卷（解析版） 题型：选择题

    如图，飞行员跳伞后飞机上的其他飞行员（甲）和地面上的人（乙）观察跳伞飞行员的运动后，引发了对跳伞飞行员运动状况的争论，下列说法正确的是（ ）

    A．甲、乙两人的说法中必有一个是错误的

    B．他们的争论是由于参考系的选择不同而引起的

    C．研究物体运动时不一定要选择参考系

    D．参考系的选择只能是相对于地面静止的物体

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    科目：高中物理 来源：2016届四川省乐山市高三第二次调查研究物理卷（解析版） 题型：实验题

    (1)我们已经知道，物体的加速度a同时跟合外力F和质量M两个因素有关。要研究这三个物理量之间的定量关系，需采用的思想方法是 ．

    (2)某同学的实验方案如图所示，她想用砂桶的重力表示小车受到的合外力F，为了减少这种做法带来的实验误差，她先做了两方面的调整措施：

    a．用小木块将长木板无滑轮的一端垫高，目的是 ．

    b．使砂桶的质量远小于小车的质量，目的是使拉小车的力近似等于 ．

    (3)该同学利用实验中打出的纸带求加速度时，处理方案有两种：

    A．利用公式计算

    B．根据逐差法利用计算

    两种方案中，选择方案 比较合理．

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