分析 (1)在电场中电场力做功,由动能定理可求得粒子的速度;
(2)由已知条件可求得速度大小,再由洛仑兹力充当向心力可求得半径;根据几何关系可确定最少时间.
(3)根据几何关系确定能到达圆盘的粒子,根据角度关系可求得打在圆盘上粒子所占比值.
解答
解:(1)设粒子到达M点的速度为v,由动能定理可得:
qU=$\frac{1}{2}$mv2
解得:v=$\sqrt{\frac{2qU}{m}}$
(2)将U=$\frac{2q{B}^{2}{R}^{2}}{m}$代入,
v=$\sqrt{\frac{2qU}{m}}$=$\frac{2qBR}{m}$
设该粒子轨迹半径为r,根据qvB=m$\frac{{v}^{2}}{r}$得:
r=2R
若要时间最短,则粒子在磁场中运动的弦长最短,故从M斜向上射入,在图1中E点到达圆盘的粒子用时最短;
由几何关系可知:
ME=E0=0M=2R
故∠M0E=60°
得tmin=$\frac{60°}{360}$=$\frac{2πm}{qB}$=$\frac{πm}{3qB}$
(3)若粒子以与MP成α角从M点射入磁场,轨迹恰好与圆盘相切,画出轨迹如图2所示;
根据几何关系找出粒子轨迹的圆心与01刚好落在磁场的边界上.
MP=01P=3R
在等腰△MP01中作PF⊥M01
因为PF与该粒子从M进入时的速度方向平行,故sinα=$\frac{MF}{MP}$=$\frac{1}{3}$
α=arcsin$\frac{1}{3}$
若粒子以与MP垂直从M点射入磁场,轨迹也恰与圆盘相切,如图3所示;
故入射角度在arcsin$\frac{1}{3}$至$\frac{π}{2}$之间的粒子打在圆盘上;
故达圆盘的粒子数与到达M点的粒子总数比值η=$\frac{\frac{π}{2}-arcsin\frac{1}{3}}{\frac{π}{2}+arcsin\frac{1}{3}}$
答:(1)粒子到达M点时的速率为$\sqrt{\frac{2qU}{m}}$;
(2)粒子从M点到达圆盘的最短时间是$\frac{πm}{3qB}$;
(3)故达圆盘的粒子数与到达M点的粒子总数比值为$\frac{\frac{π}{2}-arcsin\frac{1}{3}}{\frac{π}{2}+arcsin\frac{1}{3}}$
点评 本题考查带电粒子在磁场中运动,此类问题解题的关键在于明确粒子的运动情况,注意应用几何关系确定圆心和半径.本题中注意第三小问中利用角度来求粒子数所点比例.
科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | T1先减小后增大 | B. | T1先增大后减小 | C. | T2逐渐减小 | D. | T2逐渐增大 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 速度方向和加速度方向不可能一致 | |
| B. | 合外力一定与速度方向垂直 | |
| C. | 合外力一定发生变化 | |
| D. | 物体受到的摩擦力方向一定和速度方向平行 |
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科目:高中物理 来源: 题型:解答题
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 2 | B. | 4 | C. | 6 | D. | 8 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 水管口距离地面的高度 | B. | 水流落点距离地面的高度 | ||
| C. | 水管口到斜面底端的水平距离 | D. | 空气中水柱的质量 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 卢瑟福α粒子散射实验说明了原子核内部具有复杂结构 | |
| B. | 普朗克的能量子假说是对经典思想与观念的一次突破 | |
| C. | 汤姆逊发现电子使人们认识到原子本身也具有结构 | |
| D. | 贝克勒尔对天然放射现象的发现开启了人类研究原子核结构的序幕 | |
| E. | 玻尔原子理论成功的解释了氢原子、氦原子光谱实验规律 |
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科目:高中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 卢瑟福通过分析α粒子散射实验结果,发现了质子和中子 | |
| B. | 大量处于n=4激发态的氢原子向低能级跃迁时,最多可产生6种不同频率的光子 | |
| C. | 放射性元素的半衰期与原子所处的化学状态和外部条件有关 | |
| D. | α、β和γ三种射线,γ射线的穿透能力最强 |
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科目:高中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 若一电子从A点移动到D点,它将克服电场力做功3eV | |
| B. | 将一电子从A点移动到D点,电场力做功5eV | |
| C. | 匀强电场场强的最小值为3×102V/m | |
| D. | 匀强电场场强的最小值为2×102V/m |
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