【题目】如图甲,某同学设计了一个研究平抛运动的实验装置,在水平桌面上放置一个斜面,让钢球从斜面上由静止滚下,钢球滚过桌边后便做平抛运动,在钢球抛出后经过的地方放置一块水平木板,木板由支架固定成水平,木板所在高度可通过竖直标尺读出,木板可以上下自由调节,在木板上固定一张白纸,该同学在完成装置安装后进行了如下步骤的实验:
A.实验前在白纸上画一条直线,并在线上标出a、b、c三点,且ab=bc,如图乙量出ab长度L=20.00 cm.
B.让钢球从斜面上的某一位置由静止滚下,调节木板高度,使得钢球正好击中a点,记下此时木板离地面的高度h1=90.00 cm.
C.让钢球从斜面上的同一位置由静止滚下,调节木板高度,使得钢球正好击中b点,记下此时木板离地面的高度h2=80.00 cm.
D.让钢球从斜面上的同一位置由静止滚下,调节木板高度,使得钢球正好击中c点,记下此时木板离地面的高度h3=60.00 cm.
则该同学由上述测量结果即可粗测出钢球的平抛初速度大小v0=______m/s,钢球击中b点时其速度大小为vb=______m/s(空气阻力不计).
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【题目】在光滑水平面上,a、b两球沿水平面相向运动。当两球间距小于或等于L时,则相互作用力为零,两球沿水平平面相向运动。当两球间距小于或等于L时,则相互作用力为零,两球在相互作用区间运动时始终未接触。两球运动的图像如图所示,则
A. a球质量小于b球质量
B. 时刻两小球间距最小
C. 时间内,两小球间距逐渐减小
D. 时间内,b球所受排斥力方向始终与运动方向相反
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【题目】现将电池组、滑线变阻器、带铁芯的线圈A、线圈B、电流计及开关如下图连接。在开关闭合、线圈A放在线圈B中的情况下,某同学发现当他将滑线变阻器的滑动端P向左加速滑动时,电流计指针向右偏转。由此可以推断
A. 滑动变阻器的滑动端P匀速向左或匀速向右滑动,都能使电流计指针静止在中央
B. 因为线圈A、线圈B 的绕线方向未知,故无法判断电流计指针偏转的方向
C. 线圈A向上移动或滑动变阻器的滑动端P向右加速滑动,都能引起电流计指针向左偏转
D. 线圈A中铁芯向上拔出或断开开关,都能引起电流计指针向右偏转
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【题目】如图所示,长为L的细绳一端固定,另一端系一质量为m的小球.给小球一个合适的初速度,小球便可在水平面内做匀速圆周运动,这样就构成了一个圆锥摆,设细绳与竖直方向的夹角为θ.下列说法中正确的是( )
A. 小球受重力、绳的拉力和向心力作用
B. 小球做圆周运动的半径为Lsinθ
C. θ越大,小球运动的速度越大
D. θ越大,小球所受的合力越小
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【题目】“北斗”卫星导航定位系统由地球静止轨道卫星(同步卫星)、中轨道卫星和倾斜同步卫星组成.地球静止轨道卫星和中轨道卫星都在圆轨道上运行,它们距地面的高度分别约为地球半径的6倍和3.4倍.下列说法正确的是( )
A. 静止轨道卫星的周期约为中轨道卫星的2倍
B. 静止轨道卫星的线速度大小约为中轨道卫星的2倍
C. 静止轨道卫星的角速度大小约为中轨道卫星的
D. 静止轨道卫星的向心加速度大小约为中轨道卫星的
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【题目】如图在“验证碰撞中的动量守恒”实验中,仪器按要求安装好后开始实验,第一次不放被碰小球,第二次把被碰小球直接静止地放在斜槽末端的水平部分,在白纸上记录下重锤位置和各小球落点的平均位置依次为0、A、B、C,设入射小球和被碰小球的质量依次为、,则:
(1)第一、二次入射小球的落点依次是__________、_________。
(2)第二次入射小球与被碰小球相比,将_____落地。(选填“先”、“后”或者“同时”)
(3)下列关系式(用、及图中字母表示)___________成立,即表示碰撞中动量守恒。
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【题目】如图所示为游乐园中的“空中飞椅”设施,游客乘坐飞椅从启动,匀速旋转,再到逐渐停止运动的过程中,下列说法正确的是( )
A. 游客和飞椅的向心力等于连接飞椅的绳子的拉力
B. 游客所受的合外力可能大于游客的向心力
C. 当游客做匀速圆周运动时,其所受合外力的方向总是与速度方向垂直
D. 当游客做速率减小的曲线运动时,其所受合外力的方向一定与速度方向相反
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【题目】两个不共线分运动,初速度分别是和,加速度分别是和,则关于合运动,下列说法不正确的是( )
A. 若则合运动的轨迹必是匀变速曲线运动
B. 若则合运动的轨迹必是匀变速直线运动
C. 若则合运动的轨迹必是匀速直线运动
D. 若则合运动的轨迹必是匀变速曲线运动
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【题目】铁路转弯处外轨应略高于内轨,火车必须按规定的速度行驶,则转弯时( )
A. 火车所需向心力沿水平方向指向弯道内侧
B. 弯道半径越大,火车所需向心力越大
C. 火车的速度若小于规定速度,火车将做离心运动
D. 火车若要提速行驶,弯道的坡度应适当减小
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