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用电流表和电压表测一节干电池的电动势E和内电阻r,由实验测出多组路端电压和对应的总电流,作出U﹣I图线如图甲所示.

①由图甲可知:E=   V,r=   Ω(均保留二位有效数字)

②根据实验原理,把图乙的实验器材进行实物连接.


考点:  测定电源的电动势和内阻.

专题:  实验题;恒定电流专题.

分析:  (1)当电源内阻较小时,相对于电源来说采用电流表外接法实验误差较小,分析电路图,然后答题;根据电路图连接实物电路图.

(2)电源的U﹣I图象与纵轴交点坐标值是电源的电动势,图象斜率的绝对值是电源内阻.

解答:  解:(1)一节干电池的内阻很小,应用伏安法测电源电动势与内阻时,为减小实验误差,相对于电源来说应采用电流表外接法,因此应选图甲所示实验电路;根据电路图连接实物电路图,实物电路图如图所示.

(2)由图电源U﹣I图象可知,图象与纵轴交点坐标值是1.6V,则电源电动势E=1.6V,电源内阻r===2.4Ω.

故答案为:(1)如图所示;(2)1.6;2.4

点评:  应用伏安法测电阻时,如果电源内阻较小,相对于电源来说,可以采用电流表外接法,如何电源内阻较大,可以采用电流表内接法.


练习册系列答案
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科目:高中物理 来源: 题型:


关于磁场中的通电导线和运动电荷的有关说法中正确的是()

    A. 磁场对通电导线的作用力方向一定与磁场方向垂直

    B. 通电导线在磁场中一定会受到安培力的作用

    C. 带电粒子在磁场中也可能做匀速直线运动

    D. 在磁场中运动的带电粒子,其动能一定不变,而速度一定变化

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 “太空涂鸦”技术就是使低轨运行的攻击卫星在接近高轨侦查卫星时,准确计算轨道并向其发射“漆雾”弹,“漆雾”弹在临近侦查卫星时,压爆弹囊,让“漆雾”散开并喷向侦查卫星,喷散后强力吸附在侦查卫星的侦察镜头、太阳能板、电子侦察传感器等关键设备上,使之暂时失效.下列说法正确的是()

    A. 攻击卫星在轨运行速率大于7.9km/s

    B. 攻击卫星进攻前的速度比侦查卫星的速度小

    C. 若攻击卫星周期已知,结合万有引力常量就可计算出地球质量

    D. 攻击卫星完成“太空涂鸦”后应减速才能返回低轨道上

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如图,电源的内阻不能忽略,当电路中点亮的电灯的数目增多时,下面说法正确的是()

    A. 外电路的总电阻逐渐变大,电灯两端的电压逐渐变小

    B. 外电路的总电阻逐渐变大,电灯两端的电压不变

    C. 外电路的总电阻逐渐变小,电灯两端的电压不变

    D. 外电路的总电阻逐渐变小,电灯两端的电压逐渐变小

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,矩形线框以恒定速度v从左向右通过匀强有界磁场,已知线框宽度与磁场宽度均为L,则在整个过程中,以下说法正确的是()

    A. 线框中的感应电流方向是先逆时针方向,后顺时针方向

    B. 线框中的感应电流方向是先顺时针方向,后逆时针方向

    C. 线框进入磁场过程中所受安培力方向向左

    D. 线框离开磁场过程中所受安培力方向向右

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科目:高中物理 来源: 题型:


下列关于电场线的说法中正确是()

    A. 电场线是从正电荷出发,终止于负电荷的曲线

    B. 一对正、负点电荷的电场线不相交,但两对正、负点电荷的电场线可以相交

    C. 电场线是电场中实际存在的线

    D. 电场线就是带电粒子在电场中运动的轨迹

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科目:高中物理 来源: 题型:


在点电荷Q的电场中,一个α粒子(He)通过时的轨迹如图实线所示,a、b为两个等势面,则下列判断中正确的是()

    A. Q可能为正电荷,也可能为负电荷

    B. 运动中.粒子总是克服电场力做功

    C. α粒子经过两等势面的动能Eka>Ekb

    D. α粒子在两等势面上的电势能Epa>Epb

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科目:高中物理 来源: 题型:


如图所示,在x轴上方存在着垂直于纸面向里、磁感应强度为B的匀强磁场,一个不计重力的带电粒子从坐标原点O处以速度v进入磁场,粒子进人磁场时的速度方向垂直于磁场且与x轴正方向成120°角,若粒子穿过y轴正半轴后在磁场中到x轴的最大距离为a,则该粒子的比荷和所带电荷的正负是(  )

A. ,正电荷     

B. ,正电荷     

C. ,负电荷     

D. ,负电荷

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图1为“探究求合力的方法”的实验装置.

(1)下列说法中正确的是   

A.在测量同一组数据F1、F2和合力F的过程中,橡皮条结点O的位置不能变化

B.弹簧测力计拉细线时,拉力方向必须竖直向下

C.F1、F2和合力F的大小都不能超过弹簧测力计的量程

D.为减小测量误差,F1、F2方向间夹角应为90°

(2)弹簧测力计的指针如图2所示,由图可知拉力的大小为    N.

(3)本实验采用的科学方法是  

(4)某同学完成该实验后得到的图形如图3所示,图上所画的四个力中,由一个弹簧测力计拉橡皮条得到的力是   

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