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物理学的研究成果和研究方法在自然科学的各领域起着重要的作用。力的合成与分解、运动的合成与分解所体现的研究方法是( )

A.构建理想模型法 B.整体法与隔离法

C.控制变量法 D.等效法

练习册系列答案
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科目:高中物理 来源:2015-2016学年浙江省高二下期末物理试卷(解析版) 题型:填空题

如图所示

(1)电流表读数为

(2)电压表读数为____ _______

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年山西省高一下期末物理试卷(解析版) 题型:实验题

在“验证机械能守恒定律”的实验中,打点计时器所用电源的频率为,当地重力加速度的值为,测得所用重物的质量为

若按实验要求正确地选出纸带进行测量,量得连续三点A、B、C到第一个点的距离如图所示(相邻计数点时间间隔为),那么:

(1)纸带的 端与重物相连(填“左”或“右”);

(2)打点计时器打下计数点B时,物体的速度

(3)从起点O到打下计数点B的过程中重力势能减少量 ,此过程中的物体动能的增加量

(4)通过计算,数值上 (填“”“=”或“”“=”),这是因为

(5)实验的结论是

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年江西省高一下期末物理试卷(解析版) 题型:计算题

质量为1kg的物体在光滑水平面内做曲线运动,已知该物体在互相垂直方向上的两个分运动的Vx-t和Vy-t图像分别如图所示。

求(1)2s末质点的速度大小;

(2)质点所受的合外力大小

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年江西省高一下期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

一个物体由静止开始,从A点出发分别经三个不同的光滑斜面下滑到同一水平面上的C1、C2、C3处,如图所示,下面说法中那些是正确的( )

A.物体在 C1、C2、C3处的速度相同

B.物体在 C1、C2、C3处的动能相等

C.物体在 C1、C2、C3处的重力的瞬时功率相等

D.物体沿三个斜面下滑的时间相等

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年江苏省高一下期末物理试卷(解析版) 题型:实验题

在“验证机械能守恒定律”的试验中,已知打点计时器所用的电源频率是50Hz,查得当地的重力加速为g=9.8m/s2,若所用重锤的质量为1.00kg,试验中得到一条点迹清晰的纸带,如图所示,把第一个点记作O,另选连续的四个点A、B、C、D作为测量的点.经测量知道A、B、C、D各点到O点的距离分别为62.99cm,70.18cm,77.76cm,85.73cm..

(1)根据以上数据,可知重物由O点运动到C点,重力势能的减少量等于 J,动能的增加量等于 J(取三位有效数字).

(2)即使在实验中操作规范,数据测量及处理很准确的前提下,该实验求得的△EP也一定略 △Ek(选填“大于”或“小于”),这是实验存在系统误差的必然结果,该系统误差产生的主要原因是

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年江苏省高一下期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

两个大小可忽略不计的相同的金属小球,带带电量之比为1:9,相距为r,两者相互接触后再放回原来的位置上,则它们的静电力大小可能是原来的( )

A.4/9 B.5/9 C.16/9 D.25/9

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年湖南师大附中高一下期末物理试卷(解析版) 题型:实验题

王晓明同学设计了如图1所示实验:选取任意高度击打簧片,使左右两球同时释放,发现两球均能同时落地,此实验能够说明做平抛运动的物体____________.李小薇同学设计了如图2的实验:将两个完全相同的倾斜滑道固定在同一竖直平面内,滑道1安置在滑道2的正上方,两滑道的最下端水平并对齐,滑道2与光滑水平板吻接.将两个质量相等的小钢球,从斜面的同一高度由静止同时释放,则她将观察到的现象是两球相碰,若反复调整斜面高度仍能达到上述效果,这说明做平抛运动的物体___________.

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科目:高中物理 来源:2015-2016学年重庆市高一下期末物理试卷(解析版) 题型:选择题

放置于固定斜面上的物体,在平行于斜面向上的拉力F作用下,沿斜面向上做直线运动.拉力F和物块速度v随时间t变化关系如图所示,则

A.斜面的倾角为30°

B.第1s内物块受到的合外力为0.5N

C.第1s内拉力F的功率逐渐增大

D.前3s内物块机械能先增大后不变

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